? ? ? ? 今天我和孩子爸爸出去和朋友聚餐，想著周五了不用檢查學(xué)校作業(yè)也可以，孩子和姥姥在家應(yīng)該沒什么問題，叮囑姥姥讓孩子自己做計劃按時完成各項任務(wù)就行。結(jié)果回家八點半了孩子剛開始寫學(xué)校作業(yè)，而且明天上課的課外班的作業(yè)一點都沒寫，到家姥姥還跟我告狀孩子不寫作業(yè)，說他不也聽，回家也不洗手，就吃零食，吃飯也不好好吃，每天吃的特別少……我的天??！就一晚上我倆沒回家就這樣了，聽得我心情特別不好。

? ? ? 晚上給他捋了捋今天的表現(xiàn)，幾乎全部沒有做好，一晚上減了8個積分，真是愁人，跟他做了一會課外班作業(yè)，快10點了只讓他明天早上再寫。

? ? 今天本來心情挺好，回家以后姥姥跟我埋怨了好半天，聽的我心情一下子就不好了，然后又發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)都沒有寫就更生氣了，和孩子說話的語氣也明顯不好了，挺郁悶的，為什么和我在一起和他姥姥在一起完全狀態(tài)不一樣呢？我問她姥姥能找到原因么？她說不能，我說了一些學(xué)到的可能的原因都被姥姥否定了，我也迷茫了……

? ? ? ? 孩子的自理自控能力還是很差，幾次都是我不在家，最基本的作業(yè)都完不成，該怎么辦？嗚嗚

? ? ? 由于姥姥的告狀，今天沒有很好的控制情緒，還是容易受到他人干擾，感覺自己的情緒把控還是很不好，需要繼續(xù)加強。那么該如何控制情緒？深呼吸，太好了，我生的，隨我！先處理好情緒才能處理問題，今天意識到自己已經(jīng)產(chǎn)生了情緒，做不到語氣溫柔，于是停止了交流，明天再處理問題。修嘴！修煉！

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