電視節(jié)目策劃的第一節(jié)課，是關于課程的簡單導引，利用微信上組建的小小班級群，大家開始暢聊起從前看過精彩的電視節(jié)目。

你看過的，你想起的，任課的周老師一下子把我們帶進了過去的時光，一起溫習那些充滿力量的神作，復刻一遍童年！

小時候，寒假就是玩?zhèn)€盡興，從未感覺過像現(xiàn)在這樣漫長無邊際。那時的我們，只要打開電視就能冒險，還記得動畫里那些超燃的主題曲！

懵懂、天真，喜歡所有魔法少女的動畫，什么美少女戰(zhàn)士、圣少女之類的，小時候中二病犯了在本子上收集各類貼紙，幻想自己是某一主角，并和小學同桌設定人物角色扮演。

那時候看動畫沒想太多，長大卻發(fā)現(xiàn)它潛移默化地左右了我們，成為了當下和理想的度量衡，成為了現(xiàn)實到不了的某個維度。

日漫里每一次解除封印時刮起的狂風，伴隨著女主角那個小小身體蘊含的巨大能量，就像是每一個召喚理想自身的我們，距離雖然很遠很遠，卻能感受到那陣風力和推進。

這股強勁的風力吹走了現(xiàn)世的焦慮和不安，吹開了時空裂縫，讓理想照進現(xiàn)在，審視當下，轉化成平凡生活的對照。

成長的經歷告訴我，我們在生活中總會遇到一個又一個問題，這個問題解決了，又會有新的問題出現(xiàn)。

某一地的制度問題，爭端，福利，教育等等社會問題，大都可以解決與完善。但是我們對來自于人本身的困惑的追問，卻很難達到自我和解與改善……

比如現(xiàn)實中，所有人都在填滿自己每一分鐘的時間，都不希望自己看起來沒有事情做而閑呆著。

然而事實上，這種充滿不安的填補好像永遠填不滿，久而久之反而在心里產生與理想不符的落差與自我懷疑的失落挫敗。

臺劇《想見你》開啟了穿越劇的新模式，想像劇中的陳韻如一樣，變成一個新的、和黃雨萱一樣的、更好的自己，在自己變得更好之后，進一步想象更好的自己所擁有的理想生活。

比如，更自律的自己，應該更有能力，應該在學習和競賽中取得更好的成績，會有更好的發(fā)展前途，成為行業(yè)里閃閃發(fā)光的人；比如更具有同理心的自己，應該能交到更多的朋友，獲得更多溫暖的支持。

然而現(xiàn)實中，我們不會像陳韻如一樣，經歷一段另一個人穿越到自己身上這般神奇的故事，在兩個小小的“我”之間“打架”，僵持于一種理想與自身的拉鋸。

這就像是哲學中所說的“自我”與“超我”的矛盾，兩者之間的差異潛移默化地改變我們的生活，產生類似于陳韻如和黃雨萱之間的某種緊張又復雜的關系。

“成為另一個更好的我”永遠不是一個偽命題，但只有在接納和認可當下的自己的基礎上，人才有可能變成更好的自己。

給自己足夠的寬容、耐心，來等待改變的發(fā)生；對自己說，有些方面可以繼續(xù)提高，慢慢成為更理想的自己！

在這種狀態(tài)下，我們與自身和解，達成一種朋友般默契的“合作”關系，同時自己給自己勇氣、安慰、和力量……

如同“封印解除！”這句經典咒語，將曾經幻想的有魔力、青春熱血、光明燦爛的自己，封存在小小的身體里，只要在心里喊一聲，依然可以給予我們勇氣和力量。

小時候看的動漫，現(xiàn)在覺得是一次關于自身探討的情感啟蒙。

我們的經歷、產生的情感，在現(xiàn)實生活中逐一反映；

我們對自身的期待與夢想，在心里播種下小小的種子；

我們對自我的審視，也產生了重要的啟發(fā)意義...

它在最好的時光，定格了最好的畫面。

即使長大了，也依然相信！