? ? ? ? ? ? ? ? 【20180511? ? 星期五】
? ? ? ? 最可愛的一群人，絕對是雪中送炭，不僅僅是錦上添花。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――致六年級三辦的小伙伴們
? ? ? 從陌生到熟悉，中間肯定經(jīng)歷了不少的“往來”。慢慢地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們擰成了一股繩，聚成了一團(tuán)火。
? ? ? 該是多大的緣分能與他們成為風(fēng)雨同舟的一家人。每個(gè)人都將自己最真實(shí)的一面呈現(xiàn)在大家面前，關(guān)心著彼此，溫暖了彼此。越是相處的久，越是感受到這群人的“可愛”。最開始的時(shí)候，怕我不適應(yīng)六年級的教學(xué)，老大和永東主任特意把我放在了三辦，跟竇老師一個(gè)辦公室，隔著一個(gè)座位，學(xué)高為師，身正為范，讓我跟著竇老師好好學(xué)。那時(shí)候起，我才知道小學(xué)高年級的老師是多么的不容易，從最開始的不知所措，到后來意識到自己的不足，再到后來努力跟上節(jié)奏，竇老師不厭其煩地指導(dǎo)，關(guān)于課堂，關(guān)于學(xué)生，關(guān)于寫作，關(guān)于閱讀，每次備課的認(rèn)真勁深深地感染了我，我也開始努力的做好自己該做的每一件事。跟楊大珊離得近，打交道最多，雖然楊大珊是位“新老師”，可是在對學(xué)生的研究和教學(xué)的策略上知道的并不比任何人少。思考的深度絕不亞于任何一個(gè)“老教師”，每次我們一有活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沖鋒陷陣，做事情絕不拖泥帶水，雷厲風(fēng)行的讓我這個(gè)喜歡拖的汗顏。越是離得近了，越覺得自己遇到“寶”了，容我得意的笑一會。旭強(qiáng)是我們?nèi)k里比較沉默寡言的一位，但是又是絕對的實(shí)力派。溫文爾雅，從來不見有啥“雷霆手段”，可是班里的孩子就是“服服帖帖”，越相處越覺得這是一位有方法、有思想的老師，我感覺天大的事，在他那里也不緊不慢地就解決了，語文組有啥“苦力活”叫他的名字好使。不知從什么時(shí)候起，張大珊便成了我隨時(shí)蹭車的“司機(jī)”，說來慚愧，每次都說蹭車就蹭車，不帶含糊的。說話做事情特別的有方法，在跟孩子打交道這方面，把我甩了不知一條街兩條街，都沒影了?！白鲆粋€(gè)幸福的教師，教出幸福的孩子?！闭娴恼f到我心坎里去了。說到張大珊，就不得不提起培華，這位張大珊心目中的“小哥哥”真的很懂生活，啥困難到了她那里，總會有意外的收獲。這不，昨天下午我餓了，很想吃掉桌子上的“八寶粥”，可惜不小心把蓋子擰斷了，沒辦法了就嘟囔了一句“好餓”，被培華聽到后，拿著一把小勺子就把我錘了半天的蓋子打開了，讓我好一個(gè)佩服。巧霞是位心細(xì)如發(fā)的姑娘，做什么事情都特別的認(rèn)真，外面柔弱的她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，經(jīng)常從她那里汲取“能量”，從物質(zhì)到精神，每每有活，都讓我歇著，每每有好事，還都讓我“沾沾光”，不時(shí)地交流一下想法，總能收獲滿滿。健龍和燕子是我的兩位首導(dǎo)，班級管理中遇到什么事都讓著我，有問題都第一時(shí)間幫我處理，我也沒少給他倆惹麻煩，可是，從沒有一句怨言，從始至終，都想到有了某小只的我，事無巨細(xì)，為我創(chuàng)造一切條件，只安心教學(xué)就可。每次看到他們忙碌的身影，心里都有滿滿的愧疚，然后告訴自己少給他們添麻煩。輝輝和艷蕊是兩位特別關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的老師，每次看到她們跟孩子們交流都感到特別的親切，特別渴望自己也能擁有如此優(yōu)秀的老師。在教學(xué)中如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為人又怎么會不好呢？每次看到我晚回家，都要問問我“怎么還不回家歇一歇？”“要不要捎著你？”“你得好好休息，注意身體?！币痪渚?，都傳達(dá)了她們的關(guān)心和在意。最后，是昊星啦。別看他總是一副“睡不醒”的樣子，其實(shí)他特別的有自己的想法。從沒見他對誰發(fā)過火，脾氣好的不得了，班里的孩子都喜歡他的包容。他還特別幽默風(fēng)趣，在樂天派的引導(dǎo)下，日子過得特別的開心。
? ? ? 自從知道了某小只的存在，我就成了整個(gè)辦公室的重點(diǎn)保護(hù)對象。在他們的保護(hù)下，我可以安心的工作、生活。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，不能詳細(xì)的一一道來深表歉意，愿這群最可愛的人幸?？鞓访恳惶?！
