當(dāng)我通過音頻學(xué)習(xí)梁寧的產(chǎn)品課程時，我覺得絕大部分都講得非常到位；但是這樣接受起來相對零散，如果讓我用幾句簡單的話來概括：“當(dāng)我們在談產(chǎn)品思維時，我們在談什么？”我覺得還不是很清晰。

當(dāng)我看到這篇PPT筆記時，從音頻到文字，從小點到段落，相對清晰了一些。根據(jù)以上素材，我又再次整理了一版，順序根據(jù)我的理解有了調(diào)整（終于舒坦了）。

梁寧產(chǎn)品課內(nèi)容梳理

那么用一句話概括，當(dāng)我們談產(chǎn)品思維時，我們在談什么呢？

從微觀到宏觀，從表現(xiàn)層、范圍層到戰(zhàn)略層，如何規(guī)劃設(shè)計一套產(chǎn)品戰(zhàn)略、服務(wù)系統(tǒng)，并落實到具體的產(chǎn)品上，來持續(xù)提供產(chǎn)品的價值，滿足用戶的需求，從而實現(xiàn)企業(yè)的商業(yè)目標(biāo)。

另外，梁寧的課程還有一個非常重要的“聯(lián)系”，就是將產(chǎn)品思維與人生規(guī)劃聯(lián)系起來。

產(chǎn)品思維是每個人的底層能力，商業(yè)是以利潤為中心，人生是以意義為中心，做自己真實能做到的，做有內(nèi)心確定感的事，人生邏輯大于商業(yè)邏輯。

以上就是我對梁寧產(chǎn)品課程的一個整體學(xué)習(xí)，其實錄音我還沒聽完，但我覺得看過概括筆記、有一個框架認(rèn)識以后，再根據(jù)需要去聽音頻，效率會更高一些。