親愛的星爸星媽，可愛的啟明星：

? ? ? ? 五月已盡，六月如約而至，過完就會為本學(xué)期畫上一個句號。而啟明星們就要進(jìn)入四年級。很多時候，我在電腦上、手機里扒拉課件時，查找資料時還能看到稚嫩的他們的照片，如今卻一個個長得胖嘟嘟，個子都要超過我了。

? ? ? 從晨誦進(jìn)入《淺夏之歌》單元，就喜歡上了，全都喜歡上了?！稖厝嵝贰渡屏肌贰兑懔Α贰督裉炷阕隽耸裁础贰渡纳省贰?/p>

生命的色彩【聞一多】

生命是張沒價值的白紙，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自從綠給了我發(fā)展，
紅給了我熱情，
黃教我以忠義，
藍(lán)教我以高潔，
粉紅賜我以希望，
灰白賜我以悲哀，
最后，黑還要加我以死，
從此我便溺愛于我的生命，
因為我愛它的色彩。

? ? ? ? 每一首詩都是娓娓道來，深意直入內(nèi)心最柔軟的地方，我時常在張老師耳邊感慨，為什么我們小時候卻沒有讀過這些詩歌，這些詩歌目前孩子們不可能太多的感觸，在他們心底埋下一顆詩的種子，然后長大了，如果經(jīng)歷了困難，希望他們能夠想起這些偉大的詩歌，以增強力量。而上周，我們更是開啟了《古老的回聲》單元，一下子把我們帶回農(nóng)耕時代，我們的祖先在勞動時給自己加油打氣的號子。

? ? ? 日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食……過著自食其力，天下太平的生活。而這個月，正是勞動人民忙碌的日子，看著滿地的金黃，頂著烈日，帶著草帽，在地里收割，還喃喃：“今年天旱，這家澆了幾水，那家澆了幾水，收成不如去年……”可心里還滿是興奮，因為所付出的辛苦看著一粒粒堆積如山的麥子還是很知足的。

? ? ? 沒有經(jīng)歷過面朝黃土，背朝天的人，不會懂得珍惜糧食。我們的生活條件有了飛天的變化。如今天天都是過新年，穿新衣，我們的幸福感很強?？墒俏覀冞@些幸福的孩子們卻不知愁滋味。學(xué)校的飯菜，每周五天是不重復(fù)的，面食多于米飯，我們的飲食和南方是不同的。南方是早、中、晚都可吃米，上次去溫州蒼南頓頓都是米飯，我惦記的是我們的面條……現(xiàn)在大多孩子們都不喜歡吃面條，這是很正常的，一口不吃的，就不正常了。上周一個孩子看到是面條就覺得要瘋了，連碗都不端……有時遇到不喜歡吃的一口不吃到我旁邊說：“老師，不想吃，太難吃了……”我糾正他們說：“你不能這樣說，你可以說自己不喜歡吃，但是你不能把食材否定了……”所以，在家里我們也引導(dǎo)，喜歡吃的可以多吃，不喜歡吃的不能一口不吃，少吃就行，我的要求不算太高。說到這兒我的腦海里閃現(xiàn)出吃飯速度快還干凈的敖碩、卓恒、翊方、瑞寧、金金、銘軒、瑞軒、珂源、王成、育碩、炫辰、怡果……實際上他們也有不喜歡吃的東西。

? ? ? 作為一個孩子，我們的目標(biāo)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要與周圍的同伴相處融洽，共同努力成長，每一天都要有收獲。我們對于孩子的教育，不僅僅是讓他有個好成績。當(dāng)孩子們的生活和學(xué)習(xí)成績經(jīng)過訓(xùn)練養(yǎng)成的時候，他的學(xué)習(xí)成績一定不會差。千萬不能學(xué)《我要的是葫蘆》那課的主人公，事物之間是相互聯(lián)系的，當(dāng)孩子三觀不一致的時候，我們很難培養(yǎng)出一個積極向上的孩子。更別提成績了。

? ? ? 一間小教室就是一個小社會，我們要尊重每一個生命的發(fā)展。人誰無過？過而能改，善莫大焉。一個人的成長就是在錯誤中學(xué)習(xí)，可怕的是錯了卻不改正。我們是一個集體，我們在說話，做任何行為時都要學(xué)會感受到他人的感受，而不是為所欲為，一副我是老大的樣子。如今在這個網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時代，我們經(jīng)?？吹?b>熊孩子事件出現(xiàn)，我們是否反思，我的孩子應(yīng)該成為什么樣的人？我應(yīng)該把他領(lǐng)向哪里？最起碼，不要讓自己的孩子成為一個令人討厭的人吧。

? ? ? 六一兒童節(jié)就這樣幸福的過完了，現(xiàn)在的孩子吃穿用上都一點兒不愁，我們的孩子能歌善舞，可我們的孩子還缺精神的食糧，還缺為他人考慮，還缺集體的力量。當(dāng)然，這是需要我不斷學(xué)習(xí)去引導(dǎo)孩子的。

? ? ? 每周日下午共讀《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》的時候，我就有種我是不是不適合當(dāng)老師想法。因為越學(xué)習(xí)，越覺得自己沒有能力，越覺得自己不是一個合格的、成熟的老師。你要洞察一個活生生的生命行為背后的故事，如果沒有專業(yè)的知識，沒有足夠的經(jīng)驗和判斷力，是無法指給孩子一條正確的道路。

? ? 還好，我們學(xué)校還在設(shè)法為孩子們營造美好的環(huán)境，上周的詩詞大會讓孩子們的激情一下子點燃了起來。

? ? 一個個孩子摩拳擦掌，很期待自己登上臺，孩子們的參與度很高，很多孩子還要期待下一次。一定會有的，需要我們時刻準(zhǔn)備。我們看到西商貿(mào)三年級小海鷗教室的男孩兒卓貴反應(yīng)真快，大腦儲存的詩也真多，走出去，我們看到更多的優(yōu)秀。親友團(tuán)們感到很遺憾，都沒有用上他們，下次爭取把機會奪回來，我們親自上“戰(zhàn)場”酣暢淋漓的發(fā)揮發(fā)揮。

? ? 孩子生活得精彩了，才能寫得精彩。六月我們又會書寫哪些精彩的故事呢？六月二十八號是全市統(tǒng)一的期末考試，我們也會進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，鞏固知識。努力讓我們的每一朵花都開得嬌艷一些?。?！

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 啟明星教室守護(hù)者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年6月2日