臨時(shí)收到通知，小組要招新了，有幸能夠在大三上學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，體驗(yàn)一次招新，本次招新，確實(shí)很鍛煉人，又是一次全新的經(jīng)歷，總結(jié)一下不好的方面，加以改進(jìn)，好的方面，加以保持。

沒(méi)有明確宣傳通知目的

宣傳最重要的是，能夠一下吸引到新生們的眼球，然后能夠明白同學(xué)們最想要的是什么，引發(fā)同學(xué)們的共鳴。

宣講直播過(guò)程中沒(méi)有分清楚輕重緩急

在第二場(chǎng)直播的過(guò)程中，我沒(méi)有在直播第一現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)也不知道咋想的，跑到了906去了，然后直播快開(kāi)始的時(shí)候，李老師把我叫我回去，我才意識(shí)到，這場(chǎng)直播是重中之重，面試啥的統(tǒng)統(tǒng)往后排。

不知道什么是面試官，面試官該問(wèn)些什么

這個(gè)問(wèn)題是四期普遍存在的，我在最初也是不知道應(yīng)該問(wèn)一些什么問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)李老師的指點(diǎn)后，算是稍微明白了些問(wèn)題。面試官的職責(zé)是快速了解一個(gè)人，不是說(shuō)教；面試官不要無(wú)效提問(wèn)：你對(duì)編程感興趣嗎？來(lái)到小組后小組有些事情需要交給你負(fù)責(zé)，你會(huì)負(fù)責(zé)嗎？ 而是要更加關(guān)注行動(dòng)，是否有無(wú)自學(xué)作品，是否擔(dān)任班干部學(xué)生會(huì)等等，這些行動(dòng)，比任何語(yǔ)言都更加有說(shuō)服力，通過(guò)行動(dòng)來(lái)反推被面試人員的興趣，不能只聽(tīng)被面試人員說(shuō)。面試的場(chǎng)次多了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，實(shí)際作品的同學(xué)說(shuō)出來(lái)話(huà)是很缺乏說(shuō)服力的，讓人聽(tīng)了想睡覺(jué)。

好多事情沒(méi)有回音

我做事情，不管事情做好沒(méi)有，我都喜歡給別人回音，爭(zhēng)取不讓別人來(lái)主動(dòng)的問(wèn)我，我就會(huì)把別人想知道的信息同步給其他人。這會(huì)減少很多溝通的成本，讓效率大大提高。 哪怕是一件很小的事情，例如我把面試題修改了一道，我把今天的面試人員都溝通好了，我把報(bào)名系統(tǒng)修改完成了，都會(huì)在群里通知一下大家。?

之前看《奇葩說(shuō)》，羅胖說(shuō)過(guò)凡是有交代，事事有回音，件件有著落。只要往前稍稍多走一步，就能和一般人有一些質(zhì)的區(qū)別。

負(fù)責(zé)人太沉入具體事務(wù)

負(fù)責(zé)人更多的是一個(gè)整體把控的角色，不宜沉入太深具體事宜，原因是一個(gè)人的精力有限，需要把精力花在刀刃上面。有時(shí)候我總是對(duì)一些細(xì)節(jié)放不下，總是會(huì)擔(dān)憂(yōu)四期小伙伴考慮不到，會(huì)時(shí)常的過(guò)多干預(yù)，這既不利于同學(xué)們的自主思考，也不利于負(fù)責(zé)人的宏觀把控。最后導(dǎo)致的結(jié)果是，明明每個(gè)小模塊已經(jīng)有了更為細(xì)致的負(fù)責(zé)人，大家還是有問(wèn)題都來(lái)找我，我很很苦惱啊。

負(fù)責(zé)人在有些地方應(yīng)該放手，讓下面的同學(xué)大膽的去做，不要輕易給出意見(jiàn)，哪怕看到了一些問(wèn)題，只要不是大問(wèn)題，就讓同學(xué)們親自去嘗試吧，我們總要在同學(xué)們的成長(zhǎng)和最終工作效果之間做一個(gè)平衡。犯錯(cuò)越多，可能越是好事情。

上一次的招新沒(méi)有沉淀

其實(shí)我越來(lái)越感覺(jué)到有些后悔，為啥自己在最初來(lái)小組的時(shí)候，沒(méi)有做好總結(jié)沉淀，好多東西現(xiàn)在能夠用到，但是全部遺忘，需要重新再做一遍，這不就相當(dāng)于之前的東西全部都白學(xué)習(xí)了嗎？舉個(gè)例子，最近招新結(jié)束，新生肯定要學(xué)習(xí)Java，第一步是配置環(huán)境變量和下載IDE，我當(dāng)時(shí)也走過(guò)這一步，為啥沒(méi)有一點(diǎn)總結(jié)呢？所以我只要又寫(xiě)了一份，雖然有些晚吧，但是意識(shí)到了總結(jié)的重要性。還有之前學(xué)習(xí)過(guò)的前端知識(shí)，尤其是js和vue的知識(shí)，全部忘記完了，一方面是自己當(dāng)時(shí)學(xué)的就不太牢固，然后在加上沒(méi)有自己實(shí)際應(yīng)用，沒(méi)有總結(jié)，導(dǎo)致現(xiàn)在全部忘完，一點(diǎn)不剩。

聯(lián)系上次招新負(fù)責(zé)人，幾乎沒(méi)有拿到任何有實(shí)質(zhì)性作用的東西，找一個(gè)文件都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，時(shí)間很寶貴，我可以把時(shí)間花費(fèi)在排練PPT講解上面，花費(fèi)在面試上面，但是不想花費(fèi)在尋找文件上面。有一些苦，沒(méi)必要吃或者沒(méi)必要吃太多，吃一些高級(jí)的苦，吃一些有意義的苦。本次招新的全部事宜總結(jié)沉淀，都已經(jīng)同步到了行政那里。

不過(guò)最近一年我都在刻意練習(xí)總結(jié)，試著去沉淀一部分東西，我們不可能每次都從頭開(kāi)始吧，我們需要踩著已經(jīng)走過(guò)的路，從而走的更遠(yuǎn)更快。

總結(jié)

本次招新，比較特殊，第一次線(xiàn)上招新，我感覺(jué)滿(mǎn)分100分，我能給自己打60分，沒(méi)有很好，可以說(shuō)全程都有問(wèn)題，但是總體順利。很高興能夠有這樣一次機(jī)會(huì)，體驗(yàn)招新工作的不易，明白了大學(xué)姐老師學(xué)長(zhǎng)平時(shí)工作的瑣碎程度。在我看來(lái)，小組最寶貴的資源，有兩部分，一部分學(xué)習(xí)資源，一部分是人際資源。學(xué)習(xí)資源其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)挺激烈的，原因是競(jìng)爭(zhēng)成本簡(jiǎn)單，回報(bào)收獲可觀迅速。 第二部分就是人際資源，分為人際交往，日?；?dòng)，做事機(jī)會(huì)，導(dǎo)師幫帶等等，這一部分需要和人打交道，技術(shù)是死的，人是活的，人是會(huì)有各種反應(yīng)的，所以效益可能不是今天做了今天就有的，甚至可能是，今天做了，半年后才有收獲。?

我覺(jué)得，第二部分比第一部分寶貴，要更有難度，更有挑戰(zhàn)性，當(dāng)兩者沖突的時(shí)候，我往往選擇第二部分，學(xué)習(xí)重要嗎？當(dāng)然重要，但是沒(méi)有那么緊急，啥時(shí)候都能學(xué)，不差這一會(huì)，但是人際資源，可不是頻繁都有的，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)了。

最近小組有一些難關(guān)，有些同學(xué)很慌張，很著急，很焦慮，也有一些同學(xué)不著急，不著急的同學(xué)有一些特點(diǎn)，要么是自學(xué)能力很強(qiáng)，技術(shù)實(shí)力比較靠前，要么是做事情比較多，看到了小組第二部分資源。