正面管教自己的理解，正面管教它是一種以尊重合作為基礎(chǔ)，既和善而且又堅(jiān)定地對(duì)待孩子的一種方式。在這樣的正面管教下，我們會(huì)給孩子既有規(guī)矩又有自由，并且相互尊重，是一種有限制的選擇。就和善又堅(jiān)定而言，在這里面和善我們要注意如何尊重自己，在堅(jiān)定這邊我們要讓孩子明確設(shè)立限制的必要性，在這個(gè)過程中讓孩子能夠明確他的責(zé)任，從而能讓他有一個(gè)自我控制的能力，有合作的意思，培養(yǎng)他的歸屬感，還有自我價(jià)值感，因?yàn)槭撬约鹤駨淖约合敕▍⑴c了我們限制的設(shè)立以及整個(gè)計(jì)劃的完成，也是對(duì)孩子的尊重。

嚴(yán)厲型這種方式是一種過度控制，是有規(guī)矩但是沒有自由，沒有選擇沒有尊重的，是一種外在的控制，他的方式主要是通過獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰。結(jié)果主要是順從和叛逆，叛逆會(huì)讓我們后期越來(lái)越難以管教，但是順從的話，它以喪失了孩子自我為代價(jià)的，那嚴(yán)厲型的這種教育方式的話，從短期來(lái)看是有效果的，但它帶給孩子的是一種消極的感覺。4R，這些都是他潛意識(shí)里的，不利于未來(lái)行為的發(fā)展。

嬌縱型，沒有規(guī)矩，沒有尊重，甚至是羞辱，雙方都放棄了責(zé)任，是一種不健康的相互依賴。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?