分享一個(gè)實(shí)驗(yàn)和一個(gè)法則，也可能你看過或者聽過，但今天我要重新給你看一遍，因?yàn)檫@關(guān)系到你日后能否賺到比你現(xiàn)在多出幾倍的收入。
棉花糖實(shí)驗(yàn)：
1960年，美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家瓦特·米伽爾把一些4歲左右的孩子帶到一間陳設(shè)簡陋的房子，然后給他們每人一顆非常好吃的棉花糖，同時(shí)告訴他們，如果馬上吃棉花糖只能吃1顆；如果20分鐘后再吃，將獎(jiǎng)勵(lì)1顆棉花糖，也就是說，總共可以吃到兩顆棉花糖。
實(shí)驗(yàn)過程：有些孩子急不可待，馬上把棉花糖吃掉。有些孩子則能耐心等待，暫時(shí)不吃棉花糖。他們?yōu)榱耸棺约耗妥⌒宰?，或閉上眼睛不看棉花糖，或頭枕雙臂自言自語……結(jié)果，這些孩子終于吃到
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)之后，研究者進(jìn)行了長達(dá)14年的追蹤。繼續(xù)跟蹤研究參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)的孩子們，一直到他們高中畢業(yè)。跟蹤研究的結(jié)果顯示：
那些能等待并最后吃到兩顆棉花糖的孩子，在青少年時(shí)期，仍能等待機(jī)遇而不急于求成，他們具有一種為了更大更遠(yuǎn)的目標(biāo)而暫時(shí)犧牲眼前利益的能力，即自控能力。
而那些急不可待只吃1顆棉花糖的孩子，在青少年時(shí)期，則表現(xiàn)得比較固執(zhí)、虛榮或優(yōu)柔寡斷，當(dāng)欲望產(chǎn)生的時(shí)候，無法控制自己，一定要馬上滿足欲望，否則就無法靜下心來繼續(xù)做后面的事情。
換句話說，能等待的那些孩子的成功率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不能等待的孩子。
在延遲滿足中，孩子學(xué)會(huì)期待、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)克制、學(xué)會(huì)抵御誘惑，體驗(yàn)成功的快樂和人生的幸福。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)第二階段又進(jìn)行了21年追蹤，延遲滿足最后吃到兩塊棉花糖的兒童成人后的年收入比那些急不可待只吃1顆棉花糖的孩子成人后的收入高幾倍，十幾倍。
二十英里法則
這個(gè)法則是美國人吉姆柯林斯提出的。這個(gè)法則的內(nèi)容是：從美國西海岸圣地亞哥到某個(gè)地方有3000英里的路程，徒步走完這段路程需要非常長的時(shí)間，地貌非常復(fù)雜，而且經(jīng)常會(huì)遭遇天氣變化。每天該走多少英里才是一個(gè)合適的速度呢？
你猜不到答案，很多人的答案都不正確。
答案是日行20英里，即32公里。這個(gè)答案，很多人會(huì)覺得詫異，因?yàn)閯倓偺ど下贸痰娜?，體力、精力旺盛，如果天氣晴好，地勢(shì)平坦的時(shí)侯可以走40英里到50英里。然而如果以這樣的速度開始走的人，往往是不能夠第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，最后被那些堅(jiān)持走20英里的人超越，欲速則不達(dá)。
重新閱讀這個(gè)《棉花糖實(shí)驗(yàn)》和《20英里法則》的原因是：這就是高手和小白的區(qū)別，盡管這個(gè)你已經(jīng)耳熟能詳，但我還是要不厭其煩的介紹一次。
我學(xué)過最重要的一句話：少即是多，慢即是快！
為什么學(xué)了那么多東西無法落地？因?yàn)閷W(xué)習(xí)東西太多，太雜，頭腦被塞滿，什么也說不出來，什么也沒學(xué)到，用不出來，等于沒用！
真正實(shí)用的獲得成長進(jìn)步的方法只有一個(gè)：那就是循序漸進(jìn)，按部就班，慢慢來，比較快！
