第二境界，向書本學(xué)習(xí)。

這是你站在巨人肩上看社會(huì)的唯一機(jī)會(huì)，也是你實(shí)現(xiàn)人生彎道超車的唯一機(jī)會(huì)。

很多人終其一生，都在這個(gè)階段，但是也過的幸福美滿，因?yàn)榈谌齻€(gè)階段實(shí)在可遇而不可求。

很多先賢偉人都把自己智慧的結(jié)晶寫在了書本上，實(shí)現(xiàn)了自己流芳百世的愿景，也把人類的智慧代代相傳。

這個(gè)階段，主動(dòng)則占據(jù)主導(dǎo)地位，書是死的，你看不看它，它都在那里，等著各種各樣的人來翻閱。

這個(gè)階段你必須主動(dòng)的去尋覓各種適合自己的書籍，甄別書籍的好壞，合理分配自己有限的時(shí)間，大量閱讀積累的同時(shí)，你必須主動(dòng)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把一本本書中的知識(shí)提煉成知識(shí)點(diǎn)，安放編織進(jìn)自己的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)架構(gòu)，然后吸收內(nèi)化，才能為己所用。

這一階段才是一個(gè)人失敗和成功的分水嶺，在上個(gè)階段你遇到的人有限，肯真心實(shí)意手把手教你的人，更是少中之少；

而在第二個(gè)階段，你面對(duì)的是浩瀚無垠的知識(shí)海洋。如果你是一個(gè)優(yōu)秀的水手，你可以在這里迎風(fēng)破浪，找到適合自己的體位，你就可以直掛云帆濟(jì)滄海；如果你是一個(gè)旱鴨子，你只能望洋興嘆：讀書無用啊！

而這一階段，你只需時(shí)刻謹(jǐn)記兩個(gè)字：主動(dòng)。

遇事不要怕麻煩，多學(xué)一點(diǎn)，多看一點(diǎn)，多思考一點(diǎn)，如果沒有用，就再努力一點(diǎn)。就好像你對(duì)自己的一次次錘煉，頭幾錘，可能了無痕跡，堅(jiān)持下來，終能學(xué)有所成。