對于小一點(diǎn)的孩子來說，哼哼唧唧非常常見，處于這個年齡階段的孩子，會通過哼哼唧唧來與外界交流。
他們通常會在下列情況下，嬰幼兒更容易哼哼唧唧。
第一，他們?nèi)狈ψ銐虻恼Z言能力來進(jìn)行可靠的交流。他們偶爾使用某個單詞，并不代表能準(zhǔn)確的運(yùn)用它，當(dāng)他們情緒激動的時(shí)候更是如此，在能夠充分進(jìn)行語言交流之前，想要解決這個問題，可以教他們使用手勢研究表明，會用手勢表達(dá)的孩子較少哼哼唧唧，也較少發(fā)脾氣，因?yàn)樗麄兡軌蚋玫谋磉_(dá)他們的需求，而且肢體語言賦予了他們表達(dá)感受的疏泄通道，他們通常會在未來具有較高的智商，因?yàn)橛檬謩菽軌蛲卣顾麄兊恼Z言能力。
第二，她們感到無能為力，在孩子們覺得無法滿足自己的需求，不能依靠成人滿足他們的需求時(shí)，他們更容易哼哼唧唧。當(dāng)孩子需要我們的幫助時(shí)，當(dāng)他表達(dá)需求的時(shí)候，如果我們能及時(shí)反應(yīng)，會減少他的沮喪感，從而緩解他的哼哼唧唧的傾向，如果他自己能夠獨(dú)立完成某件事情，但是他卻哼哼唧唧，它是在告訴你，它缺乏動力，需要你給予愛的滋養(yǎng)和鼓勵。
第三，他們感到沮喪，人類會通過哼哼唧唧來表達(dá)挫折感并尋求幫助，所以如果你的孩子正在做某事，并為之感到沮喪，他可能也會哼哼唧唧，專家們通常說，挫折感對于小孩子來說是有益的，但是我們誤解了挫折感，如果你的孩子在努力的做某事，不嘗試，而你也肯定不想直接的幫她完成，那樣會剝奪他學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓他覺得自己太笨，自己無法掌握那項(xiàng)技能。但是孩子也會因?yàn)樘嗟拇煺鄹卸械綁毫χ刂?，挫折感對你有利嗎？?dāng)然如果挫折能夠激勵你采取行動去解決問題的話，那是有利的，但如果你想想我們孩子的生活，他們不斷的感受到挫折感，別人告訴他要怎么做，他無法讓積木搭起來，他不能塊餅干玩玩具時(shí)被你拽著出門辦事，必須等你幫助他完成某事等……小孩子的前額葉皮質(zhì)尚未發(fā)育完全，他們還無法克服沮喪情緒，很容易被打垮。所以當(dāng)你的孩子所以當(dāng)你的孩子哼哼唧唧的時(shí)候，最好的反應(yīng)方式就是接納他的情緒，讓他知道，如果他需要你的話，你隨時(shí)會在身邊支持他。你可以對他說：“嗯，你很努力，但是積木還是不斷的倒掉，嗯，這看起來真的很讓人難過。”
當(dāng)你的語氣讓她覺得安心。他或許他或許就能充分的駕馭自己的不安情緒，不斷努力，已完成任務(wù)。
第四，他們可能覺得無聊，孩子們感到心情不好，并不知道怎么辦的時(shí)候也會哼哼唧唧。對于感到無聊的小孩子，記住要讓他輪流玩不同的玩具。
第五，你對他們的要求超過了他們的能力范圍。當(dāng)他能量不足的時(shí)候，我們千萬不要急著要求他做什么事情，即便他不發(fā)脾氣，他也肯定會開始哼哼唧唧。
第六，他們可能累了。當(dāng)孩子睡眠不足的時(shí)候，就會影響他的情緒，所以也會出現(xiàn)哼哼唧唧。
第七他們需要關(guān)注。孩子們雖然自己可以玩耍了，但是他們?nèi)匀恍枰c我們進(jìn)行非常多的交流。
