? ? ? ? 今年，浙江的夏，來得異常猛烈而又急躁，似赴一場(chǎng)信守的約定，如候一紙黑白的結(jié)果，而在我心根處，它更宛若一段被剪輯的昆曲。

? ? ? ? 在自顧自己的吟著不說便不痛的別離，不看便不傷的期待，不思便不泯的記憶。

? ? ? ? 此刻，它似乎計(jì)謀親自前來贈(zèng)我一場(chǎng)暴雨，配合眼下的戲碼，一切都被披上了難以磨滅的記憶枷鎖……

? ? ? ? ? 蟬在枯枝上暴躁吶喊絮叨太陽(yáng)的過度熱情，樹葉綠得發(fā)黑，懶散地任憑風(fēng)的捉弄，街上的人行色匆匆，遮陽(yáng)傘下的臉估計(jì)也是熱得通紅。

? ? ? ? ? 刺眼的陽(yáng)悄無聲息地躲過紗的簾，肆意在教室的窗邊玩弄女孩的直發(fā)，光和風(fēng)玩起了躲貓貓。

? ? ? ? ? 于是，女孩臉上，一會(huì)兒暗，一會(huì)兒明，明暗交替下，女孩臉色并未顯出任何情緒的變化！

? ? ? ? ? 她，鼻尖筆挺，眉眼如煙，手中的鉛筆身的咬痕清晰可見——這是她習(xí)慣性的肢體動(dòng)作。

? ? ? ? ? 當(dāng)然，只有數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，她才會(huì)把用來作圖的鉛筆咬得那么入迷，那么深刻。

? ? ? ? ? 微皺的柳葉眉，是在說明桌面的數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)殺死了她的畢生腦細(xì)胞。

? ? ? ? ? 時(shí)鐘嘀嗒，女孩的嘴角撅起的弧度越發(fā)明顯了，可陽(yáng)光倒是越發(fā)肆意，干脆明艷的刺眼，軟糯糯地趴在她的臉上。

? ? ? ? ? ? 于是乎，炙熱感、緊張感、不甘心、期待、奢望等情緒開始在慢慢匯集，慢慢擴(kuò)大，慢慢入侵……

? ? ? ? ? “這一次發(fā)生的事情，既然是這般開始了，那接下來只需要親手畫下句號(hào)即可完結(jié)，如此而已，如此明了，如此直接。” 心里這樣的想著，她再看了一眼試卷的附加題，提筆完成，沒有猶豫。

? ? ? ? ? ? 隨著鈴聲的響起，難挨的一天算是也畫上了不算完美也不是特別糟糕的句號(hào)。

? ? ? ? ? ? 放下戰(zhàn)隕的鉛筆后，女孩微微側(cè)身抬頭怒視同桌道：“請(qǐng)你立刻把位置換過來，窗邊曬！”同坐的他懶洋洋回復(fù):“嗯?！?/p>

? ? ? ? ? “小班長(zhǎng)，你最后一題寫了?”他回頭盯著女孩認(rèn)真地問。

? ? ? ? ? “寫了，但是……?”她邊挪開書本，邊回話。

? ? ? ? ? “但是什么？”他邊從女孩背后回到自己靠窗邊的位置，邊詢問。

? ? ? ? ? ? “沒什么，只是可能……應(yīng)該……不算特別理想?！迸⒙唤?jīng)心的回。

? ? ? ? ? ? 男同桌扯了扯白紗的簾，想讓陽(yáng)光不打擾他補(bǔ)覺，但是無濟(jì)于事。

? ? ? ? ? ? 風(fēng)乍起，吹得簾擁抱了他。

? ? ? ? ? 可他嫌棄的躲避，簾也在躲避這下死手的五指。

? ? ? ? ? 她看著他的慌亂無措，他抬眸撞見她的目中質(zhì)疑，都笑了。

? ? ? ? ? 出于緩解尷尬，他順應(yīng)了她的笑，而她，笑得應(yīng)該是他的行為幼稚帶點(diǎn)可愛，和平日的高冷完全不符。

? ? ? ? ? 忍不住，女孩送過去幾本厚書，緩緩整理了窗簾的尾翼，將它們一一壓死在了厚厚的書本下。

? ? ? ? ? 風(fēng)透過簾入了室，女孩的發(fā)尾隨著風(fēng)向往后移，觸到了男孩的白色校服，男孩，頓感那一股扎進(jìn)皮膚的癢……

? ? ? ? ? 初夏在這一刻正式結(jié)束，繼而借來的是無盡的遐想，關(guān)于風(fēng)，關(guān)于那一記莫名的心悸。

? ? ? ? 展信佳！我是14歲的一夢(mèng)，現(xiàn)在這是給你寫的第一封信。

? ? ? ? 今天是中考模擬檢測(cè)，老師說這一次的試卷難度很大，特別是數(shù)學(xué)。

? ? ? ? ? 是的，在考試的過程中我也是如以往一樣感受到了來自數(shù)學(xué)題目們的滿滿惡意，他們就似一條餓了一個(gè)世紀(jì)的猛虎追著我那屈指可數(shù)的腦細(xì)胞瘋狂去吞噬！

? ? ? ? ? 真是可怕極了。新買的中華牌鉛筆被我咬出了深深的牙痕。

? ? ? ? ? ? 小時(shí)候，我也是這樣：遇到數(shù)學(xué)題，就不冷靜了。

? ? ? ? ? 記得：由于家庭緣故，我沒能讀完完整的幼稚園，就直接上了一年級(jí)，農(nóng)歷九月出生，所以相對(duì)于同年級(jí)的伙伴而言，我是最小的。

? ? ? ? ? 自然，很多知識(shí)是消化不了的，可是除了數(shù)學(xué)之外，其他都能優(yōu)秀。

? ? ? ? ? 那日，期中測(cè)試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，老師走到我身邊，摸摸頭說：“一夢(mèng)啊，我很著急啊，其他科目都是優(yōu)秀，但是數(shù)學(xué)你只有59分。”

? ? ? ? ? 老師頓了頓，我抬頭，目光所及全是失望。

? ? ? ? ? “那么，我周日去家訪一下唄，你告知一下你父母吧?！崩蠋熣f完，手指點(diǎn)了點(diǎn)試卷上的“60”分。

? ? ? ? ? 看著多給的一分，我寧可不要。

? ? ? ? ? ? 回到家，我并沒有告訴你，但是那一刻我似乎明白了留守兒童的真實(shí)含義。

? ? ? ? ? ? 老師來得那天，和你說了什么我沒在現(xiàn)場(chǎng)，得知不了。

? ? ? ? ? ? 但是迷糊之中，我可以明顯感受到額頭的冰涼毛巾，還有呢喃細(xì)語(yǔ)聲。

? ? ? ? ? ? 自此，你便用美食誘惑我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)算理：

? ? ? ? ? “一夢(mèng)，給你十塊，去買一瓶醬油…”

? ? ? ? ? “一夢(mèng)，花生米有10顆，怎么樣可以分成一樣多？”

? ? ? ? ? “一夢(mèng)，別畫畫了，去李奶奶家吧，找南哥哥教你數(shù)學(xué)?！?/p>

? ? ? ? ? “一夢(mèng)，南哥哥今天在我們家吃晚飯，等下你一定要請(qǐng)假他數(shù)學(xué)題。”

……諸如此類的提醒，溢出了我的腦海。

? ? ? ? ? 那時(shí)，我明白了，愛是言語(yǔ)可以表述的。

? ? ? ? ? 但是也養(yǎng)成了一考數(shù)學(xué)就咬筆桿的壞習(xí)慣，沒少被你責(zé)備，沒少被南哥哥笑話，但是每天打開文具盒時(shí)，都能看到嶄新的鉛筆。

? ? ? ? ? ? 在我提筆的寫下這些文字的時(shí)刻，考試已然結(jié)束，你肯定要問我結(jié)果如何？

? ? ? ? ? ? 是的，一如既往地?fù)?dān)心害怕數(shù)學(xué)斷了腿，攔下整個(gè)行程。

? ? ? ? ? ? 嗯，你攤開信的時(shí)候，村莊外是什么樣的風(fēng)景呢？

? ? ? ? ? 我這里，窗外是夕陽(yáng)，余暉撒在了那株筆直挺拔的銀杏樹上，她們?nèi)崆樗扑睾椭L(fēng)的節(jié)拍，在翩翩起舞，在遐想自己的華爾茲……

? ? ? ? ? 記得咱們房屋前面院子就有這樣的一棵銀杏樹，果子很多，但是我不愛吃，那么各種做法，喜愛甜食的我總覺得它乏味清淡的難以下咽。

? ? ? ? ? ? 但是我也不敢不吃，可我會(huì)偷偷留下來送給補(bǔ)習(xí)的南哥哥吃，他說他喜歡乏味清淡的一切事物。

? ? ? ? ? ? 后來，你把銀杏的葉加大米、桂花、白糖，制成銀杏粥，說能止咳平喘、補(bǔ)肺固腎，適宜我這樣有氣管炎娃娃食用。

? ? ? ? ? 似乎真起了作用，咳嗽最厲害的秋天時(shí)期，我的咳嗽聲少了許多，你的笑容也在那樣的秋天多了許多。

? ? ? ? ? ? 南哥哥在我家待得時(shí)間也少了很多，但是那年寒假，只見了一面，在門前的銀杏樹下。

? ? ? ? ? ? 秋風(fēng)蕭瑟，杏葉落了一地，他在樹下，蹲下，小心翼翼拾起黃金似的葉，擦拭干凈。

? ? ? ? ? ? ? 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，因?yàn)槲抑蛔⒁獾搅怂_邊書包里漏出的數(shù)學(xué)試卷。

? ? ? ? ? ? “一夢(mèng)，過來?！彼_口。

? ? ? ? ? ? ? 長(zhǎng)我三歲，就如此低沉言語(yǔ)的習(xí)慣我也是習(xí)慣了。

? ? ? ? ? ? 我不敢違逆他的任何話，如恐懼而又膜拜數(shù)學(xué)題目一般，不敢怠慢。

? ? ? ? ? ? “南哥哥，寒假結(jié)束，你就走了，對(duì)嗎？”

? ? ? ? ? ? “是，數(shù)學(xué)不難，你要認(rèn)真?！?/p>

? ? ? ? ? ? “好?！?/p>

? ? ? ? ? ? 空氣凝結(jié)了，他依舊沒起身，背著我，而我也不敢靠近，生怕他站起來拾起書包，丟我一堆考卷。

? ? ? ? ? ? “好了，送你！”他扇走了凝結(jié)的空氣，淺笑站起。

? ? ? ? ? ? “哇！好漂亮的銀杏花！”我忘記了自己對(duì)試卷的恐懼，貪戀著花的美麗！

? ? ? ? ? ? “給，這是最新的數(shù)學(xué)題，還有別的科目?！彼捌饡?，慣性掏出一沓厚厚的的試卷。

? ? ? ? ? ? 他低頭，清澈透亮的眸子特別好看，但語(yǔ)氣卻是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑：“以后靠你自己了，要堅(jiān)持。”

? ? ? ? ? ? “好?！蔽已鲱^回之笑意滿滿。

? ? ? ? ? ? 自此，沒再見。

? ? ? ? ? ? 當(dāng)然我手里的100分試卷也沒來得及在那天給他看，可能是賭氣，賭氣他走了，還留我一堆難搞的數(shù)學(xué)試卷，或者也是因?yàn)樗]有主動(dòng)告訴我，他要走了，去了很遠(yuǎn)的地方，不再回來。

? ? ? ? ? ? 可童年就那樣結(jié)束了，在那個(gè)不算特別寒冷的冬季，伴著一支銀杏玫瑰花的開始，而后一聲汽笛合著一個(gè)揮手。

? ? ? ? ? ? 都結(jié)束了。

? ? ? ? ? ? 我多想和你說說心里話，但是那個(gè)寒假，我遷怒了你。

? ? ? ? 為什么？為什么都是不辭而別！為什么還有不請(qǐng)自來？為什么當(dāng)我開始不再害怕數(shù)學(xué)的時(shí)候，沒有人可以來分享我的喜悅了？

? ? ? ? 很多很多，數(shù)以萬計(jì)的為什么悶在心房很久了，鎖死了一樣，不敢翻出來透透氣。

? ? ? ? 童年心事是以發(fā)霉，最后潦草的收尾了。

? ? ? ? 時(shí)光跌跌撞撞，季節(jié)來來往往。

? ? ? ? ? 我尚不能再去喜歡風(fēng)的透徹，因?yàn)樗且豢|縷可以一眼望穿的快樂。

? ? ? ? ? ? 我也忘記人間尚有三兩風(fēng)，填我十萬八千夢(mèng)。

? ? ? ? ? ? 人生枝頭，各自尋夢(mèng)，各自乘涼。

? ? ? ? ? ? 我該知道，那一樹的銀杏是你最后的希望。

? ? ? ? ? ? ? 他走了，第二年你也是?？纱彘L(zhǎng)是說你去做個(gè)手術(shù)，要不了三天就回來了啊！

? ? ? ? ? ? ? 這是我記得明明白白的理由啊！

? ? ? ? ? ? ? ? 原來，你們都特別喜歡在黃昏留一程夢(mèng)給我，滿載相思的歡喜和宇宙的星辰。

? ? ? ? ? ? ? ? 不是，不是，我不是不想勇敢，你也告訴過我：勇敢不是不落淚，而是愿意含著淚水繼續(xù)奔跑，但是這萬萬千千的大軍，我真的是跟不上節(jié)奏??！

? ? ? ? ? ? ? 你說無人問津的村口，總會(huì)開滿鮮花等待游人來訪。

? ? ? ? ? ? ? 可，人間路遙馬急，這一程的驚鴻戲，謎底都是你。

? ? ? ? ? ? ? 偏是不勇敢也愛落淚的我，即使我愿意含著淚水奔跑，拿命去換，結(jié)果也總是追不上隊(duì)伍。

? ? ? ? ? ? ? 難道是因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過地獄般的磨練，所以練就不了創(chuàng)造天堂的力量？

? ? ? ? ? ? ? ? 難道是因?yàn)槲覜]有流過血的手指，所以彈不出世間的絕唱？

? ? ? ? ? ? ? ? 難道是因?yàn)槲覜]有得到如來的點(diǎn)化，所以翻不出天大的花樣？

? ? ? ? ? ? ? ? ? 難道是因?yàn)槲覜]有八缸黑水，所以寫不出傳世的文筆？

? ? ? ? ? ? ? ? ? 還是數(shù)學(xué)家們我沒有去挨個(gè)膜拜，所以被他們扼住命運(yùn)的喉嚨？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在這如梭似麻的學(xué)習(xí)生活里，數(shù)學(xué)上的成功真是一道被眾人爭(zhēng)搶的希望，而失敗的我只能被唾棄，被忽視，被渺小……如一件殘次品存在于栗中的角落。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 失敗是不討喜，但避而遠(yuǎn)之的心態(tài)是永遠(yuǎn)斬不斷失敗的枷鎖的，我最大的失敗是相信自己天生失敗！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 女孩的信寫到一半，被男孩打斷。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 窗外的六月異常悶熱，如此刻女孩的心，數(shù)學(xué)鄭老師站在講臺(tái)，翻動(dòng)著熱乎乎的試卷。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 女孩不敢抬頭，悄悄把筆捏進(jìn)手掌，男孩隱約聽到了筆的掙扎聲，此刻2班的教室里的空氣完全凝固，如冬日冰箱里的新鮮蔬果也只是表面光鮮亮麗。

? ? ? ? ? ? ? ? ? “越努力，越幸運(yùn)?！迸⒀鄱⒅澜沁@些個(gè)醒目又提神的名言。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 心想：“這一次，我真的努力了，全力以赴，豁出1米四身高加小命的那種拼搏！”

? ? ? ? ? ? ? ? 自己邊安慰著自己，邊松開了筆，卻把頭低的更低，脖子帶著剛才的勇氣縮進(jìn)了軀體，是啊，她沒有烏龜?shù)倪\(yùn)氣，更沒有兔子一樣的壞習(xí)慣敵人。

? ? ? ? ? ? ? “不，只要熱愛，一切都在意料之中。博一文吃飯的時(shí)候，她已經(jīng)在復(fù)習(xí)今天的知識(shí)，曉言在默寫公式的時(shí)候，她已經(jīng)背好了知識(shí)點(diǎn)，涵藍(lán)在寫作業(yè)的時(shí)候，她已經(jīng)刷過了五張數(shù)學(xué)習(xí)題……多少不為人知的黑夜，多少塞在枕頭底下的小抄，多少自我放棄，又自我鼓勵(lì)的徘徊……，她已經(jīng)在為取得數(shù)學(xué)上的成功去千方百計(jì)地努力……。

? ? ? ? ? ? 不管結(jié)果如何，她應(yīng)該不被唾棄！她不應(yīng)該看不起自己的數(shù)學(xué)，那個(gè)讓她無法自信的數(shù)學(xué)！

? ? ? ? ? ? 事物被忽視！絕不是因?yàn)槊煨?！更不?huì)因?yàn)樗愀猓?br>

? ? ? ? ? ? ? “一，二，三。”默念了三個(gè)數(shù)，女孩挺直了腰桿，昂起了頭，直視著鄭老師的雙眸。

? ? ? ? ? ? “我是一夢(mèng)，不是黃粱的夢(mèng)，不是莊周的夢(mèng)，是踏實(shí)存在的夢(mèng)，是那讓世界絢爛的夢(mèng)！是那燃起似火希望的夢(mèng)！”

? ? ? ? ? ? ? 這一次，不是為了優(yōu)等生和她做朋友，不是為了讓那些嘲笑過她的人低頭道歉，而是為了驗(yàn)證，驗(yàn)證她是誰(shuí)？努力管用不管用？

? ? ? ? ? ? “接下來，讓我們把掌聲送給新生—— 一夢(mèng)?！?/p>

? ? ? ? ? ? 鄭老師話音剛落，女孩得到的是：羨慕的眼神，疑惑的神情，雷鳴的掌聲，男孩的若有所思。

? ? ? ? ? ? 故事到這里結(jié)束了，沒有后來。

? ? ? ? ? ? 女孩這一次的數(shù)學(xué)考試成功了嗎?答案是并沒有。那一次，女孩只得到了良好，沒有進(jìn)步，沒有突破。

? ? ? ? ? ? 而在后來，她的書桌另一角里，會(huì)看到這樣一句話：并不是每一朵花，剛開始都是花。至于是誰(shuí)寫上去的，她并不知曉。

? ? ? ? ? ? 雖然她是班長(zhǎng)，但是很少和大家集體活動(dòng)，平日也只是幫英語(yǔ)老師收作業(yè)，批改試卷。

? ? ? ? ? ? ? 辨別字跡，還真是為難了她。

? ? ? ? ? ? ? 雖然她嘗試假借英語(yǔ)聽寫，試圖找出真相，但是憑借那寥寥無幾的幾個(gè)漢字真是沒辦法辨別核對(duì)。

? ? ? ? ? ? ? ? 嘗試三次之后，她放棄了，這是她的習(xí)慣。

? ? ? ? ? ? ? 沒有結(jié)果的事情才是最具影響力和誘惑力的事情。

? ? ? ? ? ? ? 因?yàn)槲粗梢宰屓藦?qiáng)大！

? ? ? ? ? ? ? 是的，如這次轉(zhuǎn)入的新?！踔?，提不起喜歡或者討厭，更多的情感是習(xí)慣。

? ? ? ? ? ? ? 于是，她認(rèn)為在 現(xiàn)實(shí)生活這一本典籍里應(yīng)該有這樣一段宣誓言辭：

? ? ? ? ? ? 在成長(zhǎng)的道路上，真相會(huì)讓我們不知所措，事實(shí)會(huì)塞我們一身恐懼茫然，黑暗中我們戰(zhàn)栗，恐懼中我們探尋出路，不管成功或失敗，都是成長(zhǎng)，披著失敗外衣的成功，也是人生出彩的盔甲！

? ? ? ? ? ? 細(xì)細(xì)密密檢查了數(shù)學(xué)試卷，錯(cuò)題全部訂好，但是，在那一夜，女孩難以入眠。

? ? ? ? ? ? ? 于是，拿起備用的手電筒在被窩里補(bǔ)寫起了信：八年級(jí)的我依舊愛落淚，也沒長(zhǎng)個(gè)兒，但我不會(huì)不勇敢，更不會(huì)回頭，生活是公平的，哪怕吃了很多學(xué)習(xí)的苦，干了拼命的酸楚，只要我能堅(jiān)持下來，一定會(huì)有所收獲，即使最后失敗了，我也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。

? ? ? ? ? ? 信的最后一段是這樣的：不知道，您在那里的生活習(xí)慣了沒有？

? ? ? ? ? 三年前您來信說，說那里的村口：開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的叫不上名字的花：有似雪的白色，似星星的黃色……，當(dāng)然還有一棵掛滿果實(shí)的銀杏樹…

? ? ? ? 可，? 我的阿婆……，我也想去看看。

? ? ? ? 女孩的淚，順著臉頰滴在信紙上，暈開了字跡，似一朵盛開的蒲公英，似一聲耳邊響起的答應(yīng)……

? ? ? ? 驟然明白：后來啊，除了夢(mèng)以外的地方，一夢(mèng)亦再無見您。

? ? ? ? ? 那段在親戚家借宿的日子，女孩并沒有難過，只是喜歡發(fā)呆。

? ? ? ? 后來初中寄宿了，也還是喜歡發(fā)呆，但只喜歡看那一樹的銀杏。

? ? ? 她喜歡和她自己周旋，假設(shè)這些年里做不了銀杏樹，成為不了阿婆的解藥：盼不來她的名義上兒子兒媳的歸來，等不了她身體的健康狀況恢復(fù)。

? ? ? 那么，就做自由的風(fēng)，或者無名的花。

? ? ? 情緒很多，語(yǔ)言有限。

? ? ?

? ? ? ? 特意起了個(gè)早，還有一周就分班了，是以這次的綜合分為參考標(biāo)準(zhǔn)。

? ? ? ? 而眼下，文科分?jǐn)?shù)、理科分?jǐn)?shù)，勢(shì)均力敵。

? ? ? 她需要思考，她需要做決定，需要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

? ? ? 這一場(chǎng)信守的約定，在候一紙黑白的結(jié)果，而在女孩心根處，這情緒，它依舊宛若一段被剪輯的昆曲。

? ? ? ? 在自顧自己的吟著不說便不痛的別離，不看便不傷的期待，不思便不泯的記憶。

? ? ? ? 晨跑可以消耗躁動(dòng)的思緒。

? ? ? ? 八圈，九圈，十圈，繼續(xù)繼續(xù)著，左腳追著右腳，身體的疲乏追趕思緒的匱乏。

? ? ? 終于，天暗了下來，的確在此刻，它是在計(jì)謀親自前來贈(zèng)送女孩一場(chǎng)暴雨。

? ? ? 女孩被揉進(jìn)了瓢泊的大雨，涼意扎根在了深夏。

? ? ? 衣服在濕透，發(fā)絲在滴水，信封里的信也開始字跡斑駁。

? ? ? 寫滿了字的信，該是來不及遞出去的意了。

? ? ? 風(fēng)卻灑脫，布滿山河。

? ? ? 墜入明眸皓眼的一瓣香，讓相思叛亂。

? ? ? 女孩大笑，繼續(xù)追著這肆意任性的雨水。

? ? ? 遠(yuǎn)處，同桌的他坐在球場(chǎng)上的臺(tái)階，目睹了全部，還有他手里那支被雨水淋濕的銀杏玫瑰，開始掉落……

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