超越感覺(jué)

· 背景

幫你理解以下七個(gè)重要概念，并且克服阻礙批判性思考的態(tài)度和觀念

· 個(gè)性

本質(zhì)就是警惕

· 時(shí)間和地點(diǎn)的影響

· 大眾文化的影響

· 操縱的“學(xué)問(wèn)”

· 心理學(xué)的影響

· 成為個(gè)體

· 指導(dǎo)原則

· 1.把你對(duì)任何人、議題或情勢(shì)的第一反應(yīng)看作是嘗試性的。無(wú)論它多么吸引人，在你未考察前，都不要接受它。

· 2.判斷你為什么會(huì)作出這種反應(yīng)。考慮你是不是借鑒自其他人——父母、朋友或者名人、電視中虛構(gòu)的角色。如果可能，確定是什么特定的經(jīng)驗(yàn)影響你作出這樣的選擇。

· 3.考慮你有可能對(duì)這個(gè)人、議題或情勢(shì)作出的其他可能的反應(yīng)。

· 4.詢問(wèn)你自己是否還有其他比你的第一反應(yīng)更恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。你在回答時(shí)，排除你的制約條件的影響。

· 應(yīng)用練習(xí)（P14）

· 1.

· 批判性思考

· 什么是批判性思維？

· 本質(zhì)是評(píng)價(jià)，是我們用以檢驗(yàn)各種主張和論據(jù)，并判定哪些具有優(yōu)點(diǎn)，哪些不具有優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程。

· 批判性思考就是尋找答案，是一種探究。

· 最重要的技巧之一：提問(wèn)探索性的問(wèn)題

· 批判性思考者的特點(diǎn)

· 提出恰當(dāng)問(wèn)題的技巧

· 控制人的心智活動(dòng)

· 直覺(jué)的作用

· 批判性思考的基本活動(dòng)

· 調(diào)查

· 解釋

· 判斷

· 批判性思考與寫作

· 批判性思考與討論

· 只要可能，就提前做準(zhǔn)備

· 設(shè)定合理的預(yù)期

· 拋棄自我中心和個(gè)人議程

· 起作用但不主導(dǎo)一切

· 避免分散注意力的講話習(xí)慣

· 積極的傾聽

· 負(fù)責(zé)任的判斷思想

· 抑制喊叫或打斷的沖動(dòng)

· 避免抄襲

· 應(yīng)用練習(xí)（P50）

· 真理

· 什么是真理？

· 以往更多的討論的是“絕對(duì)真理”，一種對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)是什么的不會(huì)出錯(cuò)、不必懷疑和爭(zhēng)執(zhí)的完整記錄，一種對(duì)人們思想和理論之對(duì)或錯(cuò)的最終檢驗(yàn)

· 今天，變成了，任何一個(gè)人認(rèn)為是真理的任何事情，都是因?yàn)樗蛩J(rèn)為它是真理

· 究竟始于何處？

· 所見及所信，所信及所見

· 不完善的感知

· 不完善的記憶

· 有缺陷的信息

· 即使最明智的人也會(huì)出錯(cuò)

· 真理是發(fā)現(xiàn)的，不是創(chuàng)造的

· 應(yīng)用練習(xí)（P59-61）

· 知識(shí)

· 什么是認(rèn)知

· 認(rèn)知的必要條件

· 我們?nèi)绾沃?/p>

· 為什么認(rèn)知是困難的

· 未解決的老問(wèn)題繼續(xù)抵制解決

· 每天新發(fā)生的情況無(wú)先例可尋

· 世代傳承時(shí)，只是經(jīng)常被遺忘或被不明智地拒絕

· 信仰是一種形式的知識(shí)嗎？

· 知識(shí)障礙

· 應(yīng)用練習(xí)（P74）

· 觀點(diǎn)

· 你的觀點(diǎn)有多少根據(jù)？

· 可能出錯(cuò)的觀點(diǎn)

· 關(guān)于道德問(wèn)題的觀點(diǎn)

· 義務(wù)

· 理想

· 結(jié)果

· 甚至專家也可能出錯(cuò)

· 錯(cuò)誤的種類

· 有見識(shí)的對(duì)無(wú)見識(shí)的觀點(diǎn)

· 行程正確的觀點(diǎn)

· 1.了解觀點(diǎn)是如何形成的（非批判性的默認(rèn)模式VS批判性思考模式）

· 2.抵制把你的觀點(diǎn)看作事實(shí)的誘惑

· 監(jiān)控你的思想以防止非批判性默認(rèn)模式的掌控

· 應(yīng)用練習(xí)（P88）

· 證據(jù)

證據(jù)是什么？

?

· 證據(jù)的種類

· 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

· 評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可詢問(wèn)：

· 該事件是典型或獨(dú)特的嗎？

· 它們?cè)谥С纸Y(jié)論的數(shù)量和種類上是充分的嗎？

· 未公開的傳說(shuō)

· 很難證實(shí)

· 評(píng)價(jià)未公開的傳說(shuō)，可詢問(wèn)

· 故事源自何處？

· 我如何能夠證實(shí)所聽到的版本是準(zhǔn)確的？

· 公開的報(bào)道

· 評(píng)價(jià)公開的報(bào)道，可詢問(wèn)

· 這個(gè)報(bào)道引用了所有重要的信息項(xiàng)的來(lái)源嗎？（如果有，你也許希望檢查它們）

· 這位作者有仔細(xì)報(bào)道的聲譽(yù)嗎？

· 這個(gè)出版商或主持人具有可靠的聲譽(yù)嗎？

· 在公開報(bào)道中，哪些陳述構(gòu)成證據(jù)，哪些陳述自身應(yīng)有證據(jù)來(lái)支持？（這個(gè)問(wèn)題的另一種問(wèn)法是，一個(gè)慎思的人有可能之一哪些陳述？作者令人滿意地回答了這些質(zhì)疑嗎？）

· 目擊者證言

· 評(píng)價(jià)目擊者證言，可詢問(wèn)

· 事件周圍的哪些情境包括目擊者的心智狀態(tài)可能歪曲了他或她的感知？（如果任何這種歪曲是可能的，那就設(shè)法確定它是否真的發(fā)生過(guò)）

· 自事件發(fā)生以來(lái)的什么情境（例如發(fā)表了對(duì)這一事件的其他說(shuō)明）可能影響了目擊者的記憶？

· 名人證言

· 評(píng)價(jià)名人證言，可詢問(wèn)

· 在廣告和商業(yè)信息節(jié)目的案例中，名人是收了費(fèi)的嗎？

· 在脫口秀節(jié)目評(píng)論的案例中，名人為他或她自己的觀點(diǎn)提供任何支持了嗎？

· 專家意見

· 評(píng)價(jià)專家觀點(diǎn)，可詢問(wèn)

· 除了在相關(guān)的廣義領(lǐng)域的背景知識(shí)外，這個(gè)人對(duì)正在討論的特定問(wèn)題有具體的裝爺只是嗎？

· 這位專家是否收費(fèi)了。

· 詢問(wèn)其他權(quán)威是統(tǒng)一還是反對(duì)該專家的意見

· 實(shí)驗(yàn)

· 有兩大類實(shí)驗(yàn)

· 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

· 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)

· 評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)根據(jù)，可詢問(wèn)

如果復(fù)制或確認(rèn)的努力不成功，那最好推遲接受實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

· 對(duì)于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，他已被其他研究者復(fù)制了嗎？

· 對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，其他研究者獨(dú)立地確認(rèn)調(diào)查結(jié)果了嗎？

· 統(tǒng)計(jì)資料

· 評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)信息，可詢問(wèn)

· 統(tǒng)計(jì)資料的來(lái)源是什么？

· 這個(gè)來(lái)源可靠嗎？

· 這個(gè)資料有多長(zhǎng)時(shí)間了？

· 從收集該資料以來(lái)，一些重要因素發(fā)生變化了嗎？

· 調(diào)查

· 評(píng)價(jià)調(diào)查，可詢問(wèn)

· 樣本具有真正的代表性嗎？即，所調(diào)查人口總數(shù)中的所有成員都有被選中的平等機(jī)會(huì)嗎？

· 問(wèn)題是清楚明了、無(wú)歧義的嗎？

· 他們是客觀表述而不是有偏見的嗎？

· 至于郵件調(diào)查，大部分人沒(méi)有回應(yīng)嗎？如果是這樣，未回復(fù)者可能與回復(fù)者有什么不同？

· 其他調(diào)查確認(rèn)了本調(diào)查的結(jié)果嗎？

· 正規(guī)觀察和研究評(píng)述

· 評(píng)價(jià)正規(guī)觀察，可詢問(wèn)

· 觀察者的在場(chǎng)有可能改變被觀察的行為嗎？

· 足夠長(zhǎng)時(shí)間的觀察可以證實(shí)多得出的結(jié)論嗎？

· 結(jié)論是被過(guò)度概括了的嗎？

· 評(píng)價(jià)研究評(píng)述，可詢問(wèn)

· 鑒于這些評(píng)述所涵蓋的研究成果，評(píng)論者的結(jié)論看起來(lái)是合理的嗎？

· 評(píng)論者一律了任何相關(guān)的研究嗎？（作為外行，你可能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)法回答，但是，你可以就此詢問(wèn)這一領(lǐng)域熟悉實(shí)際研究和成果評(píng)述的其他專家）

· 充分證據(jù)的構(gòu)成要件是什么？

· 當(dāng)一個(gè)證據(jù)允許做出一個(gè)確定性的判斷時(shí)，該證據(jù)就是充分的

· 如果達(dá)不到確定性，而對(duì)議題的某個(gè)觀點(diǎn)已經(jīng)顯出可能性的強(qiáng)度，那證據(jù)就是充分的

· 在所有其他情況下，必須人為證據(jù)是不充分的

· 應(yīng)用練習(xí)（P103）

· 論證

· 什么是論證？

· 兩個(gè)或更多人之間的意見交流

· 在理想上是具有不同見解的人一起工作已達(dá)到對(duì)某個(gè)議題更深刻、更準(zhǔn)確理解的合作性努力。

· 論證的各部分

· 邏輯學(xué)家用于評(píng)價(jià)論證的基本原則

· 1.前提要么真、要么假（正確或不正確）

· 2.銜接前提與結(jié)論的推理要么有效，要么無(wú)效。

· 3.正確的前提加上有效的推理等于合理的論證

· 或者是不正確的前提，或者是無(wú)效的推理將使得一個(gè)論證是不合理的

· 評(píng)價(jià)論證

· 基本方法：

· 判定前提是真還是假，以及從前提導(dǎo)向結(jié)論的推理是否有效

· 比較困難的論證

· 1.當(dāng)某個(gè)論證超過(guò)一個(gè)段落篇幅時(shí)，在提問(wèn)和回答你的問(wèn)題之前先做個(gè)總結(jié)。當(dāng)然，總結(jié)的危險(xiǎn)是你有可能歪曲這個(gè)人所說(shuō)的內(nèi)容。但是，你如果能仔細(xì)做好，就能避免這個(gè)問(wèn)題

· 2.當(dāng)你不確定哪些陳述是前提，哪些陳述是結(jié)論時(shí)，問(wèn)一下自己，這個(gè)人究竟想讓你接受什么思想（這就是結(jié)論）。然后問(wèn)一下，為支持這個(gè)思想而提出了哪些理由（這些就是前提）

· 3.當(dāng)一個(gè)論證包含兩個(gè)以上的前提時(shí)，對(duì)每一個(gè)前提都提問(wèn)并回答你的這些問(wèn)題。如果有許多前提，也不要?dú)怵H——每次只對(duì)付一個(gè)前提。

· 4.當(dāng)你評(píng)價(jià)兩個(gè)相互對(duì)立的論證，其中任何一個(gè)也不具有說(shuō)服力（即使有一個(gè)在技術(shù)上是合理的）時(shí)，那就尋找第三個(gè)選項(xiàng)。這個(gè)選項(xiàng)往往是從每一方抽取一點(diǎn)。

· 應(yīng)用練習(xí)（P115）

易犯的錯(cuò)誤

·

教你識(shí)別和避免思維當(dāng)中最常見的謬誤

?

· 錯(cuò)誤的種類

· 我的更好

· 自我中心的人——自我思維

· 族群中心的人

· 控制我的更好的方法

· 記?。合肫渌艘粯?，我們也傾向于此，而且當(dāng)議題是我們真正在乎的議題時(shí)，這種傾向的影響最為強(qiáng)烈

· 對(duì)他的出現(xiàn)的跡象保持警惕

· 在感覺(jué)中：非常愉快、偏的感覺(jué)，意欲不再加以評(píng)價(jià)就立刻接受一種陳述或論證，?；蛘呤欠浅２豢?、負(fù)面的感覺(jué)，意欲毫不遲疑地馬上抨擊和否定一個(gè)陳述或論證

· 在思想中：諸如“我很高興專家們持有這種立場(chǎng)——我自始至終就是這么認(rèn)為的”和“浪費(fèi)時(shí)間分析這個(gè)證據(jù)是沒(méi)有用的——它一定是結(jié)論性的”想法，或者諸如“這種看法是不能容忍的，因?yàn)樗|(zhì)疑了我一直認(rèn)為的東西——我拒絕考慮它”的想法。

· 應(yīng)用練習(xí)（P128）

· 立場(chǎng)的錯(cuò)誤

· 六中具體的錯(cuò)誤

· 無(wú)根據(jù)的假定

· 最常見的無(wú)根據(jù)的假定

· 假定人么的感覺(jué)總是值得信賴的

· 假定如果一個(gè)想法被廣泛報(bào)道，那它一定是真的

· 假定擁有某些理由就證明某人已經(jīng)從邏輯上進(jìn)行了推論

· 假設(shè)確信構(gòu)成證據(jù)

· 假定熟知的想法比不熟知的更有根據(jù)

· 假定如果某一事件在時(shí)間上跟隨另一事件發(fā)生，那它必定是由另一事件引起的。

· 假定多數(shù)人的看法是正確的

· 假定事情現(xiàn)在是什么樣子就是他們應(yīng)當(dāng)是什么樣子

· 假定變化總是變得更好

· 假定表象是值得信任的

· 假定我們頭腦中如果有一個(gè)想法，那就是我們自己的，并且值得去護(hù)衛(wèi)

· 假定我們?cè)绞谴_信一個(gè)想法，這個(gè)想法就越有效

· 假設(shè)我們?cè)谀救说恼撟C中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我們就已經(jīng)反駁了該論證

· 要么/要么觀念

是期望任何議題的唯一合理的觀點(diǎn)要么是完全肯定的、要么是完全否定的

· 否定了很真實(shí)的可能性，即最合理的觀點(diǎn)也許是既/又

· 盲目遵從

· 不要屈從，而是問(wèn)問(wèn)自己，什么是合理的、正確的，并遵循這條路線，無(wú)論你所處的立場(chǎng)是多數(shù)人還是少數(shù)人的

· 絕對(duì)主義

必須存在規(guī)則而沒(méi)有例外

· 相對(duì)主義

· 支持或反對(duì)變化的偏見

· 視角匱乏

指稱在對(duì)待問(wèn)題和議題上狹窄而不寬廣的視角之局限性

·

· 程序的錯(cuò)誤

· 有偏見的證據(jù)考量

· 找出與你的偏見持相反觀點(diǎn)的人，然后再找出那些支持你的偏見的觀點(diǎn)，并且選擇最合理的解釋，不管它是否迎合你的偏見

· 雙重標(biāo)準(zhǔn)

· 事先決定你講使用什么判斷標(biāo)準(zhǔn)，并前后一致的用這些標(biāo)準(zhǔn)，即使相關(guān)的材料數(shù)據(jù)并不部支持你的看法

· 草率的結(jié)論

· 先找出所有可能的結(jié)論，然后判斷你是否有充分的證據(jù)支持這些結(jié)論，如果有，支持的是哪一個(gè)結(jié)論。

· 請(qǐng)記住，推遲你的判斷、直到你獲得更多的證據(jù)為止，這并不是什么丟臉的事情。

· 過(guò)度概括和刻板成見

· 過(guò)度簡(jiǎn)單化和事后歸因謬誤

· 應(yīng)用練習(xí)（P156）

· 表達(dá)的錯(cuò)誤

· 轉(zhuǎn)移議題

· 自相矛盾

· 矛盾律

不可能在同一時(shí)間以同樣的方式作出既真又假的陳述

· 循環(huán)論證

· 無(wú)意義的陳述

· 誤用權(quán)威

· 錯(cuò)誤類比

· 非理性訴求

· 反應(yīng)的錯(cuò)誤

· 自動(dòng)拒絕

· 轉(zhuǎn)換話題

· 轉(zhuǎn)移舉證責(zé)任

· “稻草人”和攻擊批評(píng)者

· 我的更好

選擇一個(gè)議題

· 選擇一個(gè)議題

· 基本原則：少是多

· 目的在于深度而非廣度

· 如何限定一個(gè)議題

· 方法

· 1.盡你所能列出議題的過(guò)個(gè)方面

· 2.準(zhǔn)確判定你將解決哪些方面

· 3.用一個(gè)或更多清晰的、仔細(xì)聚焦的問(wèn)題來(lái)探查你所關(guān)注的方面

· 樣本議題：色情文藝

· 樣本議題：拳擊

· 樣本議題：青少年犯罪

· 應(yīng)用練習(xí)：（P223）

· 進(jìn)行探究

· 處理不確定的結(jié)果

· 到何處尋找信息

· 問(wèn)題的背景 ——綜合百科全書或者專業(yè)百科全書

· 事實(shí)和統(tǒng)計(jì)資料——年鑒

· 關(guān)于人的信息——傳記辭典和百科全書

· 當(dāng)代傳記：新聞名人與原委 Current Biography：Who's News and Why

· 韋氏傳記辭典 Webster'sBiographical Dictionary

· 關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言的信息

· 牛津英語(yǔ)辭典 Oxford English Dictionary

· 韋氏新同義詞詞典Webster's Dictionary of Synonyms

· 俚語(yǔ)和非規(guī)范英語(yǔ)詞典 Dictionary of slang and unconventional Ennglish 埃里克·伯特里奇Eric Partridge

· 報(bào)紙、雜志和期刊上的文章

· 讀者期刊文獻(xiàn)指南 Reader's Guide to Periodical Literature

· 書籍

· 電腦數(shù)據(jù)庫(kù)和摘要檢索服務(wù)

· infoTrak 數(shù)據(jù)庫(kù)

· Internet

· 使用搜索引擎

· 開發(fā)資源清單（P233）

· 處理長(zhǎng)篇材料

· 策略

· 1.讀了文章或書籍之后，再回過(guò)去確定關(guān)鍵的斷言

· --小標(biāo)題、大寫字母、黑體字、斜體字

· 2.找出作者的結(jié)論

· --第一章、第二章、最后一章

· --由于這些原因、因而、結(jié)果、所以、因此

· 3.注意用在關(guān)鍵斷言或結(jié)論中的任何修飾詞

· 4.注意用于支持這些斷言的證據(jù)的數(shù)量、種類和來(lái)源

· 5.注意作者包括的條件

· 應(yīng)用練習(xí)（P239）

· 形成判斷

· 評(píng)價(jià)證據(jù)

· 評(píng)價(jià)你信息來(lái)源的論證

· 作出重要的區(qū)分

· 1.把人與思想?yún)^(qū)分開來(lái)

· 2.把所說(shuō)的和如何說(shuō)區(qū)分開來(lái)

· 3.把人們?yōu)槭裁催@樣認(rèn)為與他們認(rèn)為的事情是否正確區(qū)分開來(lái)

· 4.把個(gè)人與群體階層區(qū)分開來(lái)

· 5.把偏好的問(wèn)題與判斷的問(wèn)題區(qū)分開來(lái)

· 6.把熟知性與正確性區(qū)分開來(lái)

· 判斷的表達(dá)

· 1.力求一個(gè)平衡的觀點(diǎn)

· 2.處理可能性

· 3.讓你的主語(yǔ)適當(dāng)?shù)鼐唧w

· 4.使你的謂語(yǔ)準(zhǔn)確

· 5.包括所有適當(dāng)?shù)南薅ㄕZ(yǔ)

· 6.避免夸大其詞

· 總結(jié)

· 1.知道自己，并對(duì)你的思維習(xí)慣可能損害你處理議題的方式保持警惕

· 2.敏銳地觀察，并反思你所看到的和聽到的

· 3.當(dāng)你確定一個(gè)議題時(shí)，通過(guò)列舉它的各個(gè)方面并對(duì)每個(gè)方面提出一些探究的問(wèn)題來(lái)清楚地闡述它

· 4.進(jìn)行透徹的探究，獲取所有相關(guān)的事實(shí)和有見識(shí)的觀點(diǎn)

· 5.評(píng)價(jià)你的發(fā)現(xiàn)結(jié)果，然后形成并表達(dá)你的判斷

· 應(yīng)用練習(xí)（P253）

· 說(shuō)服他人

· 說(shuō)服的知道原則（11條）

· 1.尊重你的受眾

· 2.理解你讀者的觀點(diǎn)

· 3.從你與讀者共同的立場(chǎng)開始

· 4.采取積極的態(tài)度

· 5.盡可能讓人理解你的論證

· 6.承認(rèn)對(duì)方有道理之處

· 7.不要忽視任何相關(guān)事實(shí)

· 8.不要用論證壓倒讀者

· 9.集中于最可能說(shuō)服讀者的論證

· 10.絕不使用你認(rèn)為不合理或無(wú)關(guān)的論證

· 11.為你的觀點(diǎn)得到認(rèn)可而容留時(shí)間