日精進(jìn)，2017年6月17日 星期六 第203篇? ?

? ? ? 今天講座結(jié)束的時候，一位家長拽著他的孩子，來到我面前，語氣焦慮的對著我說：“老師你幫我看看我的孩子吧，他有嚴(yán)重的心理問題，他都復(fù)讀了一年，我跟他說了好多他都不聽，他沒有一個朋友，不跟任何人說話！”而他旁邊的孩子，隨著爸爸每一句指責(zé)的話，不斷的把頭低下，根本不敢抬頭！

? ? ? ? 當(dāng)我打斷父親的話，詢問孩子父親說的是否是事實時，孩子用憤怒的眼神看著爸爸，不說話，那個時刻，我對著孩子說“我感受到你有很多的憤怒，你不是你爸爸所描述的那樣，你是有自己主見的，你是有自己追求的，你爸爸他不了解你，對嗎？”這時我看到孩子眼里的閃爍，孩子開始看著我的眼睛，開始和我溝通了。

? ? ? ? 在溝通的過程中，我不斷的肯定孩子，不斷的幫助孩子面對父親的指責(zé)，孩子開始更多的和我交流。當(dāng)父親看到孩子跟我的溝通時，父親發(fā)出感慨，“他已經(jīng)很久沒有這么跟人溝通了！”在那個時刻，父親看到了希望，孩子也獲得了自己的力量，要去更好的填報志愿，為做更好的選擇了。

? ? ? ? 肯定，支持，鼓勵孩子，父母是孩子的力量源泉，父母改變一點點，孩子就有更多的力量。

水滴石穿不是水的力量，而是堅持的力量！