親愛的曉玲，你好！

我是十年前的你，當(dāng)我看到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，這幾天我一直在考慮，十年后我是什么樣子？我想讓十年后的我成為什么樣子？這個(gè)是由十年前的我，現(xiàn)在的我決定的。

這兩年自己收到了兩件包裝不精美的禮物，讓自己的生活發(fā)生了一些變動(dòng)，也就是在這些變動(dòng)中，才讓自己靜下心來(lái)想一起自己的一生到底要追求什么，想要成為什么樣的人？有時(shí)候停下忙碌的腳步，認(rèn)真審視自己，未來(lái)的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

之前我的工作環(huán)境很好，也被一些外在的光環(huán)所包圍，雖然在做一些工作時(shí)不開心 ，但還是盡自己的能力去完成，當(dāng)自己停下來(lái)，才認(rèn)真去思考工作中不開心的具體原因，是什么在支持我喜歡教育行業(yè)。根據(jù)心的意愿，我報(bào)名系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)，想要給到學(xué)生家長(zhǎng)一些幫助，我發(fā)現(xiàn)在這樣的情況下是自己最開心的。

18年在網(wǎng)校的一次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，在那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己愿意去做，在做中帶著喜悅，開心，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，看到開心的老人，我發(fā)自內(nèi)心覺得值得。我那刻才真正找到自己需要的是什么？

情感方面我也經(jīng)歷了一些事情，這兩年不管是在工作中還是生活中，總感覺自己被什么給困住動(dòng)彈不得，生活在人們的評(píng)價(jià)中。我想掙脫，卻找不到方向。在心理學(xué)網(wǎng)校才能找到自我，給到我力量。讓自己去提升，能夠盡我所能來(lái)幫助大家。

十年后的我會(huì)有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛我的老公，有可愛聰明的孩子，孩子按著他自己所該有的樣子生活。臉上洋溢著自信與樂觀。

身邊的人們都很信任我，有什么樣的問(wèn)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我解決辦法，或多或少都能給到他們不同的看法。

坐在自己安靜的空間里，聽著不同的人講訴著他們自己的故事，能從他們的故事中看到具體的根源所在，這正是十年前的自己，經(jīng)過(guò)十年的成長(zhǎng)，自己可能從容的面對(duì)發(fā)生在自己身上的一切，也明白了很多，不急不躁，認(rèn)真做好自己，這就是內(nèi)心的強(qiáng)大。

在另一片藍(lán)天下，有一群可愛的孩子正在感受著別樣的老師帶給他們的快樂。從娃娃開始，就知道如何活出真我，做自己情緒的主人。

親愛的自己，努力走好腳下的每一步，為十年后遇見更好的自己而努力奮斗。加油！