在得到知識付費(fèi)平臺上，不僅有前臺17位頂尖大咖坐鎮(zhèn)各自的專欄，令人心馳神往，而且還有后臺眾多學(xué)習(xí)高手輸出的留言，讓人敬佩不已。同樣的專欄，同樣的學(xué)習(xí)平臺，學(xué)習(xí)效果卻因人而異。說實(shí)話，盡管我自己只訂閱了笑來老師的《通往財(cái)富之路》一個(gè)專欄，但是我學(xué)習(xí)的效果難以讓自己滿意。尤其看到那些留言快且質(zhì)量高的學(xué)友，所呈現(xiàn)出來的“融會貫通”的高效率學(xué)習(xí)能力，更是讓我感覺到自己學(xué)習(xí)效率的低下。不過，這卻為我探尋學(xué)習(xí)高手的“融會貫通”提供了絕佳的機(jī)會。
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印象最深刻的一位，當(dāng)數(shù)昵稱為“拖出去斬了”。除了TA的昵稱很有新意、吸引眼球外，TA每次留言的質(zhì)量很是讓我嘆服。比如對“押上全部”這周主題的[課后思考]，就充分地展現(xiàn)了TA對主題的思考、消化與吸收的高效能力，同時(shí)還展現(xiàn)出了TA信手拈來的“融會貫通”能力，讓人大開眼界：
【與人交往不可“押上全部”。孔子的學(xué)生子游說“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣”意思是指人與人之間交往應(yīng)當(dāng)有一定的安全距離，過于親密離招致羞辱就不遠(yuǎn)了。
? ?現(xiàn)實(shí)中，有些人的確真的特別實(shí)在、熱情。比如被他知道你到他所在的城市出差，那工作以外的時(shí)間，一定被他安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，連吃什么飯菜，去哪里游玩全部包圓；再比如有的人一旦感覺與你投緣，恨不得掏心掏肺，與你肝膽相照。這樣的人心好，但事這樣做不好，“押上全部”對別人付出，反而給別人一種被綁架被侵犯的感覺。
? ?和人交往不應(yīng)“押上全部”。應(yīng)保持恰當(dāng)分寸、界限清晰。不能打著“善意”的幌子隨意跨越他人的私人領(lǐng)地。比如過多的訴說（傾聽）自己（他人）的隱私、僅憑一己之念隨意占用他人的時(shí)間（發(fā)信息、長聊）、不顧及對方感受贈與物品、排憂解煩……
? ?和人交往不應(yīng)“押上全部”。應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。距離不是輕視，是尊重、是更高境界的真誠，不是每個(gè)人都有能力接受別人的好意和無私。和別人保持一個(gè)電話的距離，他能找見你，你也能感受到他，讓對方認(rèn)為你是一個(gè)靠譜不缺乏安全感的人就夠了。
? ?和人交往不應(yīng)“押上全部”。別急于把自己展示的透徹明白，一眼看到底的事物往往缺乏生命力。保留一點(diǎn)新鮮和神秘，猶抱琵琶有它應(yīng)有的美感。當(dāng)然也不必有意遮掩，只要保持成長，這種鮮美自會源源不斷。
? ?視你們的關(guān)系，有所保留地適當(dāng)交往，留有一定的“安全裕量”，擺正位置，分清邊界，就會多許多快樂，少很多煩惱?！?/p>
“押上全部”這個(gè)概念，很自然地與現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往結(jié)合起來。從這些舉例與類比中，我們看到了以前那些習(xí)以為常的“關(guān)心與真誠”，竟是如此的令人糾結(jié)與厭煩。與人交往，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，保留一點(diǎn)新鮮和神秘，確實(shí)太重要了！如此這般，“押上全部”就能更好地被人認(rèn)知和理解了。
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在今年1月份有關(guān)“貪婪”的周主題中，昵稱為“徐1一”同學(xué)的留言，同樣讓我記憶猶新，印象深刻：
【富翁在海濱度假，見到一個(gè)垂釣的漁夫。富翁說，我告訴你如何成為富翁和享受生活的真諦。漁夫說，洗耳恭聽。富翁說，首先，你需要借錢買條船出海打魚，賺了錢雇幾個(gè)幫手增加產(chǎn)量，這樣才能增加利潤。那之后呢？漁夫問。之后你可以買條大船，打更多的魚，賺更多的錢。再之后呢？再買幾條船，搞一個(gè)捕撈公司，再投資一家水產(chǎn)品加工廠。然后呢？然后把公司上市，用圈來的錢再去投資房地產(chǎn)，如此一來，你就會和我一樣，成為億萬富翁了。成為億萬富翁之后呢？漁夫好像對這一結(jié)果沒有足夠的認(rèn)識。富翁略加思考說，成為億萬富翁，你就可以像我一樣到海濱度假，曬曬太陽，釣釣魚，享受生活了。噢，原來如此。漁夫似有所悟，那你不認(rèn)為，我現(xiàn)在的生活就是你說的那些過程的結(jié)果嗎？
? ?但是這個(gè)故事沒有講完的是，富翁回答說，你除了出海捕魚還會什么？漁夫說就會釣魚了，而且干的還很好。富翁繼續(xù)問，你可以一個(gè)月不釣魚嗎？漁夫一翻白眼，你要餓死我啊。富翁問，您現(xiàn)在的生活真的是我的結(jié)果嗎？我的過程和您的過程有什么不同嗎？
? ?自由，這就是富翁和漁夫結(jié)果的不同；豐富，是富翁和漁夫過程的不同。貪婪意味著無知，無知，不僅僅只是貪婪。那么問題來了，假如漁夫的兒子向往富翁的生活，他該怎么辦？如果他和父親說，得意洋洋的父親一定會告訴他故事的前半段。其實(shí)，我們都是漁夫的孩子，我們，也唯有我們自己才能身負(fù)自重，認(rèn)識“貪婪”，認(rèn)識“無知”，不飛則已，一飛沖天。
? ?在籠中的金絲雀看來，“貪婪”是籠中的吃喝與安全，“無知”告訴它飛翔是一種罪過，然而它不知道的是，一旦飛翔，失去的只是蕃籬，得到的卻是整個(gè)天空！】
將一個(gè)廣為流傳的段子式的故事，連續(xù)出一個(gè)富有新意的結(jié)局。同時(shí)又將故事中的兩個(gè)主人公的視野與境界做了對比，進(jìn)而緊扣該周“貪婪”的主題，為讀者輕松闡釋了什么是“貪婪”，什么是“無知”。在讓人忍俊不禁的同時(shí)，更學(xué)到了富有哲理的知識，不能不為之稱道！
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從這兩位高手同學(xué)的留言中，我讀出了他們至少有一個(gè)共同點(diǎn)：都有超強(qiáng)的融會貫通的能力。他們對典故的旁征博引，對故事的獨(dú)特解讀；他們對生活的認(rèn)真思考，對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用……都彰顯了他們飽讀詩書的功底。
笑來老師說“學(xué)就是最好的用”，我想，這兩位學(xué)友是真正地領(lǐng)悟了這句話的深意吧！
其實(shí)，在這個(gè)專欄里留言的高手有很多，多到足以讓我學(xué)習(xí)一輩子的。感謝笑來老師為專欄帶來的實(shí)用知識；感恩眾多高手學(xué)友的無私分享！親愛的學(xué)友們，不知道你們是否也有如我的同感呢？歡迎大家一起交流，共同成長！相信積累的力量！
