作業(yè)格式：
在以下的類(lèi)別中各收集3條素材記錄下來(lái)，一共12條?？梢允撬槠缘?，不限字?jǐn)?shù)。（生活類(lèi)、場(chǎng)景類(lèi)、自然類(lèi)、情緒類(lèi)）

生活類(lèi)：

1.水果店。中年男子剛進(jìn)去，老板娘笑著順手撕下一個(gè)塑料袋，遞過(guò)去，指了指新鮮的葡萄，中年男子拿了兩串裝好，老板娘稱(chēng)重，報(bào)價(jià)，中年男子掃碼，出門(mén)，隨后聽(tīng)到付款成功的聲音。

2.廣場(chǎng)上。一個(gè)大爺坐在一張木椅上，瘦小身材，頭花半百，看起來(lái)六十多歲了，一直盯著跳廣場(chǎng)舞的一個(gè)大媽?zhuān)髬屪叩侥睦?，他的眼神就跟到哪里。他仿佛就是大媽手中牽著線的一個(gè)木偶一樣。

3.肯德基店。一個(gè)女孩一邊吃雞腿，一邊刷手機(jī)。一個(gè)雞腿被啃完后，放在桌子上。很快那雞腿骨又被拿起來(lái)，送到嘴邊，啃了一下，放在桌子上。緊接那個(gè)雞腿骨又被拿起來(lái)，送到嘴邊，啃了一下，放在桌子上。女孩抬頭，看著對(duì)面一個(gè)大叔正對(duì)著她笑，不好意思地低下了頭。

場(chǎng)景類(lèi)：

1.街道旁的一個(gè)木椅上，一個(gè)少婦靜靜地坐在那里發(fā)呆。一片發(fā)黃的樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)，落在了她的腳下。她撿起了樹(shù)葉在手中把玩了一會(huì)兒，順手拋向了空中，那片發(fā)黃的葉片在空中飛舞一會(huì)兒，又落在原處。

2.一張石桌上，平躺著著一個(gè)小播放機(jī)，優(yōu)雅的音樂(lè)緩緩流出，“陳氏太極拳正式開(kāi)始，第一式……”聲音舒緩悅耳。一群人慢慢地抬起手和腳比劃起來(lái)。

3.小學(xué)門(mén)口，女老師手中拿著書(shū)，指揮著同學(xué)們站成兩排。不遠(yuǎn)處有兩個(gè)保安目視著同學(xué)們，一個(gè)兩手背著后面，腦袋左看看又望望；一個(gè)則兩手交叉放在胸前，微笑地看著孩子們離開(kāi)門(mén)口。

自然類(lèi)：

1.九月，我站在曠野聆，聽(tīng)秋風(fēng)的心事，靜看秋雨的纏綿，與每一片落葉共享寧?kù)o，和每一個(gè)花瓣共享芬芳，煮一壺秋色，伴秋水長(zhǎng)天，共飲清歡。

2.黃槐決明開(kāi)在墨綠的樹(shù)間，深黃一片，淡了白露淺寒之氣，給秋天劃出一道溫暖的風(fēng)景線。。

3.北方的屋頂曬出秋天的收獲，有玉米、辣椒、南瓜和花生，農(nóng)人把它們攤開(kāi)來(lái)，不經(jīng)意間拼成了一幅家鄉(xiāng)的地圖，收獲了今年第一枚勛章。

情緒類(lèi)：

1.晚上，小妹翻來(lái)覆去睡不著，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸缟蠈W(xué)校升旗儀式的小主持人是我們班上的兩位同學(xué)?！比缓蟛徽f(shuō)話了。我問(wèn)她：“你也想去？想去的話，媽媽給你報(bào)名?！彼⒖谭裾J(rèn)，“不，不，不，我不想去！我才不去呢！再說(shuō)報(bào)名應(yīng)該也結(jié)束了?！?br>

2.早晨，一個(gè)男孩一蹦一跳到校門(mén)口，突然看到了校長(zhǎng)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“王校長(zhǎng)好！”發(fā)現(xiàn)班主任也站在不遠(yuǎn)的地方，歡快地跑過(guò)去喊道“班主任好！”之后，一溜煙就跑回班里去了。

3.路邊，停著一輛汽車(chē)，家長(zhǎng)下車(chē)打開(kāi)后排車(chē)門(mén)，想拉著女孩下車(chē)，可女孩就是不肯出來(lái)，撕心裂肺喊著“我不要上學(xué)，我不要上學(xué)......”。