? ? ? 一放學(xué)就急著回來把記錄寫完，只不過是為了讓某些情緒無法堆積如山。這周每晚都等到晚修結(jié)束才回家，看不見月亮。等到第二天看見月亮的時候，已經(jīng)回到了學(xué)校。追著地理老師問為什么白天才能看見月亮，積累的疑問一瞬間在這個時候連串地被牽扯出來，在物理和地理兩個學(xué)科之間反復(fù)橫跳的天文問題。地理和物理兩科的成績卻又一直不好，其實，我只是因為月亮而已啊。每天早上起來都很困，掙扎，無盡地掙扎。平日在倒數(shù)周末，周末之后又是一個平日輪回。何必期待未來，何必沉溺過去，我喜歡及時行樂。
? ? ? 這周語文的課前五分鐘都有在認(rèn)真聽，記憶最深是兩次。其中一次，是崔雪莉事件。
? ? ? 我不知道這種事情對于遙望的我意味著什么，自從這件事情被曝光開始，我一直沒有去了解。對于因為痛苦離開的人，我一直抱有悲憫，除此之外再無更多。我知道我對這些事情無能為力，弱小的力量無法阻擋輿論的洪流。但是自那天晚上起，我陪著她一起準(zhǔn)備課前五分鐘的幻燈片，看到雪莉生前參加的那次節(jié)目片段，我難以平靜。晚修我們兩個對望了很久，除了這件事，我更擔(dān)心她的情況。
? ? ? ? 但是就這樣吧。很多事情令我憤怒，我什么也做不了。剩下一個人的時候，渾身只剩下能夠釋放情緒的能力。
? ? ? 校運會報名，我被抽中跑800米。我本來不大愿意，而且如果去選擇做裁判的話，可以免遭一次罪。后來仔細(xì)想想，校運會這種賽事上，我需要的是自由和時間。裁判固然輕松，只是會把我的一部分時間侵占掉。報了800米，竟有種坦然的感覺。初三校運會的時候被逼著上賽道跑800米，如今那種恐懼和心有不甘早已被沖淡掉。會和自己說，中考都撐過來了，怕什么校運會這種小場面。雖然說很久沒有練習(xí)，水平自然比不上那時候，但心里總也是舒坦的。媽總是說初三就是一場長跑，我看高中就是一場完整的1500米賽跑。但是，我不覺得初三比高一輕松，任何時候都有痛苦和絕望的一瞬，何必常拿來作比較。過去的我不懂我，未來的我也更無法懂我。
? ? ? 天空藍(lán)里帶著白， 有些像西瓜白，咬進(jìn)嘴里汁里也是寡淡的。每天繞著操場跑三圈，班級表揚了也會被示意要噤聲，要低調(diào)，要后續(xù)。
? ? ? “她搜腸刮肚，提筆竟落不成一字。她恨，恨古人天時地利人和都占盡，她只能瞞。瞞，瞞，瞞，咽淚裝歡?！?/p>
? ? ? 買了木衛(wèi)二的《浪跡》，送了一張明信片給她，一張留起給徐見星。上了高中，越來越渴望出去旅行的日子，以前都分明沒有過。木衛(wèi)二說了一句，“喜歡杜琪峰，就都是自己人?！毙１菊n挑了音樂劇鑒賞，老師忙著合唱排練，讓我們自己挑電影看。他們挑了《憤怒的小鳥》，我有點失望。她和我一起上校本課，我和她說，我更想看《2046》，你看過嗎?她搖了搖頭。吃完飯就去書屋買下那本書，有杜琪峰和王家衛(wèi)。我借了給她看，她只看了一點，說要看港劇。我把她沒有看到的地方看完，我也想去看。這些情感真的太莫名其妙了，身邊人感嘆喜歡音樂劇的人太少了，我說，喜歡看那些老電影的人更少。越長大越容易陷入自我封閉的怪圈，以為自我即獨有。其實真的是這樣。語文課在講《荷塘月色》，老師說憤怒出詩人，孤獨出文人。我想了想，孤獨得太純粹，也是無法忍受下去的，就像一塘的水，沒有塵埃漂浮，結(jié)不了冰。
? ? ? ? 下樓開表彰大會，兩架飛機(jī)飛過。秋日的天氣好得很，我還穿著衛(wèi)衣，怕冷。
? ? ? ? 上數(shù)學(xué)課被叫上去畫正弦函數(shù)圖像，我美術(shù)功底不好，畫圖也只是畫得自己才能看明白。老師是個五十多歲的女人直爽地只說不好看，同學(xué)也在笑。我自己也跟著笑，下課卻跑去黑板上函數(shù)圖上上半部分涂白，畫了座粗略的富士山。沒人會在意，我這一點點的小執(zhí)拗。只是某些時候再看這座富士山，有種莫名的蒼涼感。何必顧影自憐不被欣賞，自己快樂就好。
? ? ? 晚上晚自修中途休息，三樓有學(xué)姐在吹泡泡，飄到二樓的學(xué)長身上。教學(xué)樓像深墻大院，抬頭看像裱框，一隅天空就這樣無端被框上。大樓上下都很熱鬧，夜晚也不覺寂寞。
? ? ? ? 可惜無論何時，都看不到月亮。
? ? ? “清脆的、婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在敘說美妙的故事。它從空中傳到樓房里來，而且送到眾人的心里，使他們忘記了繁瑣的現(xiàn)實。每個人都曾經(jīng)有過一段美麗的夢景，這時候都被笛聲喚起了，于是全沉默著，沉醉在回憶中，讓笛聲軟軟地在他們的耳邊飄蕩。煙火的確帶來了很多的快樂，像彩虹一樣，點綴了這年長的一代人的生活。但是短時間以后，一切都成了過去的陳跡，剩下這所花園，寂寞地立在寒冷的黑夜里。”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——巴金《家》
? ? ? ? 上體育課自由活動，跑去操場邊選景。一處角落朝外就是護(hù)城河，銹了紅的長桿豎在墻邊，墻下一張長椅。有過想要拍教學(xué)樓陽光的念頭，一天到晚陽光會繞著樓跑一圈，只是不知道有沒有機(jī)會。
? ? ? 最近喜歡美術(shù)課多于音樂課，音樂課一直在講民歌，老師是重慶人，提到勞動號子，提到纖夫的河灘，老師讓我們打節(jié)拍，自己用重慶話喊著號子。美術(shù)課上建筑，羅馬式建筑和哥特式建筑，國王廊和玫瑰窗。藝術(shù)能愉悅身心，仿佛被迷了眼，我抓住一點逃離的藤蔓就奮不顧身蕩過去。
? ? ? ? 后桌的男生在學(xué)俄語和意大利語，我在和理科作業(yè)抗?fàn)?。認(rèn)真地聽他說起意大利語和俄語的區(qū)別，卻也害怕會給他造成困擾。每個人自我相處的方式都不同，渴望被別人理解，卻又在被別人理解的過程中最脆弱。
? ? ? ? 修煉成最高級的孤獨，即是自我精神富足。
? ? ? ? 最近拍了好多張樹，連續(xù)一個月記錄月亮，不知道以后會不會等到一個季節(jié)，去記錄一年四季的葉。
? ? ? ? 考試的試室在二班，我坐第一排。落座就看見講臺下儼然留著一行字：“一兩祝你手邊多銀財，二兩祝你方寸永不亂?！?/p>
? ? ? ? 祝我方寸難亂，錢財無多兩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.11.23
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