有的家長(zhǎng)深諳說(shuō)話之道，說(shuō)出來(lái)的話讓人心悅誠(chéng)服，但是對(duì)于孩子又需要轉(zhuǎn)換另外的說(shuō)話方式了。其實(shí)孩子的心思是最細(xì)膩也是最敏感的，家長(zhǎng)的說(shuō)話語(yǔ)氣會(huì)直接影響到孩子的行為習(xí)慣。說(shuō)話是門(mén)藝術(shù)，如何和自己的孩子交談，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。有的家長(zhǎng)和孩子交談過(guò)后就能讓孩子乖乖聽(tīng)話，那么他們是如何做到的呢？以下是小玖總結(jié)的幾種，關(guān)于孩子比較喜歡家長(zhǎng)的說(shuō)話語(yǔ)氣方式，各位家長(zhǎng)們?cè)诤秃⒆訙贤ń涣鞯臅r(shí)候可以借鑒一二。

PART ONE

鼓勵(lì)，才能讓孩子再次爬起來(lái)。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是懵懂的孩子。有的家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)之后會(huì)十分嚴(yán)厲的責(zé)備孩子，這樣只會(huì)讓孩子愈發(fā)的恐懼犯錯(cuò)。家長(zhǎng)需要教會(huì)孩子在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才能夠成長(zhǎng)。

例如：孩子把一個(gè)杯子打破了，十分慌張。有的家長(zhǎng)會(huì)十分暴躁的說(shuō)："怎么什么事情都做不好，拿個(gè)杯子都拿不好！"，孩子受到這樣的責(zé)備后，下一次遇到同樣的事情就會(huì)不愿意甚至恐懼去做。如果家長(zhǎng)是十分坦然地說(shuō)："你沒(méi)受傷吧？杯子上面有水，容易從手上滑落，打爛了沒(méi)關(guān)系，下次注意要一點(diǎn)噢~"……這樣，孩子才能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)式話語(yǔ)，會(huì)讓孩子收獲成長(zhǎng)、收獲自信。

PART TWO

贊賞，能讓孩子不斷進(jìn)步。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，父母都會(huì)伴隨左右。那作為父母的我們，就要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并且不吝嗇自己的贊賞。

例如：孩子讀書(shū)以后的作業(yè)，雖然有一些錯(cuò)誤，但是字跡工整。家長(zhǎng)就可以夸獎(jiǎng)孩子，而不是挑著孩子的錯(cuò)誤去批評(píng)。

PART THREE

信任，讓孩子更勇敢。孩子從出生那一刻開(kāi)始，就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一種依賴(lài)感。比如，在自己父母的面前，孩子的主見(jiàn)總是顯得不那么足夠，這個(gè)時(shí)候，父母在和孩子說(shuō)話時(shí)要表達(dá)出對(duì)孩子的信任感。

例如：孩子學(xué)習(xí)跳舞的時(shí)候，肢體動(dòng)作沒(méi)有班上其他的孩子那么柔軟，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)可以說(shuō)："寶貝你真棒，相信你一定會(huì)越來(lái)越好的"。這樣，孩子也會(huì)更加的自信。

父母的信賴(lài)，是激發(fā)孩子的一股能量，能讓孩子變得越來(lái)越好。

PART FOUR

尊重孩子，和孩子有商量的說(shuō)話。孩子的獨(dú)立意識(shí)初步形成于2-3歲，孩子在這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱氖虑橐呀?jīng)有自己的看法和想法了，所以，家長(zhǎng)需要做到"不'以大欺小'"，在和孩子溝通的時(shí)候需要平等溝通。

比如，孩子房間非常的臟亂差，有的家長(zhǎng)就會(huì)十分惱怒地說(shuō)："看你的房間像個(gè)什么樣子了，跟個(gè)豬窩一樣"。這樣會(huì)損壞孩子的自尊心，而正確的做法是告訴孩子你對(duì)他房間的看法，并且商量讓孩子自己收拾整潔。

當(dāng)然，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所面對(duì)的事情與環(huán)境也會(huì)不一樣。對(duì)于孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題還是需要對(duì)癥下藥才能更好地解決。