憧憬未來，夢(mèng)想著有一天可以成為一個(gè)寫作能手。拿起筆，描不出一個(gè)開頭，就再也寫不下去了，這樣的狀態(tài)反反復(fù)復(fù)，卡了又卡。初中，拿別人的文章背，遇到作文測(cè)試都去套，混到了初中畢業(yè)，應(yīng)付加不潛心，埋下的毒，影響至今。大學(xué)在團(tuán)總支宣傳部的兩年讓我難忘，因基礎(chǔ)薄弱，每次組稿都很費(fèi)力，花費(fèi)比別人更多的時(shí)間在網(wǎng)上搜尋相關(guān)信息再結(jié)合線下活動(dòng)，最后再形成自己的文章。因?yàn)椴块L和書記的指導(dǎo)，從一個(gè)小記者每天趕稿，到編輯出版校園期刊。雖然辛苦，但時(shí)常獲得部長和主編的肯定，這些對(duì)我來說是一種鼓勵(lì)，讓我信心倍增。從學(xué)校出來又有六年多了，沒有再去寫，導(dǎo)致原有的寫作技巧都化為烏有?，F(xiàn)在每每拿起筆，卻不知道寫什么，或者寫了幾句又不成邏輯。何處落筆何處落筆？一直這么想著永遠(yuǎn)也不會(huì)寫出文章哪怕是最簡單的信息。要做的其實(shí)很簡單——實(shí)干，做一個(gè)行動(dòng)派！不要想著自己能寫什么，應(yīng)該想想自己想寫什么，可以從模仿開始；不要想著寫的太爛，寫出來就好，現(xiàn)在在乎的不應(yīng)該是別人會(huì)給你怎樣的評(píng)價(jià)；每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，了解一些新概念、新觀點(diǎn)，加強(qiáng)思考提升自身讀寫分析能力。其實(shí)可以寫的很多，就在于你敢不敢堅(jiān)持！