女兒小學三年級的時候，學校管樂團的老師來班里挑預備隊員，選中了女兒。女兒回家后特別興奮地告訴我，樂隊老師選她去吹單簧管。我卻有點猶豫了。女兒當時正在學鋼琴，已經(jīng)學了三年了，我覺得如果不打算往音樂道路上發(fā)展，音樂只作為一種愛好和素養(yǎng)，學好一種樂器就可以了，沒有必要學兩種吧。

我和女兒商量，告訴她我的想法。女兒卻說：“我想學。”她認為老師選中了她，這是一種榮譽，她不想放棄這種榮譽。

其實，我還有一點私心——學校的管樂團是知名的金帆管樂團，對預備隊員的選拔和淘汰很嚴格，孩子從三年級開始學，五年級的時候要進行考試，考試合格才能成為正式隊員。我擔心如果孩子到時候沒通過考試，那么前兩年投入的時間、精力和金錢，不都白費了嗎……但是看著孩子渴望的眼神，我把后面這些話都咽了回去，不忍心用成人的這些利益權(quán)衡來影響她干凈單純的心靈。

我摸摸女兒的頭，笑著對她說：“好，媽媽尊重你的選擇?！?/p>

女兒不是特別有音樂天賦的孩子，但她很認真。管樂團的日常訓練她從來不缺勤；每到寒假暑假她都提前把時間安排出來保證參加管樂團的集訓；樂隊老師說每天都要練習，她就按照老師說的天天在家練習，一天不落……五年級的時候，管樂團的幾次考試她都險險過關(guān)，最后，終于成為了管樂團的正式成員，可以正式參加樂隊的演出和比賽了。

那一天，當我作為家長有機會坐在臺下觀看學校管樂團的演出，看著舞臺上聚光燈下的女兒和她的隊友們，在老師揮舞的指揮棒下奏起宏大的交響樂時，我覺得當初選擇參加管樂團，這一步真的走得太對了。

尤其是對于女兒這樣比較內(nèi)向的孩子來說，參加管樂團就好像給她的生活多開了一扇窗。她有機會接觸更多的朋友，有機會參加各種比賽和演出，見識各種場面，她也在每天認真的練習和辛苦的排練中，鍛煉了毅力、感受到團隊協(xié)作的快樂，更在獲獎的時候體會到了成就感。

時間過的很快，女兒要小學畢業(yè)了。我和所有小升初的家長一樣，開始操心起孩子如何能進入一所比較好的學校。女兒不是市三好生，也沒拿過奧數(shù)競賽的大獎，難道只能通過電腦派位隨機派到某所普通學校嗎？

當我高興地得知，藝術(shù)特長也可以作為進入好學校的敲門磚時，我又一次感慨當初的選擇太對了。女兒小學這幾年的金帆管樂團經(jīng)歷使得她順利地進入了一所優(yōu)質(zhì)示范中學。

在初中的這三年，女兒依然加入了學校的管樂團。和女兒同時進入管樂團的同學，有不少人在三年間沒有堅持下來。有的孩子是覺得訓練影響了學習，還不如用這些時間在外面上補習班；有的孩子是本身對音樂沒有太大興趣，原本是聽從家長安排進入管樂團，到了青春期叛逆起來，就經(jīng)常缺勤管樂團的訓練，慢慢也就不來了。女兒這個普普通通、平時不多言不多語的孩子，依然很認真地對待管樂團的訓練，該訓練的時候就拎著樂器去排練廳訓練，學了新譜子就在家多練習。有時候她也會抱怨因為排練寫不完作業(yè)，但她從來沒有過不參加管樂團的想法。

今年的六月，女兒經(jīng)歷了她人生中最大的一次考試——中考。在中考之前，女兒先通過了學校的特長生測試，又通過了區(qū)里的統(tǒng)測，取得了特長生資格。當女兒的中考分數(shù)下來后，我的心基本踏實下來了。女兒的成績還不錯，再加上特長生資格的有利條件，她順利地升入本校。

當年那個9歲的小姑娘，她哪里知道她的一句“我想學”會對她后來的人生道路有這么大的影響，她只是聽從她的心，她喜歡，她想，她就去做了。

她的媽媽也沒有想到，那個當初差點被她權(quán)衡之下舍棄掉的選擇，給了女兒的人生這么大的幫助。她很高興，當年她沒有說出那些世俗的話，而是尊重了女兒的選擇。那一刻，她也是聽從了她的心，她愛女兒，女兒喜歡，女兒想，她就答應了。