這篇筆記是語音學習的流水賬，一般人看不太懂，公開出來供有興趣的朋友參考。
第一次讀的是北大出版社的影印版 A Course in Phonetics，弄清了許多語音細節(jié)的概念。書送人后又買了一本想溫故知新，不小心買成了中譯本。下午從頭到尾翻了一遍。很多專業(yè)的術(shù)語看不懂，也沒興趣了解，重點看看基本概念，了解一下輔音和元音的音體變位現(xiàn)象就夠了。
元音：
- 所有元音的發(fā)音都是舌尖抵住下齒背，舌身呈弧形上抬。因此描述元音時，主要從三方面入手：舌體的高低、舌位的前后、唇形的圓展。我想到學習者必須要清楚地掌握“母元音”的發(fā)音位置和方式，了解為什么有“央元音”，“前、中、后元音”，這樣才能把嘴巴打造成樂器，演奏悅耳的曲子。
美國西部和加州的許多人不區(qū)別 cot 和 caught，在他們的發(fā)音中，存在一個處于這兩個元音之間的音，偏 a。英式英語中有第三個音：“奧”。
dark l 前的元音后縮，例如 hole
輔音：
兩個相同輔音相鄰時，前一個輔音發(fā)音變短。比如 big game, top post
增音（epenthesis）：prince=prints, tense=tents, strength=strengkth。something也可以念成sompthing。
同一個元音后、音節(jié)末尾的清輔音比相應(yīng)的濁輔音發(fā)的長。比如 sit 和 sid，雖然都是 i 的音，不過 sid 中的 i 要更長一些（因為是濁音結(jié)尾，濁音結(jié)尾的元音更長）。sit 和 sid 的總時長應(yīng)該是一樣的，當 sit 的 i 變短后，sit 的 t 就會變長。這個聽起來比較繞，我把它稱為“夫唱婦隨，元短輔長”：）
重音
1. 音量大 2. 元音輔音都更夸張（音長） 3. 音高發(fā)生變化，高更高，低更低。
不管你是大聲喊還是輕聲說，可以強調(diào)一個音節(jié)，暗示另一個音節(jié)不重要，
語調(diào)
語調(diào)帶有很強的個人色彩，它更多地取決于和意義相關(guān)的語感，而非構(gòu)成詞的元音和輔音。從某種意義上說，語調(diào)就是將話語中的詞轉(zhuǎn)換為音樂的過程。音樂給了話語更多的附加信息，但它依情境而變，同時也因人而異。
弱讀和同化
fact finding 的 fact 種，t發(fā)音了嗎？這里有一個不完整的 t，不能簡單地說這里有或者沒有 t。
采用弱讀式和同化讀音是為了讓發(fā)音更有效，而不是懶惰，人們用它能以較少的努力傳達相同的意思。所以，弱讀形式和同化普遍存在于英國人和美國人的話語中。因為沒有充分運用這些形式，非英語母語者的英語發(fā)音聽起來顯得特別別扭。
很喜歡臺大教授史嘉琳老師，這是她的個人主頁，里面全都是寶：[http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/]
從她的文章中學到了一些 tricks，存下來留著分享給學生。
-
鼻音的念法
Screen Shot 2018-09-25 at 7.27.39 PM.png -
bed和bad
7111537874542_.pic_hd.jpg
