文｜田螺姑娘

你好，我是愛觀察、勤思考的田螺姑娘，一名小學(xué)教師，也是一名新手媽媽。今天分享我的感悟。

01

小時(shí)候一時(shí)找不到媽媽，就有“熱心”大媽說，”你媽媽不要你了?！?br>

所以等一見到媽媽，我就死死抱著媽媽的脖子不放手。

小時(shí)候想出去玩，大人說，”可別跑遠(yuǎn)，被人販子抓走就再也見不到爸爸媽媽了?！?br>

因?yàn)楹ε卤蝗素溩庸兆撸看紊匣疖囄叶既宕味趮寢?，臨走前可別忘記帶上我。

因?yàn)楹ε乱姴坏桨职謰寢?，我快奔三的年紀(jì)，還時(shí)不時(shí)做著找不到爸爸媽媽、一個(gè)人哭唧唧的噩夢。

小時(shí)候第一次捉到爬拉猴（知了的幼蟲），老爺爺說，“爬拉猴會在肚子里撓人”。

于是，我從小就害怕那玩意兒，即使它很香又很有營養(yǎng)。

大人說，”別吃糖，會長蟲牙，牙會爛掉。“

大人說，”警察叔叔會來抓說謊的孩子?！?br>

大人還說，"晚上不按時(shí)睡覺就會被鬼抓走?！?br>

大人的嘴巴里，怎么就這么多”恐怖“的語言呢？

我們這一代是被”嚇?！按蟮?。可我們這一代，又有多少人繼續(xù)”嚇?！斑@下一代？

這種嚇唬式的語言，本意是引導(dǎo)孩子走向”正規(guī)“，使他們朝著成人想要的方向發(fā)展，可是，也真的嚇唬到孩子了，難免適得其反。

02

其實(shí)，嚇唬式教育大可不必。

首先，嚇唬式教育會破壞孩子的安全感。

我們都知道，嬰兒的安全感最初是因成人尤其是母親無條件的回應(yīng)慢慢形成的。

所以在很小的時(shí)候，孩子就對父母產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依戀。

對孩子來講，父母是全部。

諸如”不要你了“、”被抓走“、”再也見不到爸爸媽媽“這類的嚇唬，真的是孩子的噩夢。

而安全感一旦被破壞，就需要成人花費(fèi)更多時(shí)間和精力才能修復(fù)。

其次，嚇唬式教育禁錮了孩子探索世界的欲望和興趣，阻礙其發(fā)展。

比如，孩子因?yàn)橛辛岁幱芭卤蝗素溩幼プ?，即使在安全的公共場所，也不敢放開了去玩。

對于孩子來講，”玩“就是探索外部世界，就是發(fā)展好奇心。

人類因?yàn)楹闷嫘亩l(fā)展，假使禁錮了孩子探索世界的興趣，那么即便孩子優(yōu)秀的成長，也是成長為優(yōu)秀的蕓蕓眾生罷了。

再者，嚇唬式教育壓抑孩子自己想法，使其失去自我。

因?yàn)楹ε轮蓝桓铱鞓返某蕴鹗?，即便孩子很喜歡吃甜食，也不敢承認(rèn)自己想吃。他們會說”我不喜歡吃“，其實(shí)是因?yàn)椴幌胫溃圆桓页浴?br>

長期以往，孩子逐漸會因?yàn)閴阂肿约赫嬲挠拖敕?，從而不敢表達(dá)自我，最終失去自我。

最后，嚇唬式教育并沒有用。它導(dǎo)致孩子注意力分散從而影響對關(guān)鍵信息的吸收，且會使父母失去威信，以至于孩子不再信任父母的話，從而叛逆。

蛀牙真的和吃甜食有必然的因果關(guān)系嗎？

晚上不按時(shí)睡覺真的和”鬼“有必然關(guān)系嗎？

想一想，假如孩子發(fā)現(xiàn)，吃糖并沒有蛀牙，在外面玩并沒有被人販子抓住，不按時(shí)睡覺并沒有鬼來吃掉自己……那么，是不是爸爸媽媽騙人？

長此以往，孩子會認(rèn)為爸爸媽媽的話不可信，自然而然便質(zhì)疑成人從而產(chǎn)生叛逆的情緒。

嚇唬式教育只是嚇唬到了孩子而已，我們的原意不是不讓孩子在公共場所玩耍，而是想幫助孩子建立安全的社交規(guī)則。

可孩子陷入在”被人販子抓走“的恐懼情緒，便接收不到真正的關(guān)鍵信息。

這種嚇唬，對于孩子建立規(guī)則毫無幫助。我想讓更多的家長知道，嚇唬式教育大可不必，它屬于傷害而不是引導(dǎo)。

我們要保護(hù)孩子的安全感，避免并阻止身旁人逗孩子、威脅孩子的語言和行為。

我們有更溫和和實(shí)用的方法幫助孩子建立規(guī)則，為什么只能選擇這樣一種后遺癥頗大的法子呢？