? ? ? ? 昨天，我看到一則新聞，在浦東機場，一大批家長排著長隊將孩子送往美國留學(xué)。在美國疫情如此嚴(yán)重的今天，中國家長冒著巨大的風(fēng)險，不惜花高價購買機票，也要送孩子出國。我心感慨：美國的教育就那么香嗎？中國的教育就如此不堪嗎？為什么國人還在信奉美國的那一套呢？
? ? ? ? 曾幾何時，在國難當(dāng)頭，中國的一大批有識之士，為了救國存亡、尋求真理，走出國門，探索救國存亡之路，他們是令人敬佩的。可是今天，在國運逐漸走向繁榮的時候，這些家長送孩子出國留學(xué)，他們在尋求什么呢？
? ? ? ? 上個世紀(jì)八十年代，美國成為了地球上的霸主，在全球宣揚自己的科學(xué)、民主、自由精神，是中國人羨慕的國度。那時候，我們國家剛剛改革開放，百廢待興，國力衰弱，人們?yōu)榱藢で蠛玫纳?，走出國門，追求幸福人生。北大、清華的高材生，以拿到美國綠卡為榮，他們在美國，只要努力，也確實獲得了豐厚的回報，這是那個時代的產(chǎn)物。今天，時勢不同，已經(jīng)回不到那個時代了，美國精神的謊言不攻自破。
? ? ? ? 我是六十年代出生的人，在我們同學(xué)中，有許多人自己省吃儉用，花高價將孩子送出國門，讓孩子留學(xué)鍍金，最后大部分孩子都留在國外生活，接受了美國的教育理念——只有追求自己的幸福，才是人生的目標(biāo)。這些孩子個人主義至上，是精致的利己者。父母在國內(nèi)，年紀(jì)大了，身邊沒有親人，有點孝心的孩子，還給父母寄點錢財，否則的話，則不聞不問，只為自己的幸福而奮斗。那些留學(xué)回國的孩子，在國內(nèi)的生活與自己在國外學(xué)習(xí)的理念格格不入，國外的文化學(xué)得不到位，對國內(nèi)的傳統(tǒng)文化又無法接受，不倫不類，個人思想與實際生活發(fā)生沖突，不得不重建自己的內(nèi)心價值觀，有的人因此成為了精神障礙者。
? ? ? ? 近朱者赤，近墨者黑。一個人的思想是受環(huán)境影響的，你處在什么樣的環(huán)境，就有什么樣的思想。我不是環(huán)境決定論者，但環(huán)境影響人的因素是不容忽視的。美國的文化培養(yǎng)出了蓬佩奧這樣的流氓，卻永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出孔子和老子這樣的圣人。
? ? ? ? 人各有志，千人千面，送與不送，悉聽尊便。我不否認(rèn)美國教育確實有可取之處，但作為一個中國人，我依舊相信中國的教育。讓中國孩子接受中國式教育，這是我永遠(yuǎn)的教育理念。中國教育確實存在這樣那樣的問題，但祖國在不斷完善我們的教育。
? ? ? ? 在祖國不斷發(fā)展壯大的今天，讓我們的孩子留在國內(nèi)學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)我們祖國傳承千年的文化，成為名副其實的龍的傳人！
