1.
孩子小的時(shí)候，我常給他洗澡。
孩子在澡盆里愉快地玩他的小船，嘴里配合著“嗚嗚”的聲音。
但是我發(fā)現(xiàn)他的船是底朝上，甲板朝下拿的。
“孩子，這樣的船是會(huì)沉的，因?yàn)閎alabala……”
一番教育，孩子似懂非懂，把船按照標(biāo)準(zhǔn)放好，小船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)母≡谒嫔稀?/p>
孩子歡呼起來(lái)。我也為自己高明的教育得意。
直到我看到了這艘船。
2.
第一次看到這條船，心頭的震撼無(wú)法想象，以至于他速度快，航程遠(yuǎn)，隱身，對(duì)未來(lái)的軍艦有多么顛覆性的影響等等牛逼閃閃的光環(huán)都沒放在心上，記憶中的那次“澡盆教育”讓我每每想起都恨不得扇自己幾個(gè)耳光。
我親手扼殺了什么？
更值得深思的是：我們這一代人，到底是怎么失去想象力的？
我們生活在一個(gè)信奉標(biāo)準(zhǔn)答案的時(shí)代。
在我們的學(xué)生時(shí)代，我們不必想多余的答案，只要知道標(biāo)準(zhǔn)答案，標(biāo)準(zhǔn)流程就可以，然后就是“一萬(wàn)小時(shí)訓(xùn)練”，從小學(xué)，到大學(xué)，16年寒窗，我們就像一個(gè)模子里刻一樣訓(xùn)練有素，整齊劃一。
沒辦法，這是唯一的出路，我們的學(xué)生時(shí)代必須按照這種軌跡要求的標(biāo)準(zhǔn)做，以致于我們都成了標(biāo)準(zhǔn)流水線上出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)零配件。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中生活 ，也在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活，所以我們?cè)谏钪幸蚕乱庾R(shí)的尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，沒有找到標(biāo)準(zhǔn)答案前，我們是不敢動(dòng)手做的，因?yàn)橐磺刑剿鞫加写鷥r(jià)。幼年的探索失敗，就是一個(gè)又一個(gè)紅艷艷的“×”，然后是老師的教誨，父母的期許，讓我們放棄探索，回到標(biāo)準(zhǔn)的路上，背下標(biāo)準(zhǔn)答案，重新贏得漂亮的分?jǐn)?shù)，嗯，這才是聽話的孩子，對(duì)得起父母疼老師教，日后必然前途無(wú)量。
久而久之，我們就習(xí)慣性的放棄了探索。
3.
標(biāo)準(zhǔn)答案的最大價(jià)值是告訴我們“什么是什么”，那么如果“什么不是什么”會(huì)怎么樣？
為了探索這個(gè)答案，鄭淵潔付出了巨大的代價(jià)。
當(dāng)年老師的要求的題目是《早起的鳥有蟲吃》，鄭淵潔上交的《早起的蟲子被鳥吃》。
他的一個(gè)重要的著眼點(diǎn)是，人必須先認(rèn)清自己，到底是蟲子還是鳥，一味模仿早起的形式，結(jié)果就是勤奮早起的蟲子被勤奮早起的鳥兒吃掉。
遺憾的是，為了這小小的探索，鄭淵潔被退學(xué)了。
多年后，在《藝術(shù)人生》里，鄭淵潔說(shuō)，不要總想著，什么是什么，要多想如果什么不是什么，會(huì)怎么樣？
4.
幸好現(xiàn)在還來(lái)的及。
我大量的和孩子做游戲，光是一個(gè)用完的可樂瓶子，孩子就想出了40多種用途，什么花瓶，燈罩都是小case。孩子最得意的是做成了漏斗。
家里老人重視養(yǎng)生，買來(lái)各種谷物干糧，熬成各種養(yǎng)生粥。買的時(shí)候圖便宜，一下子買了很多，保存就成了問(wèn)題。
孩子：不能放在大可樂瓶子里嗎？
對(duì)哦。
但是怎么倒進(jìn)去呢？買個(gè)漏斗嗎？
孩子：把小口可樂瓶剪掉底，就是漏斗了。
4個(gè)大人一臉羞愧，然后是止不住的得意。
那之后，我們總是一起玩開放式游戲，甚至我和他一起認(rèn)真地看《喜羊羊與灰太狼》，一起想吃到羊的辦法；
木頭筷子，除了做餐具，還能干什么？
看完《少年P(guān)i的奇幻漂流》后，孩子說(shuō)，可以用多多的筷子，做成木筏。
5.
嘗到甜頭后，我們開始了想象力探索之旅。
在講故事的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)的停下來(lái)，設(shè)置各種意外，讓孩子自己想辦法應(yīng)對(duì)，變成自己的故事。
比如我在給孩子講《草船借箭》，我會(huì)說(shuō)曹操變聰明了，他開始射火箭啦，諸葛亮怎么辦？
孩子一口氣想了很多辦法，一個(gè)最簡(jiǎn)單最有效的辦法就是：把草弄濕了不久行了？
我追問(wèn)：水從哪里來(lái)？
孩子：船不是在水上嗎？用長(zhǎng)桿的大勺子盛水往船上澆。
我：有箭頭射過(guò)來(lái)……
孩子一臉鄙視：躲在船后面不就行了嗎？
熟悉的影視劇動(dòng)畫片，在關(guān)鍵點(diǎn)上提問(wèn)孩子，換做你，該怎么做？
不管是高大上的《瘋狂動(dòng)物城》，還是接地氣《喜羊羊與灰太狼》，一定不要讓孩子被推送的情節(jié)帶著走，如果遇到這樣的情況，你會(huì)怎么處理？辦法越多越好，越奇特越好。
買開放型的玩具。
開放型的玩具就是玩法不止一個(gè)，可以自由組合，產(chǎn)生新的玩法的玩具，大家一定想到了，就是樂高。
而且，在買回樂高玩具之后，我會(huì)和孩子商量，收起原裝圖紙，自己組合花樣，最好是自己想到的，看到的，哪怕是給坦克安裝了6個(gè)炮管也不要緊。
還好，現(xiàn)在還來(lái)得及。
