【姓名】周瑩
【派別】文魁派
【導師】袁文魁 ? 王玉印
【分舵】聞雞起舞
【舵主】劉麗瓊
【導圖解說】
中心圖 ?因為是葉圣陶杯語文大賽，所以我畫的是葉圣陶老先生和他的稻草人，主題：傾聽孩子的心聲。參賽對象是三四、五六年級的孩子，他們正是國家實施教育、高考改革頭幾年的孩子，教育改革的好壞將在他們身上得以體現。真心為他們捏把汗！我們對孩子的教育從學校到家長大多是：“你應該怎么樣......你必須怎么樣......”很少去傾聽孩子們的想法，而孩子們慢慢地習慣了被動接受時，也會漸漸地扼殺他們的想法，所以我覺得應該傾聽孩子的心聲，了解他們，引導他們，不是怕他們輸在起跑線上，而是告訴他們：這是一場馬拉松，你是一位出色的馬拉松選手，不要輕言放棄！
第一分支 ?是針對五六年級的孩子，希望他們能自由的表達自己的想法。
半命題作文：題目是改編歷史故事。五六年級的孩子已經接觸名人名家的典故也會看《水滸傳》或者《三國演義》等等，所以改編歷史故事可以讓孩子們發(fā)揮自己的想象及對故事的理解、認知，站在自己的角度去改編故事，會好奇有一些什么有趣的故事呢？（女兒的建議）
命題作文：題目是由熱議的美國小姑娘答記者問引出想法...... ?
記者問：“你為什么支持總統(tǒng)特朗普先生？”小姑娘回答："曾經有一天，我在家看電視，這還是競選還沒開始之前，然后就有這么個人，他說到了很多我們面臨的問題，好吧，這很平常，所有政治家都這樣。接著，奇妙的事情發(fā)生了，他開始說我們要怎么去解決問題，這真的太棒了，從來沒有政治家談論過怎么去解決問題，可能有一些會，但是他們不是真心要去解決問題的，他們都只會紙上談兵，但我能感覺到特朗普是認真的......從軍五年，然后當警察，然后我會退休成為一個法官......
文章說：這位11歲的小姑娘展現出了極高的政治素養(yǎng)，思維敏捷、邏輯清晰、談吐大方幽默，對自己的未來有極其明確的認知和規(guī)劃。
每個國家都有自己的國情，我們不去言論！我欣賞的是孩子對自己的未來有清晰的認知和規(guī)劃，這是我們這些孩子也需要漸漸考慮的事情，因為高考改革，對課程的選擇決定了他們未來選擇專業(yè)的方向，如果沒有早期的認知和規(guī)劃，一切會讓他們措手不及。
自擬作文：童話故事（女兒推薦）或者《我眼中的學校》。閨女說孩子們寫的優(yōu)秀童話合在一起就可以出一本童話合輯了。哈！她可想得真遠，但也是有可行性的，孩子們寫的童話，用他們的視野感受他們心中中的童話王國，會有佳作誕生也是有可能的?！段已壑械膶W?！菲鋵嵤强梢粤私庖幌潞⒆友壑械膶W校是怎樣的？他們有什么期許？我們還能為他們做些什么？
第二分支 ? 本來就打算畫兩個分支，高段和中段，寫完后突然覺得應該告訴馬老師，我們出題想表達的是什么？所以就多了一個分支，放在第四象限有點頭重腳輕的味道，就插在中間了，還是之前沒有考慮周到，下筆太快了。我們出題的目的就是讓孩子們表達自己內心的想法，感受他們對事物的認知，了解他們憧憬的未來，查找我們自身教育的缺失，以便更好的引導他們。
第三分支 ?針對三四年級的孩子，希望他們學會表達自己的想法。
半命題作文：《假如我是老師/爸爸/媽媽/......》通過這類型的作文可以了解到孩子們內心希望老師是什么樣的、爸爸是什么樣的、媽媽是什么樣的？找找我們和孩子之間的共通點和認知差異。
命題作文：《我和動物之間的故事》孩子和動物之間有著特別的情感，似乎沒有哪個小朋友不喜歡動物的，所以一定有許許多多妙趣橫生的故事，看看在孩子眼中人應該怎樣和動物和諧相處。
自擬作文：讓孩子們講述他們心中的哲理故事或者對未來生活的期許。（女兒推薦）別小看孩子們的心智，在他們心中已經對事物有了自己的認知和判斷，只是他們愿不愿意表達出來的問題。
在閨女8歲的時候，一次早餐吃牛奶+切片面包，她拿起一塊面包說到：“人生就像這塊面包，總要經歷無數的坎坷。就像面包上無數的孔一樣，跌倒了爬起來，就不要再跌到同一個孔里，同樣的錯誤不能犯兩次。”? 這么小就能總結出如此富有哲理的話，讓我一驚！于是，我立馬記錄下來。所以不要小瞧孩子們的內心世界，問題只在于他們愿不愿意打開心扉而已！
這幅導圖也有閨女的功勞，感謝她給我提的建議給了我思路。因為是給馬老師的建議，所以我把我們的思路一個字一個字的碼出來，好讓馬老師理解，小小建議，若有不足之處，歡迎切磋！謝謝！?。?/p>
