新的學期又開始了，你家孩子有回來埋怨學校換班主任了嗎？

換班主任，不僅孩子需要適應期，家長和老師同樣也需要過度期，所以能不換盡量不要換。但是學校既然已經(jīng)換了班主任，肯定也有學校的安排或是實際情況需要（比如老師休產(chǎn)假，老師跳槽了，老師有其他的原因不能繼續(xù)原來的工作了......），這些都是不可控因素。既然發(fā)生了，那么只能坦然接受。當然，我們家長如果能做到以下幾點的話，可能就能幫助孩子盡快度過換班主任的不適期。

第一：安撫孩子接受換班主任的事實。

我家女兒現(xiàn)在五年級，記得她三年級的時候，開學第一天回來就非常悶悶不樂地說：“媽媽，我們換班主任了，我們最喜歡的邱老師調到另外的校區(qū)去了，換來一個陳老師做我們的班主任，我們一點都不熟悉陳老師，我們都想念邱老師?！?/p>

我當時和孩子說：“咱們寫作文的時候不是經(jīng)常用到一句俗語：天下沒有不散的宴席，你還記得嗎？學校有其他的工作安排，所以把邱老師調走了。邱老師帶了你們兩年了，她對你們都象自己的孩子一樣，所以你們舍不得她，這是很正常的，邱老師知道了肯定也會非常欣慰的?！?/p>

第二：多和老師溝通，配合老師工作。

事實上，老師剛剛接手這個班級，也是一個適應期，老師也會在從各方面努力做好她的本職工作。當時我女兒班級的老師非常認真負責，在一周以內(nèi)，到所有的同學家中家訪，了解各個孩子的性格和習慣；向之前的班主任及其他任課老師了解孩子的學習情況等。經(jīng)常會針對孩子不同的問題和家長溝通。

第三：一定要相信學校信任學校，家校共建才能培養(yǎng)出更好的學生。

我當時和我女兒說：換班主任，這個是學校的工作需要，不是你或者其他同學不愿意就可以改變的。同樣新來的陳老師，學校既然安排她來做你們班主任，她肯定也是經(jīng)過學?？己撕细竦?，具備做班主任的能力的。另外每個老師都會有不同的優(yōu)點，只是現(xiàn)在你們對陳老師還比較陌生，所以感覺不習慣。等時間長一點，你們慢慢習慣了，也會發(fā)現(xiàn)陳老師的優(yōu)點，也會慢慢喜歡上陳老師的?！焙⒆赢敃r似懂非懂地點了點頭。幸運的是從那以后我再也沒有聽到她對換班主任有過什么抱怨了，并且還時不時回來和我們分享新來的陳老師的一些和同學們相處的日常小事。

做到以上這三點，幫助孩子盡快適應換班主任的不適期。老師，家長和學生互相信任，共同努力，一起成長。

你家孩子有沒有換班主任的經(jīng)歷啊，你們都是怎樣度過不適期的？歡迎通過評論，轉發(fā)的形式參與討論哦！