我知道很多人都不喜歡看、也不愿看這種書，可是眾多好書中我還是要先推薦這本書。因?yàn)槲覀兗仁墙處熤械囊粏T，更是家長中的一員，撫育二胎的時(shí)代，我們必須掌握教育的技能之一——表揚(yáng)。讓孩子獲得陽光的人生，培養(yǎng)自覺主動(dòng)的個(gè)性是我們每個(gè)人的期望。個(gè)人認(rèn)為，這本書值得我一生去讀。
我是一個(gè)從小被批評(píng)慣了的孩子，在我的記憶里，母親極少表揚(yáng)我，她總覺得我做的不夠好。從七歲開始，我沒有自由的暑假，更別說寒假了，童年的我像一個(gè)小工人似的，每天坐在家里編爆竹，十多個(gè)小時(shí)坐在家里不停的編爆竹，連屁股都坐麻了，但是依然看不到父母的笑臉，他們感覺我做這些都似乎是應(yīng)該的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。我既要做事，又得不到母親表揚(yáng)，我感覺我的童年很不快樂。
現(xiàn)在的我，由于長期受批評(píng)，缺乏表揚(yáng)，我變得很膽小、不勇敢、不自信，甚至不陽光。
如今我作為一名教師，雖然知道要多表揚(yáng)孩子，批評(píng)是不好的?？墒俏铱偸窍衲赣H一樣，總是批評(píng)自己的孩子，甚至經(jīng)常批評(píng)學(xué)生。
有幾次我發(fā)現(xiàn)我的課堂真的太少表揚(yáng)學(xué)生了。整堂課我只能看到孩子的缺點(diǎn)，我感覺自己越來越面目猙獰，連自己都討厭自己了。
怎么辦？怎么辦？……我不希望我的學(xué)生們和我的孩子都像我的童年一樣飽受批評(píng)的屈辱。更不希望他們將來成為我這樣的不勇敢、不陽光的人！
自從接觸了青椒計(jì)劃、興成長計(jì)劃。在這里碰到了很多優(yōu)秀的同行，才發(fā)現(xiàn)我的這些不足。促使我拼命地想要成長自己，我利用這個(gè)平臺(tái)認(rèn)真的聽課、學(xué)習(xí)，拼命擺脫自己不勇敢、不自信、不陽光的缺點(diǎn)。
在這個(gè)平臺(tái)里，碰到了很多很多樂于助人的人，幫助你、鼓勵(lì)你、激勵(lì)你。我特別地享受，同時(shí)又不滿足于打卡，開始寫寫簡書美篇，雖然寫得不算很好，覺得寫得沒文采?？墒俏医K于勇敢地邁出這一步了。有一次，我認(rèn)真地寫簡書，寫了近12個(gè)小時(shí)。寫好之后，分享到寧都互加群，竟然得到了我們當(dāng)?shù)鼐珠L和上?；ゼ涌о蠋煹暮迷u(píng)。功夫不負(fù)有心人，如此的寫作殊榮，我是人生第一次。我在內(nèi)心欣喜，就像中獎(jiǎng)了一樣。因?yàn)槲覐男【蛯懽魉讲?，總?0分的作文經(jīng)常得18分之內(nèi)。小學(xué)時(shí)代的我，沒有閱讀，更沒有積累。只有兩本課本學(xué)習(xí)，嚴(yán)重造成知識(shí)貧乏。所以我是一個(gè)只憑別人的簡短表揚(yáng)就足以讓我充實(shí)活上兩個(gè)月的一個(gè)人。
有人說：夸獎(jiǎng)人的時(shí)候，不可靜如秋水，要七情上臉，不要以為喜形于色是不老練的舉動(dòng)，別人的進(jìn)步值得我們?yōu)橹畾g欣鼓舞，并且讓對(duì)方毫無疑義的感激我們的贊美和歡愉。這不就是講吳虹校長嗎？她就做到了這樣表揚(yáng)人，全身總是有那種魔力。吸引了全國各地的許許多多的人，堪稱教育大師。我要向她學(xué)習(xí)這種魔力！
在與孩子接觸溝通過程中，你是否通常扮演了警察的角色？是否覺得很多事情都理所當(dāng)然？是否制定了禁止規(guī)則，按禁止規(guī)則來進(jìn)行批評(píng)孩子？是否因?yàn)橛X得孩子沒有做到最完美而批評(píng)他？……這本書會(huì)舉例告訴你解決這些問題的方法。比如：
與其在孩子做不到時(shí)批評(píng)他，不如在他完成時(shí)表揚(yáng)他。
與其命令孩子做這做那，等孩子完成不了事情批評(píng)。不如學(xué)會(huì)克制，等孩子偶然間主動(dòng)做事，然后發(fā)自內(nèi)心的感謝。反而更能培養(yǎng)出主動(dòng)的孩子。
想要了解詳情，具體再看《不批評(píng)才能培養(yǎng)出自覺主動(dòng)的孩子》。這本書的語言雖然通俗易懂，但不是一看完就能掌握其中的教育方法，而是要在長期的刻意練習(xí)中探索出新得來，以便真正掌握表揚(yáng)的這一項(xiàng)教育技能。
作為一名即將跨入新時(shí)代的老師，更應(yīng)該懂得如何管理孩子，如何培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性。掌握正確關(guān)注孩子心靈的方法與技巧尤為重要。
