? ? ? 放學(xué)后，校長找到我，讓我?guī)兔θブ行男W(xué)向張老師要檢查表。吃完晚飯后，我去她，此時(shí)晏校長迎面走過來，于是我去上問：您知道張老師在哪里嗎?他指了指樓上說：上面二樓教導(dǎo)處。似乎他后面還說了什么，我沒聽見。而是立馬去樓上……

? ? ? 敲門，進(jìn)入教導(dǎo)處，我向她說明來意，她似早有預(yù)備，已經(jīng)把一沓子檢查表整整齊齊擺在桌上，她翻了幾下，把檢查表交到我手上。

? ? ? 晚上，也沒有什么事了。我正好可以利用這大好時(shí)間做自己的事。室友進(jìn)來后，在一旁刷抖音。我則先把明天要上的課備好，再看會(huì)書，寫寫讀書筆記，就睡覺。正當(dāng)我備課備到一半，室友的電話響了，我也沒在意，繼續(xù)備我的課。他接完電話，忽然叫了我一聲，我問：什么事?他說：有個(gè)老師請(qǐng)假了?晏校長叫你去替她看晚自習(xí)。我聽后感覺莫名其妙，怎么會(huì)?明明沒聽到他叫我去啊。

? ? ? 我努力回憶了一下，怕是我當(dāng)時(shí)走得急了，連校長后面半句話沒聽見，就上樓了。

? ? ? ? 看晚自習(xí)時(shí)的準(zhǔn)備

? ? ? 怎么辦呢?只好把睡衣拖了，換上日常的行裝去唄。我只帶了一本《邊城》，還有一部手機(jī)，就出發(fā)了。說真的，我有點(diǎn)小緊張，雖然我實(shí)習(xí)已經(jīng)3個(gè)月了，但是我在村小面對(duì)只是12個(gè)學(xué)生（一個(gè)班），整個(gè)學(xué)校也就50號(hào)學(xué)生，而中心小學(xué)一個(gè)班就有53個(gè)學(xué)生，這比一個(gè)村小一個(gè)學(xué)校的人還要多。這是我第一次面對(duì)一個(gè)真正意義的大班級(jí)。

? ? ? 室友帶著我，我亦步亦趨的跟在后面，上了二樓，一個(gè)穿黑衣服的老師迎面走上來，問：是哪個(gè)老師來看班?室友指了指我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她領(lǐng)我到五（3）班門口，示意我進(jìn)去。

? ? ? ? ? 看學(xué)生晚自習(xí)

? ? ? ? 進(jìn)入教室，我找了個(gè)小凳子坐了下來，打開剛剛帶過來的《邊城》看起來。而學(xué)生們都在安靜的晚自習(xí)。第一節(jié)課還好，沒什么人吵，算是鎮(zhèn)住了他們。雖然我們說一句話，但是我舉手投足間影響了他們。大部分學(xué)生在寫作業(yè)，也有一部分學(xué)生本來無所事事，見老師在看書，他們也打開書包，找出學(xué)校期刊來讀。

? ? 第二節(jié)課呢，就發(fā)生了變化。我正看書，下面忽然發(fā)出嗡嗡的聲音，雖然我眼睛沒看見是誰，但是耳朵還是很靈敏的，只要哪里發(fā)出的聲音，我能根據(jù)耳朵所聽見的，迅速辨認(rèn)是哪個(gè)地方發(fā)出的聲音。所以，每當(dāng)有聲音，我會(huì)一邊先用筆畫下讀書讀到的地方，一邊抬頭用眼神提示那些說話的人。由此我看書的效率嚴(yán)重下降，幸好有班長幫忙。

? ? ? 他們班的班長的確厲害，她說出一句罵人的土話，教室瞬間安靜的只能聽見筆尖摩擦的沙沙聲。還有一個(gè)手里拿著小木棍，臉蛋紅撲撲的小胖子來回巡視，只要哪邊吵，他會(huì)毫不猶豫用他手上的棍子打上去。過了20分鐘，兩個(gè)班委回位了，下面就開始不安分了。

? ? ? ? 一次教育學(xué)生的機(jī)會(huì)

? ? ? ? 教室大體上是安靜的，可總有一處發(fā)出翁翁聲，搞得我看書的心情也沒了，我在尋找聲音來源，此時(shí)我雖然是低頭看書狀，眼睛卻一直關(guān)注他們的一舉一動(dòng)。一個(gè)坐在第三組中間第二排穿翠綠色衣服的小胖子，他站起來，側(cè)著身子與第四組一個(gè)女生說著什么，我已經(jīng)放下書，看了他們兩分鐘。其他同學(xué)看看我，又看看他，也不提醒那小胖子，等著看他的笑話。事情還沒結(jié)束，小胖子似乎沒發(fā)覺我注意他，喝第四組的人說完了，又與第二組的一個(gè)男生說了起來，我同樣看了2分鐘。我實(shí)在不能忍了，雖然他們聲音小，但他這種行為不僅影響我看書，而且影響其他學(xué)生自習(xí)。

? ? ? 我站了起來，下面瞬間安靜了下來，幾乎是所有的學(xué)生把目光注視著我，我沒也在意，指了指剛才那個(gè)小胖子，問：你叫什么名字?他下意識(shí)說：小吳（昵稱），我明知故問，你剛剛在干什么?他想說謊卻說了出實(shí)話。我表揚(yáng)了他，能承認(rèn)自己的錯(cuò)話很好。于是，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，告訴他們：講話時(shí)要注意場(chǎng)合，無論你們有什么事，要分清你們所處的地方（教室），現(xiàn)在要做什么（晚自習(xí)）。應(yīng)該要怎樣（不影響他人安靜的自習(xí)）。

? ? ? ? 下了晚自習(xí)，學(xué)生們都簇?fù)磉^來，各種夸我的話。我相信他們說的都是發(fā)自真心的，我也會(huì)盡力教好每一個(gè)學(xué)生。

? ? 雖然看班很累，但我不僅幫助了那位請(qǐng)假，而且還從中收獲了許多有價(jià)值打東西。

? ? ? 好事不一定好，壞事不一定壞，只是你怎么看待?

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