今天狀態(tài)好了很多，進(jìn)行了運動會的彩排。放學(xué)前把號碼牌發(fā)給孩子們，胤然同學(xué)已經(jīng)迫不及待的帶上了號碼牌。自信滿滿，期待明天有個好成績！
寫完作業(yè)，卓卓給我看他在學(xué)校里寫的毛筆字，問我寫的怎么樣。確實很不錯，每個挑出了一個最好的。卓卓說還沒有寫完，要把剩下的補(bǔ)上。在客廳寫的時候，卓卓爸爸也來了興趣，兩個人一起寫，那我也加入。沒想到，我這個“永”字得到了卓卓和卓卓爸爸的認(rèn)可。隱隱約約記得小學(xué)時候上書法課，“永”字八法可是非常重要的用筆法則。我們每個人寫了一個“七喜”，看誰寫的最好。卓卓說，爸爸寫的最難看。在我看來，我們寫得不相上下。
