只要稍微讀點(diǎn)書(shū)的人，估計(jì)沒(méi)有人不知道樊登。
在讀書(shū)界，樊登可謂是風(fēng)云人物，在他之前，能將讀過(guò)的書(shū)轉(zhuǎn)化成商業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的人不多。
但是攀登做到了，并且以他命名的“樊登讀書(shū)”幾乎遍布每一個(gè)城市的角落。
翻翻樊登的個(gè)人簡(jiǎn)歷，不由得令人驚訝：這人太牛了，干哪行都這么厲害，簡(jiǎn)直就是跨界達(dá)人。
“樊登，出生于1976年3月24日，樊登讀書(shū)會(huì)發(fā)起人 [1] ，中央電視臺(tái)節(jié)目主持人，畢業(yè)于西安交通大學(xué)材料系，獲得了西安交通大學(xué)材料系工學(xué)學(xué)士學(xué)位和西安交通大學(xué)管理學(xué)院管理學(xué)碩士學(xué)位，在大學(xué)期間獲得過(guò)全國(guó)名校辯論邀請(qǐng)賽冠軍 ，全國(guó)大專(zhuān)辯論會(huì)冠軍等榮譽(yù)稱號(hào)。之后獲得北京師范大學(xué)電影學(xué)博士學(xué)位?！?/p>
縱觀樊登的經(jīng)歷，一個(gè)妥妥地從學(xué)霸到主持人再到創(chuàng)業(yè)者的跨界達(dá)人，人生可謂各種跳。他身上貼著學(xué)霸，主持人，創(chuàng)業(yè)者的標(biāo)簽。
現(xiàn)在，他穩(wěn)坐知識(shí)付費(fèi)的頂端，身價(jià)數(shù)十億。很多人就很好奇，樊登為什么頻頻跨界，還每次都如此順利？他是不是有什么訣竅？
答案是，有的。
日本作家——清水久三子在她的著作《學(xué)習(xí)變現(xiàn)》一書(shū)提到了戰(zhàn)略咨詢師跨界服務(wù)各種行業(yè)客戶的經(jīng)歷，這種職業(yè)和樊登的跨界是相似的。
為了滿足不同行業(yè)客戶的需求，相比普通的職場(chǎng)人士，戰(zhàn)略咨詢師經(jīng)常需要進(jìn)行最快速的輸入與有價(jià)值的輸出，然后為客戶提供有價(jià)值服務(wù)。他們和樊登一樣，也是需要頻繁跨界服務(wù)不同的客戶。
這些頻繁跨界，且取得成功的人，究竟有什么秘訣呢？
同為跨界達(dá)人的清水久三子，曾任職于大型服飾企業(yè)，1998年加入IBM擔(dān)任企業(yè)變革戰(zhàn)略顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，；2005年起擔(dān)任隸屬于咨詢服務(wù)&SI事業(yè)部的人才開(kāi)發(fā)部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)培養(yǎng)顧問(wèn)工程師；2013年自立門(mén)戶，擔(dān)任企業(yè)內(nèi)外培訓(xùn)講師；2015年6月創(chuàng)辦公司，以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)多樣性管理及工作生活平衡為使命，開(kāi)始提供提升創(chuàng)造力與工作效率的訓(xùn)練方案。她在《學(xué)習(xí)變現(xiàn)》一書(shū)中，講了頻繁跨界且獲得成功的秘密。
首先，有一個(gè)非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
人生百年時(shí)代，前20年學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠后面40年用。隨著人均壽命的提高，人們工作時(shí)期越來(lái)越長(zhǎng)，時(shí)代日新月異，依靠年輕時(shí)掌握的技能工作到老已經(jīng)不太可能。要保持個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)是必不可少的。
而像樊登等這種頻頻跨界的人，必定有非常明確的目標(biāo)。
清水久三子在書(shū)里講到，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)就無(wú)法成功。
那他們是如何明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的呢？
第一，將學(xué)習(xí)和自己的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)。學(xué)習(xí)某個(gè)技能或知識(shí)之前，考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)真審視本次學(xué)習(xí)是否與自身的發(fā)展有直接聯(lián)系。
第二，從職業(yè)規(guī)劃倒推應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓人思考未來(lái)的樣子，比如10年后自己的樣子，想過(guò)什么樣的生活，然后以此為依據(jù)倒推自己3年內(nèi)要做什么，一年內(nèi)要做什么。從自己的職業(yè)規(guī)劃倒推并設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，易于維持學(xué)習(xí)的熱情，中途遇到困難也不會(huì)輕易動(dòng)搖。
第三，帶著金錢(qián)意識(shí)去學(xué)習(xí)。成年人的學(xué)習(xí)和學(xué)生時(shí)代不同，不再是為了分?jǐn)?shù)，成年人的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻與自己收入保持聯(lián)系。
——掌握這個(gè)知識(shí)，能從事怎樣的工作？
——收入能提升多少？
那些跨界的牛人，都是掙得滿盆滿缽的有錢(qián)人。不要覺(jué)得這樣的意識(shí)俗，可成年人都得掙錢(qián)養(yǎng)活自己，養(yǎng)家糊口，柴米油鹽醬醋茶這些都需要錢(qián)。而樊登也是人，他也需要生活。
其次，深知學(xué)習(xí)變現(xiàn)的路徑
跨界學(xué)習(xí)的牛人除了有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還深知學(xué)習(xí)變現(xiàn)的路徑?！秾W(xué)習(xí)變現(xiàn)》一書(shū)中總結(jié)了成人學(xué)習(xí)的路徑：學(xué)習(xí)的四個(gè)階段。
第一階段：概念的理解。通過(guò)閱讀書(shū)本、不斷收集信息，不斷輸入知識(shí)，知道一個(gè)領(lǐng)域的基本知識(shí)和術(shù)語(yǔ)。
比如樊登在做“講書(shū)人”先是讀了很多的書(shū)，輸入了很多的知識(shí)，2013年他在微博上發(fā)起“一年閱讀50本書(shū)”的活動(dòng)，用這種方法督促自己看書(shū)，積累得多了，很多人就開(kāi)始找他要書(shū)單。
第二階段：實(shí)踐。對(duì)一個(gè)東西具體的理解一定是從書(shū)本之外獲得信息，或是嘗試實(shí)踐、身體力行的階段。
“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，讀過(guò)100本書(shū)與能夠勝任專(zhuān)業(yè)工作是完全不同的。
樊登在學(xué)校教書(shū)時(shí)，為了防止同學(xué)只要書(shū)單，但要了又不看，他就把自己讀書(shū)收獲做成PPT，通過(guò)郵件發(fā)送給學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中他通過(guò)分享一本本讀書(shū)收獲，給學(xué)生“講書(shū)”積累很多分享圖書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。
為他后面做“樊登讀書(shū)會(huì)”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三階段：體系的理解。這個(gè)階段通過(guò)各類(lèi)方法、各種角度進(jìn)行無(wú)數(shù)次實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，作為專(zhuān)業(yè)人士獲得勝任該領(lǐng)域的工作并變現(xiàn)的能力。
樊登在西安大學(xué)講書(shū)講得多了，管理學(xué)院的主任王永軍就找到他組織讀書(shū)會(huì)。2013年6月，開(kāi)始了第一次樊登讀書(shū)會(huì)。講了幾個(gè)月之后，樊登讀書(shū)會(huì)的價(jià)值就出來(lái)了，他講什么書(shū)，什么書(shū)的銷(xiāo)量就好，因此他們就設(shè)置了會(huì)員制，每年50本書(shū)，一年300元會(huì)員費(fèi)。
第四階段：本質(zhì)的理解。這個(gè)階段不僅是自身領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到高水平的程度，還要求能教授他人。
現(xiàn)在的樊登讀書(shū)會(huì)，早已家喻戶曉。他不僅自己講書(shū)，還在全國(guó)各地教出了一批又一批優(yōu)秀的講書(shū)代理人和他一同為“樊登讀書(shū)會(huì)”服務(wù)。
最后，掌握了好的學(xué)習(xí)方法。
很多人很想學(xué)習(xí)提升自己，進(jìn)而可以帶來(lái)加薪升職、增加自己的收入，但總是覺(jué)得沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。
在《學(xué)習(xí)變現(xiàn)》的封面有一句很扎心的話：你不是因?yàn)槊Χ鴽](méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，而是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)才忙。所以掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要。
書(shū)里作者分享了“成年人的學(xué)習(xí)方法精華”。
▲學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)，每天堅(jiān)持30秒就好。30秒，任誰(shuí)都能有這個(gè)時(shí)間，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只要你開(kāi)始學(xué)習(xí)，就不會(huì)真的只學(xué)習(xí)30秒，有可能是5分鐘，30分鐘，一個(gè)小時(shí)。然后在時(shí)間比較充裕的時(shí)候，加大學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，進(jìn)而精通一門(mén)知識(shí)。
▲有30%把握就去做，在輸入中有效輸出。如果只是一味地輸入，而不做任何輸出，這樣的學(xué)習(xí)是很難有效果的。不要想著一切都準(zhǔn)備好，輸入和輸出要及時(shí)。即使只有30%的把握，也要去輸出，形成一個(gè)閉環(huán)，這樣學(xué)過(guò)的東西才會(huì)真正成為自己的。
▲針對(duì)同一主題，同時(shí)看20~30本書(shū)。利用搜索閱讀法，只看書(shū)里和自己學(xué)習(xí)目標(biāo)匹配的內(nèi)容，快速搭建對(duì)一門(mén)知識(shí)的整體框架。
▲善用互聯(lián)網(wǎng)資源，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的地方非常多而且還有很多免費(fèi)的，如網(wǎng)易公開(kāi)課，優(yōu)酷公開(kāi)課，B站以及《學(xué)習(xí)變現(xiàn)》一書(shū)分享的Udemy（全球最大的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)）。
總結(jié)：
總覺(jué)得工作太忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)？
遇到職業(yè)瓶頸，想要通過(guò)學(xué)習(xí)自我提升，卻總是半途而廢？
掌握了很知識(shí)和技能依舊碌碌無(wú)為？
那我推薦你看看《學(xué)習(xí)變現(xiàn)》，別以為這是本給你猛灌雞湯的書(shū)， 這本書(shū)分析了學(xué)習(xí)變現(xiàn)的原因，總結(jié)了學(xué)習(xí)變現(xiàn)的底層邏輯，然后又分享了適用于成年人的學(xué)習(xí)方法。
想要改變自己、提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、跨界轉(zhuǎn)行的人，建議讀讀這本干貨滿滿的書(shū)。
