不知你有沒有這樣的感受：讀了很多書，但如果有人問你有什么收獲，你想來想去感到腦袋空空，最后不得不回答一句抽象的”感覺到了自己的成長(zhǎng)“。
成長(zhǎng)是什么？如果不能體現(xiàn)在你能力的提高，收入的增加，成長(zhǎng)只是一種幻像，是一劑治療自己焦慮的安慰劑。
新的一年到了，很多人在朋友圈發(fā)了過去一年閱讀的總結(jié)，并計(jì)劃在來年再接再勵(lì)讀更多的書，可卻很少有人說自己真正get到了多少技能。
所以，讀書的目的，從來不是為讀而讀，而是你把書中學(xué)到的知識(shí)，真正運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高你解決問題的能力。
通過《閱讀7堂課》這本書，你將學(xué)會(huì)怎樣把一本書”學(xué)以致用“，真正做到提升自己的實(shí)際技能。
這本書的作者是秋葉、秦陽。秋葉是”秋葉商學(xué)院“的創(chuàng)始人、中歐商學(xué)院私享會(huì)導(dǎo)師，秦陽是他的合作伙伴，兩個(gè)人都是百萬暢銷書的作者。
作者認(rèn)為，讀書分三個(gè)層次：“讀完、讀懂、會(huì)用”。因書中信息量大，一篇文章難以敘說其中精髓，因此將分幾篇文章來跟大家分享：
(1)第一堂課、如何讀完一本書
(2)第二堂課、如何讀懂一本書
(3)第三堂課、如何會(huì)用一本書
本文分享第一堂課、如何讀完一本書的上半部分。在這部分，作者提出了針對(duì)不同類書籍要用不同的讀書方法，并講述了10類不同書籍的不同讀書方法。
這10種讀書法分別是：閑讀法、抄讀法、誦讀法、仿讀法、煉讀法、逆讀法、框讀法、精讀法、圖讀法、樹讀法。難度由淺到深，逐級(jí)遞增。
因文章篇幅限制，本文主要講述前5種讀書方法。本文大約3000多字，看完大約需要5分鐘。
01、消遣類書籍——閑讀法
顧名思義，消遣類書籍就是用來打發(fā)休閑時(shí)間的，不以增加知識(shí)含量為目的書籍。比如：報(bào)紙、雜志、新聞、小說、網(wǎng)文，以及現(xiàn)在流行的各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的新媒體文。
這類書籍讀物的特點(diǎn)是讀起來有趣，輕松不費(fèi)腦，在緊張的工作學(xué)習(xí)之余，換換腦筋，放松一下。有的人覺得看這些閑書純屬浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)也并不盡然。雖是閑書，但作者有時(shí)并非等閑之輩。
比如，現(xiàn)在的熱播劇《有匪》，很多人都覺得P大的原著《有斐》更好看，什么原因？因?yàn)樗奈恼碌母窬执蟆⒒疑哪牟珊?，讓人看了確實(shí)身心愉悅，欲罷不能。
另外，消遣類書籍里也有好詞好句值得摘抄、好素材可以記錄，同時(shí)這類書籍和時(shí)代聯(lián)系比較緊密，里面有很多流行文化的元素，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
對(duì)于常寫新媒體文的人來說，選擇一些優(yōu)質(zhì)的閑書，可以讓自己的文字緊跟潮流，接地氣，寫起文章來也不那么乏味。
02、經(jīng)典名著類書籍——抄讀法
經(jīng)典名著往往是公認(rèn)重要的學(xué)術(shù)經(jīng)典、思想經(jīng)典、文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典，是人類文明的結(jié)晶。其特點(diǎn)是難懂，因此又被稱為是“硬書”，這類書籍一般出現(xiàn)在大學(xué)老師的必讀書單上。
比如學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)必讀的4本書：《國(guó)富論》、《資本論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《就業(yè)、利息、貨幣通論》。
這種書的原創(chuàng)性強(qiáng)、信息量多，里面的新概念也多，所以理解起來有難度。如果沒有老師指點(diǎn)，僅靠自己看，很難看得懂、看得完。
看“硬書”的方法，可以學(xué)習(xí)古人，先背再抄，讓大腦對(duì)內(nèi)容先有個(gè)印象。古人讀書，很小就學(xué)四書五經(jīng)，就是用這樣的方法。
這樣的書可能高出你的認(rèn)知水平幾個(gè)層次，因此第一步不要追求理解，因?yàn)楸尘爸R(shí)、生活閱歷不夠，很難真正理解。先抄下來，以后爭(zhēng)取反芻。
03、文筆優(yōu)美的書籍——誦讀法
誦讀法，指的是背誦、朗讀。中國(guó)古人學(xué)知識(shí)，都是很重視背誦的。其好處就是，在你的理解力沒有跟上之前，先用機(jī)械記憶把書背下來，頭腦里先留個(gè)印象，哪天理解力到了，自然也就懂得其中的意思了。
古人云：“書讀百遍，其義自見”。意思是說，書讀得熟，不用加以解說，就能領(lǐng)會(huì)到其中的意思。
有的人提到背誦就感覺頭疼，那么就大聲朗讀吧，還可以抄寫優(yōu)美段落。
好的文字是有音律感、畫面感的，有感情地大聲朗讀可以增強(qiáng)語感。讀得多了，可以積累自己對(duì)美好文字的認(rèn)同感，提高自己的鑒賞力。
如果你也想寫出讓自己心怡的優(yōu)美文字，還可以模仿好的句段。按照你喜歡的文字，同樣的風(fēng)格，進(jìn)行同主題仿寫，寫好后再和原文對(duì)比，感受其中差距，練得多了，進(jìn)步就會(huì)很快。
04、實(shí)用技能類書籍——仿讀法（針對(duì)問題找答案，盡快實(shí)踐）
實(shí)用技能類書籍，顧名思義，是為了自己在現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)、工作的需要，刻意去學(xué)的技能。
這類書籍里的定義就決定了，如果不能對(duì)書中的知識(shí)點(diǎn)加以實(shí)操應(yīng)用，基本上讀了跟沒讀區(qū)別不大。
那么實(shí)用技能類書籍具體怎么讀呢？
第一步、找到自己這次讀書想要解決的問題。
在實(shí)用技能性書籍中，有的一本書里有多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你覺得一下子全部掌握有難度，最好的方法是“逐一解決，各個(gè)擊破”。也就是說，每次只針對(duì)一個(gè)目標(biāo)去學(xué)習(xí)，等到這個(gè)問題的方法掌握了，再去解決下一個(gè)問題。
其實(shí)在宋朝，著名文學(xué)家蘇軾就提出過這種方法，在他寫給侄女婿的《又答王庠書》中說：
“少年為學(xué)者，每一書，皆作數(shù)過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之?！?/p>
意思是說，年輕人讀書，每一本好書都讀它幾遍。好書內(nèi)容豐富就像知識(shí)的海洋，但人的精力畢竟有限，不可能一下子全部學(xué)會(huì)，因此建議每次只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀。
蘇軾自己也是這么做的，他讀《漢書》時(shí)讀了三遍，第一遍學(xué)習(xí)”治世之道“，第二遍”用兵之法“，第三遍研究人物和官制。
第二步、針對(duì)第一步想解決的問題找到答案，盡快實(shí)踐。
讀技能類書籍，首先要清楚自己的問題，然后在書中找出答案，這樣才能做到有的放矢。
事實(shí)上，很多人抱怨，自己讀了很多書感覺也沒多大變化，前面讀后面忘。年末個(gè)人總結(jié)的時(shí)候，看看自己讀完的一長(zhǎng)串書單，回憶了半天也沒想起來學(xué)了些什么！
怎樣解決讀后就忘的問題呢？有的人說多看幾遍書。固然，多復(fù)習(xí)是可以拉長(zhǎng)我們的記憶時(shí)間，可隨著我們看的書越來越多，需要記得的知識(shí)點(diǎn)也越來越多，而大腦的容量卻固定不變。新的知識(shí)進(jìn)來，舊的記憶也就越來越淡。
還有什么好方法記住自己讀過的書、學(xué)過的知識(shí)呢？答案是去實(shí)踐。
把自己在書中學(xué)到的解決問題的方法，和現(xiàn)實(shí)中的問題結(jié)合起來去思考，盡快實(shí)踐，用過幾次后，你就能把它記住，并納入到自己的知識(shí)體系當(dāng)中。積累起來，就能提升你的綜合實(shí)力。
05、勵(lì)志暢銷類圖書——煉讀法
勵(lì)志暢銷類書籍，我們經(jīng)常稱之為”雞湯文“，這種文章價(jià)值不大，卻也沒有必要一棍子打死。畢竟學(xué)習(xí)、生活不易，我們有時(shí)候確實(shí)需要來一碗這樣的雞湯來安慰、激勵(lì)自己，繼續(xù)前行。
記得《超級(jí)演說家》的冠軍，北大法學(xué)碩士劉媛媛，在她寫的《逆流而上》一書中曾經(jīng)說過，她在高一剛開始時(shí)成績(jī)還是處于底層，全年級(jí)兩百多人，她的成績(jī)排在180多名。
在讀了一本名叫《一個(gè)叩開牛津大門的高二女生》的雞湯書后，她突然就像打通了任督二脈似的，開始了不分晝夜的努力，最終達(dá)到了目標(biāo)，也改寫了自己的命運(yùn)。
但雞湯文畢竟知識(shí)含量不多，一般的模式要么是”一大碗雞湯+一點(diǎn)干貨“，要么就是”一段勵(lì)志故事+一點(diǎn)方法“，因此這類書籍完全可以做到”讀薄“。
讀的時(shí)候可記錄一些金句，最后提煉出來，可以發(fā)朋友圈、微博、微頭條，既活躍了賬號(hào)，激勵(lì)別人。
高階一點(diǎn)的讀者，還可以把作者的觀點(diǎn)，寫書背后的思維邏輯依據(jù)提煉出來，用幾句話加以概括，這樣會(huì)大大提高自己的思考能力。
寫在結(jié)尾：
秋葉大叔和秦陽合著的這本《閱讀7堂課》書，屬于實(shí)用技能類書籍。上文已經(jīng)說了，對(duì)于這種書籍，如果知識(shí)點(diǎn)較多，可”逐個(gè)擊破“。書中主要知識(shí)我們總結(jié)為三堂課。
為了讓學(xué)到的知識(shí)真的能夠?qū)W以致用，學(xué)得更扎實(shí)，我分幾篇文章加以講述。
在”第一節(jié)課、如何讀完一本書“的內(nèi)容中，作者共針對(duì)10類書籍，總結(jié)了10種對(duì)應(yīng)的讀書方法，但本文因字?jǐn)?shù)有限，只能先講這最常用的5種：閑讀法、抄讀法、誦讀法、仿讀法、煉讀法。
另外，我們?cè)谡莆辗椒ǖ耐瑫r(shí)，一定不要忘了去實(shí)踐，不然前讀后忘，其結(jié)果只是緩解了自己的焦慮。
