此事，在腦海中久久揮之不去……
那日，犬子帶我參加幼兒園的春游親子活動(dòng)。上了一夜的班，甚是乏累，于是上了車靠在椅背上，片刻就睡著了……
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，車廂里響起了歌聲，童真的歌聲，驅(qū)走了我的睡意。原來(lái)是班主任老師為了活躍車上死寂的氣氛，鼓勵(lì)孩子們來(lái)唱歌。
第一個(gè)孩子唱完了，為了繼續(xù)下去，老師舉起話筒問(wèn)到:還有誰(shuí)想唱歌，舉手哦。旁邊的犬子立馬丟掉手中的手機(jī)游戲，手高高的舉起來(lái)。老師把話筒遞給他，大聲的唱起了他拿手的《葫蘆娃》主題曲，激情四射，畢后還說(shuō)聲謝謝。隨即，掌聲響起，他滿臉得意。
坐在他身邊的我，很是詫異，不應(yīng)該更多的是喜悅。那么勇敢的、無(wú)所畏懼的表現(xiàn)自己的能力，讓我很是高興，覺(jué)得瞬間長(zhǎng)大了。讓我得知他在幼兒園學(xué)到很多。最起碼，敢于表現(xiàn)自己，突出自己，這一點(diǎn)還是很不錯(cuò)。
話筒像接力棒似得，一個(gè)一個(gè)在傳著，孩子們天真的歌聲在車廂飄蕩著。給乏累困倦的我也提神了些許……
還是老師的點(diǎn)子多，這時(shí)提議家長(zhǎng)來(lái)唱。然而車廂之前的熱鬧一下子平靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，死一般的寂靜……
老師接著說(shuō)道:來(lái)，葉木子爸爸來(lái)唱一首，經(jīng)常在朋友圈發(fā)歌嘛。頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人不好了，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)害羞的臉都紅了，即使黑的看不見(jiàn)，自己也能感覺(jué)臉上發(fā)燙起來(lái)。盡管老師再三勸說(shuō)，我還是婉言拒絕了，沒(méi)那個(gè)勇氣，沒(méi)那個(gè)膽量，更主要的是怕丟人。為了給自己臺(tái)階下，把話筒遞給了犬子，讓他代為效勞……
幾日過(guò)后，此畫(huà)面依然在腦海之中，隱約不斷的浮現(xiàn)。是的，在孩子面前，我輸了，輸?shù)脧氐?，一敗涂地?？梢哉f(shuō)吃的鹽比孩子吃的飯多，但是不得不承認(rèn)，有些地方跟孩子相比，卻缺少很多。經(jīng)歷世間百態(tài)，人情冷暖，大人們的心門也漸漸關(guān)閉起來(lái)，把自己封鎖在自己的世界里。能力不比孩子差，但是就是沒(méi)有那個(gè)膽量來(lái)表現(xiàn)自己，來(lái)凸顯自己?；蛟S也只能沒(méi)“人”的朋友圈顯示自己那份懦弱的勇敢。
孩子們的天真無(wú)邪，無(wú)所畏懼教導(dǎo)著我們這些所謂的大人。我們是大人，是父母親，可是卻沒(méi)有成長(zhǎng)為大人。身體是大人，可是有些品質(zhì)卻連孩子都比不上。此刻，該反思，該學(xué)習(xí)，該打開(kāi)那封閉的心門……
如果，時(shí)光倒流，我會(huì)勇敢的抓起話筒，高歌一曲……
