? ? ? 站在二樓樓梯口的拐角，不知方向地張望著。終還是老師先看到了我，被老師請(qǐng)進(jìn)新辦公室后我才知道，在我大學(xué)畢業(yè)后不久，老師便不再教英語，改為教哲學(xué)了。因此，也就從原來的英語組搬到現(xiàn)在的哲學(xué)組。我木訥地看著老師，一時(shí)間就不知說些什么。
? ? ? 已經(jīng)畢業(yè)五年的光景。五年間未見一次面，未打過一次電話，哪怕老師的電話號(hào)碼就在微信上。我想要不是去年的一趟貴陽之行，這種情況可能還會(huì)繼續(xù)。離開貴陽前的晚上，在深夜里，我躺在一樓的沙發(fā)上，像個(gè)孩子似的臉上掛著淚痕，喃喃地對(duì)自己說：要是心理老師在就好了，他一定會(huì)懂我為什么這樣一反常態(tài)，為什么會(huì)這樣小題大做。不用我去解釋什么，他一定會(huì)懂我。也就是從那時(shí)候開始，想見老師一面的念頭就一直在心里蔓延。非但沒有隨著時(shí)間的流逝慢慢淡化，反而愈加強(qiáng)烈。如今老師出現(xiàn)在面前，我倒不知道說什么好了。暗想：時(shí)間呀！還是還是起來作用。不然換成剛從貴陽回來的時(shí)候，我想我可能會(huì)在老師面前哭著抱怨什么也不一定，現(xiàn)在畢竟過去近一年了。很多情緒上的東西也沒有之前的強(qiáng)烈，于是這場(chǎng)談話由老師先開的頭。
? ? ? 書架上的書都是你的嗎？我笑著說都是買來看著玩的?！笆侵t虛呢？還是真的呢？”老師追問著。記憶里老師這般嚴(yán)肅的時(shí)候倒是很少見的，被老師嚴(yán)肅到感染后我也認(rèn)真的回答：“在老師的面前怎么能有謊呢？真的只是看著玩兒?！薄拔揖团履闶强粗鎯?，所以我才問你是謙虛還是真的。那套歷史書認(rèn)真的看，看完之后對(duì)你的幫助會(huì)很大?，F(xiàn)在可能用不上，但是誰能說的準(zhǔn)，五年十年之后不會(huì)用的上呢?！?/p>
? ? ? 對(duì)，就是這樣，老師以前就會(huì)這樣對(duì)我提一些很具體的要求。我并不是老師班上的學(xué)生。初中的時(shí)候，就已經(jīng)開始醉心于文學(xué)，無論是父母還是當(dāng)時(shí)的老師。整天面對(duì)一個(gè)寫武俠小說看《紅樓夢(mèng)》，背《西廂記》里唱詞的女生都是頗為頭疼。等到我踏入大學(xué)的時(shí)候，班主任也已意識(shí)到我的“與眾不同”。就安排了“倒水”的情節(jié)。我也就被班主任“過繼”給了心理老師。用當(dāng)年班主任的話來說，心理老師成了我的”私人班主任“。我人生路上的第一歷史書是老師借的劍橋?qū)W者編寫的《中國建國史》。我看的第一本哲學(xué)書也是老師借的黑格爾的《歷史哲學(xué)》。在那之前我還是一個(gè)坐在座位上看《徐志摩詩集》的小女生。
? ? ? 和老師隨意的聊著各種話題，結(jié)果聊著聊到了“反省”。老師說，前不久開黨員大會(huì)，會(huì)議的主題是黨員的反省與自我反省。原本是需要輪到很久才會(huì)輪到老師的，可是老師說他聽了三個(gè)人的發(fā)言后，他就聽不下去了，就主動(dòng)說，我來說說吧。老師說他當(dāng)時(shí)是這樣說的：“這都不用反省，自己平時(shí)做沒做到把黨章黨規(guī)拿出來，一條條的看不就知道了，再說下班先回家后自己好好的合計(jì)合計(jì)，或許還有點(diǎn)用，但這反應(yīng)又有什么意義?！苯Y(jié)果用老師的話來說，他把這場(chǎng)會(huì)議給反省黃了。我還記得老師說完之后我和老師都大笑不止。
? ? ? 在未見到老師的路上，我曾有過那么一絲的擔(dān)憂，怕五年的時(shí)間太長(zhǎng)了。長(zhǎng)到所有的回憶，都是我一個(gè)人的自娛自樂。更怕五年的時(shí)間太長(zhǎng)。長(zhǎng)到老師已經(jīng)變了模樣?？墒鞘聦?shí)證明，我所有的擔(dān)憂都是多余的，老師還是當(dāng)年的老師。十年間，我見過許許多多的老師。但是像老師這樣率性，開明的還是寥寥無幾。老師總是能把很嚴(yán)肅的話題用三兩撥千斤的能力說的特別輕松自然。念書的時(shí)候老師說過。美術(shù)班學(xué)數(shù)學(xué)有什么用，有那時(shí)間還不如多練習(xí)練習(xí)簡(jiǎn)筆畫，將來畢業(yè)求職或許還能夠用得上，等我不忙我就去找校長(zhǎng)，把你們的數(shù)學(xué)停了。
? ? ? 在三個(gè)小時(shí)的交談中，涉及到了宗教，歷史，生活，傳統(tǒng)文化。與老師上思想上的碰撞。語言上的一來一往。事后讓我想起來都好生熱鬧。五年的沉淀，三個(gè)小時(shí)就答卷。時(shí)間似乎靜止在這三個(gè)小時(shí)里，春夏秋冬，一路風(fēng)塵。好在最終不負(fù)韶華。
