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第五篇 當(dāng)老師不易 當(dāng)班主任更不易

當(dāng)好一名好班主任，一定要利用好班會。在學(xué)校的這么多年，一直感嘆于班會的力量。

我們學(xué)校的規(guī)定每周五都會組織開班會，班會有幾個目的:一是對一周學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的總結(jié)，二是對下周學(xué)習(xí)生活的要求，三是班主任目前班級管理中發(fā)現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，四是學(xué)生對教學(xué)科目的反饋，五達(dá)到師生互動。

我們的班會是形式多樣的，不只是班主任在臺上講，同學(xué)們還會有參與，中間還會穿插文藝表演，我作為班主任也會溶入，大家一起唱歌或者也有小品表演，或者定主題班會，記得有一次我們?yōu)榘嗉壱晃簧∽≡旱膶W(xué)生舉行了捐款班會，“感恩的心”唱響愛心，為那位生病的孩子捐了一筆祝愿費用，同時也凝聚了班級同學(xué)們的團(tuán)結(jié)力！還舉行了過說課班會，也取得了全校范圍的影響，成為觀摩課，收到了學(xué)工部的表彰和推廣！

在我的一個畢業(yè)之前，我們舉行了大型班會《畢業(yè)季》，我節(jié)選了王立群老師的博客里寫給畢業(yè)生的一篇文章，晚上朗誦給學(xué)生們，產(chǎn)生了很大的共鳴，這篇文章給畢業(yè)前迷茫孩子們點亮了一盞明燈，對當(dāng)時浮躁的孩子們給了一篇好的心靈雞湯，對畢業(yè)班的管理氣到了很大的作用。

所以，當(dāng)班主任一定要有敏銳的洞察力，有一個勤勞的心，及時與學(xué)生溝通，及時用班會解決班級問題。你的班級一直會掌握在你的手中！