20201028聽課筆記

第四節(jié)讓孩子用眼洞察世界，練眼

第一點，眼睛看得清，是視力看得見才是觀察力，要正確訓(xùn)練孩子的觀察力

第二點只有把式神閑訓(xùn)練發(fā)達(dá)了，才有可能看得準(zhǔn)，記得牢

第三點觀察力是有意識的，通過觀察表現(xiàn)，再到自由發(fā)揮，有自己的判斷和分析，加深對事物的認(rèn)識，這就是人類智慧活動的開始

作業(yè)

觀察力的訓(xùn)練時間以什么為準(zhǔn)則？

以孩子的年齡為種子，四歲就訓(xùn)練四分鐘

人類活動智慧的開始是怎樣定義？

通過觀察，在自由發(fā)揮，然后通過分析判斷，有了獨特的認(rèn)識

第五節(jié)孩子專注力訓(xùn)練練耳

第一點，人從出生后耳朵從來不休息，讓孩子聽到全頻音是對孩子聽力最好的保護(hù)

第二點專注力就是持續(xù)，持續(xù)就是堅持力，所以專注力是學(xué)習(xí)的開始

第三點，孩子只有聽得清才能記得牢，學(xué)得快

第四點，當(dāng)孩子的專注力成為一種習(xí)慣，他將會擁有高品質(zhì)的學(xué)習(xí)能力

第六屆孩子心靈靈動訓(xùn)練法練手

第一點，家長在有意識訓(xùn)練孩子的手時，同時也促進(jìn)了孩子的肌肉發(fā)育和發(fā)展，精細(xì)動作，只有手巧心靈所想，才能更好的，呈現(xiàn)出來

第二點，手部發(fā)展可以促進(jìn)觀察力，注意力和專注力的發(fā)展，并提升身體的肌肉記憶

第三點，孩子多動手，能夠促進(jìn)孩子的智能發(fā)展

作業(yè)

思考挑牙簽和彈性人和的游戲中分別訓(xùn)練了孩子的哪些能力？它們的區(qū)別在哪里？

挑牙簽可以訓(xùn)練孩子的專注力，注意力

彈性人和可以訓(xùn)練孩子的觀察力，專注力

他們的區(qū)別在于彈性人和，必須先觀察好挑牙簽，要看看他的專注力

海陸空三軍具體指什么和手的鍛煉有什么關(guān)聯(lián)？

動手能力是空軍視覺和聽力，是海軍陸軍，聽到的，看到的，最后都得用手來表現(xiàn)出來來

第七節(jié)孩子反應(yīng)力訓(xùn)練法練腦

第一點訓(xùn)練大腦的智慧反應(yīng)是不僅僅是訓(xùn)練靈活，更重要的是懂得和諧，能夠理解他人

第2.3歲形成性格，七歲形成人格，這兩個年齡階段也是孩子反應(yīng)能力訓(xùn)練的關(guān)鍵時期

第三點，家長要懂得孩子的成長規(guī)律，配合孩子訓(xùn)練大腦才不會錯過最佳時機

作業(yè)

大腦和諧指的是什么？他能給孩子帶來什么好處？

性格的形成跟什么有關(guān)，父母可以做到哪兩點幫助孩？

第八節(jié)孩子精準(zhǔn)度訓(xùn)練法，手眼耳腦協(xié)調(diào)

第一點手眼耳腦四個部位要全面訓(xùn)練任何一個部分的功能，稍微缺乏都會影響整體的協(xié)調(diào)，平時要多活動多訓(xùn)練

第二點，身體協(xié)調(diào)的孩子在閱讀寫作和數(shù)學(xué)方面能更容易取得較好的成績

第三點，身體協(xié)調(diào)的孩子更自信，生命力更鮮活

第九節(jié)孩子治中心訓(xùn)練法練，心

第一點，自尊心和愛面子的最大區(qū)別是前者是看到自己的不足，改進(jìn)自己，后者是看到別人的不足，容易情緒化

第二點，父母要學(xué)會用正確的方式引領(lǐng)孩子向內(nèi)看，積極改變自己

第三點維護(hù)好孩子的自尊心，滿足他被了解，被接納，被認(rèn)同，被需要的四大需求，自尊心是一個人的精神脊梁

作業(yè)

自尊心和愛面子的區(qū)別是什

自尊心是看到自己的不足，改進(jìn)自己，愛面子是看到別人的不足，容易情緒化

三步，三句話，三個肢體動作分別指什么？

第十節(jié)孩子發(fā)散思維訓(xùn)練法靈活性

第一點發(fā)散思維是創(chuàng)造力的必備條件，讓孩子多角度思考，有利于孩子創(chuàng)造力的發(fā)展

第二點，父母給予理解和有營養(yǎng)的愛，孩子發(fā)散思維會更有發(fā)展機會和空間

第三點，父母可以在生活和游戲中隨時隨地訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維

作業(yè)

羅輯思維和發(fā)散思維的高速發(fā)展，其實孩子的哪個年齡階段？

父母在訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維時，可以從哪幾個方面入手？

可以在生活和游戲中入手