昨天的公開(kāi)課，讓我很難受。

最難受的不是被校長(zhǎng)批評(píng)，而是孩子們非常緊張，問(wèn)我上得怎么樣，領(lǐng)導(dǎo)們有沒(méi)有說(shuō)什么。

他們明明才是主體，他們明明才是評(píng)課人，為何評(píng)課權(quán)卻在另一幫人手里，他們成為了被支配的對(duì)象，他們也把自己，當(dāng)成了道具。

孩子們，你們最真切的感受才是最重要，你管那些只會(huì)天花亂墜不給你們上課的領(lǐng)導(dǎo)呢？

在這么一刻，我覺(jué)得，教研的初衷變了。我別扭，孩子們也別扭。我們只是為了完成任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)人可以說(shuō)一句心里話(huà)。

十年前我不考學(xué)校是這個(gè)原因，十年后我想離開(kāi)學(xué)校，也是這個(gè)原因。