作者：施曉宇

福建十大文化名人和閱讀推廣大使——施曉宇教授推薦的書(shū)單

如今校園書(shū)香日益稀薄。我這樣說(shuō)，絕非危言聳聽(tīng)。作為一名大學(xué)教師，在來(lái)去匆匆的授課途中，已經(jīng)難得在校園里看見(jiàn)勤奮讀書(shū)的學(xué)生身影，已經(jīng)難得聞到學(xué)生手中典籍的書(shū)香。行進(jìn)中的學(xué)生，大多人手一部手機(jī)，低頭專(zhuān)注于小小的屏幕。甚至，就連騎自行車(chē)的學(xué)生，也仿佛表演雜技的演員，抬頭一秒鐘低頭三秒鐘地眼光被手機(jī)微信牢牢粘住——那真是一種高難度的危險(xiǎn)動(dòng)作。

再仔細(xì)回想，我發(fā)現(xiàn)在校園里也難得看見(jiàn)胸前口袋插著鋼筆（任何筆）的學(xué)生了。即便在課堂上，埋頭記筆記的學(xué)生越來(lái)越少，更多的是，偷懶的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)拿出手機(jī)，將老師的板書(shū)內(nèi)容或者課件要點(diǎn)一一拍照儲(chǔ)存，就是不愿動(dòng)手記筆記，全然忘記了“好記性不如爛筆頭”的古訓(xùn)。說(shuō)得再嚴(yán)重一點(diǎn)，就哪怕在學(xué)富五車(chē)的名師課堂上，如今認(rèn)真聽(tīng)課記筆記的好學(xué)生照樣鳳毛麟角，不拿筆——甚至不帶筆記筆記的大學(xué)生比比皆是。大學(xué)生不用筆，大學(xué)生不寫(xiě)字——大學(xué)生很多字不會(huì)

寫(xiě)，聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得荒唐可笑荒誕不經(jīng)。這使我聯(lián)想起剛剛在 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年3月29日）看見(jiàn)的一條新聞報(bào)道 《“無(wú)手機(jī)課堂”進(jìn)行時(shí)》：“從 2015 年開(kāi)始，河南大學(xué)一些院系陸續(xù)開(kāi)展 ‘無(wú)手機(jī)課堂’。各個(gè)學(xué)院根據(jù)自身學(xué)風(fēng)建設(shè)、課堂質(zhì)量等情況，在征得大多數(shù)師生同意后，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)名字、存手機(jī)，眼睛回歸書(shū)本，讓教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的互動(dòng)多起來(lái)?！?/p>

讓大學(xué)生交手機(jī)聽(tīng)課，讓人感覺(jué)儼然天方夜譚，是那樣的尷尬別扭和無(wú)可奈何，卻由此證明手機(jī)對(duì)當(dāng)下大學(xué)生包括中學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾與副作用有多大。

那么大學(xué)生是從什么時(shí)候開(kāi)始不愛(ài)寫(xiě)字，沉迷手機(jī)？換句話說(shuō)，大學(xué)生患上“手機(jī)依賴癥”的具體時(shí)間是什么時(shí)候？似乎無(wú)從考證，似乎也就這兩三年的事情。但更不幸的一點(diǎn)接踵而至有目共睹——那就是在原本書(shū)香滿滿的校圖書(shū)館里，只要你置身其中，就可以看見(jiàn)人在心不在的學(xué)生“遍地開(kāi)花”——無(wú)論你看得見(jiàn)還是看不見(jiàn)，他和她都堂而

皇之坐在那里。這些學(xué)生把書(shū)翻開(kāi)放在一邊，眼睛卻執(zhí)著于須臾不能離開(kāi)的手機(jī)。什么叫做“人在曹營(yíng)心在漢”？相信即便一個(gè)傻瓜身臨其境，都會(huì)對(duì)這條成語(yǔ)心領(lǐng)神會(huì)茅塞頓開(kāi)。

這讓我懷念原先的書(shū)香校園，同樣是眼前草長(zhǎng)鶯飛、溫馨可人的大好春光——“又是一年春草綠，依然十里杏花紅?！狈叛弁ィ@里到處是埋頭讀書(shū)、復(fù)習(xí)功課的刻苦學(xué)生身影；到處是背誦英語(yǔ)單詞、數(shù)理公式和唐詩(shī)宋詞的勤奮學(xué)生身影；到處是濃得化不開(kāi)的美好讀書(shū)氛圍。這真是：

“從來(lái)忠孝傳家久，自古詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。”

“世間唯有讀書(shū)好，天下無(wú)如吃飯難?！?/p>

我希望這種書(shū)香校園早日回歸。我希望學(xué)生們的“手機(jī)依賴癥”早日治愈。兩千多年前的孔子在《論語(yǔ)》 第一篇 《學(xué)而》 里早就告誡我們：

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>