我是船，屬于遠方

顏婉婷 南京八年級

小船悠悠，蕩漾的碧波推著它，推著它駛向遠方。

小船孤零零地漂泊在水面上，它只有靠著自己才能活下來。但它絲毫不氣餒，獨立、自主、頑強，帶著對遠方的期許和憧憬，借著水流，慢慢悠悠地向著遠方劃去。似乎沒有什么可以阻止它，阻止它的義無反顧，阻止它的堅定不移，阻止它帶著這樣淡然從容的心態(tài)駛向遠方。是啊，涓涓的水流終將帶著它去到那向往的遠方吧。小船屬于這樣的遠方。

但是，這水流也有它的脾氣，有時阻擋著這小小的船，它在水中安放幾塊凸出水面的大石頭，或岸邊細柳低垂，阻礙了前進的船，或起了大霧，茫茫之中看不出前方的路。這時該怎么辦呢？我想。

船就是我，我就是船，這時又想，我會怎么辦呢？這垂柳，這石頭，這大霧，萬物皆為阻礙。在我看來，皆為苦悶、挫折、壓力。還能怎么辦！別迷茫，別徘徊，樂觀淡定的心態(tài)把我從這糾結(jié)的深淵拽出來，叫我好好看清楚了這人生的壓力。能有什么困難！迎難而上，不斷激勵自己，不放棄，這不才是我的本性嗎？遠方屬于我，我掙扎起來，繞過了石頭，撥開了垂柳，撕開了大霧，沖破了種種阻礙。

人生本來就充滿挫折和壓力，我這小船在曲曲折折的人生水流中行駛，克服困難，超越自我，才能駛向這令人無比期待、憧憬的未來。別忘了，這路上會遇到形形色色的人，遇見各種的機遇，他們帶給我的是一份希望，一份期許和一份責任。親人在背后默默支持著我，強大的祖國是我的依靠，帶著這份責任感，我走向未來，走向我的未來，祖國的未來。

小船悠悠，人生漫漫，駛向遠方，駛向未來。

人生如書

徐嘉嶸 鎮(zhèn)江高三

卡萊爾說過：“書中橫臥著整個過去的靈魂。”人們將故事、情感與思想寫進書里。人生如書，由我們自己完成它的每個句點，每一個段落，每一個章節(jié)。

意大利詩人但丁，在極力沖破中世紀神權的束縛時吼出：“走自己的路，讓別人說去吧?！痹谒臅?，有將教皇打進地獄經(jīng)受酷刑的描述，與當時的封建思想完全背道而馳，但他并不恐懼教會的壓迫與別人的白眼，堅持走在思想的最前端。倘若他與那些敢怒不敢言的百姓一樣，將自己人生的篇章交給“神”，交給其他人，世界將永遠被宗教的恐懼籠罩，無法發(fā)展出現(xiàn)今的輝煌。一本有意義的書，其中必包含了作者深刻的思想或濃厚的情感。人生如書，它的價值在于，它承載著你的經(jīng)歷，充斥著你的靈魂。

當然，人非圣賢，孰能無過。一念之下，就可能在書里寫下一個錯字，我們不能將堅持想法變成了一意孤行。唐太宗有言：“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以見興替,以人為鏡,可以知得失?！弊鳛槭⑻仆赖木?，他謙聽魏征的建議，一個明君，一個忠臣，書寫了開唐盛世的輝煌。倘若唐太宗只知堅持自己的想法，在犯錯時也不懂納諫，史書上便可能少了一個唐朝。他偏綴的，是史書，更是他自己的人生。一本書，一定被一類讀者所青睞，可能有學識，有閱歷，可能擅長于此。他們正確的引導，往往警示著作者。人生如書，他的價值也在于被正確的讀者欣賞。

一本書，如果刻意地迎合所有讀者的喜好，那將是本毫無思想與價值的“娛樂雜志”。但如果沒有讀者喜歡，再高深立意的書籍的結(jié)果也只能是下架，生活就好似完成一本書，在堅持自我想法的同時，也要適當在乎讀者的想法，如果二者不能合一，那么將失去生活本身的價值。

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，更是生活的營養(yǎng)品。

我是船，屬于遠方

王苡柔 南京八年級

深藍色包圍著我，寂靜裹挾著我，我在荒無人煙，了無生塵的海洋上，膽顫被深幽的海水凝視著。

我不知道自己從哪里來，也不知道自己該歸往何處，恐慌填充著我的內(nèi)心，孤寂、迷茫、荒涼，將我悄悄貯藏在無望的海洋。遠方，我怎樣才得以看清你的面龐？倘若能找尋到你，我有怎知道你的模樣？

飄蕩，飄蕩。

陣陣大浪似鋪天蓋地的魔爪，向我襲來，滔滔翻涌，不斷刮打著我，我卻只能沉醉在它肆意的“懷抱”中，迷失方向。昏天暗地，黑云壓迫著我的心緒，遮擋住了光芒，我只能摸魚打滾。恐懼、逃跑，多想擁有一雙翅膀！逃出著困頓的地方！遠方，你究竟在哪？加入你能聽到，能否指引著我前行？給我方向？

飄蕩，飄蕩。

不斷在找尋遠方，太陽起得越來越早，當它的金光照要在波瀾的海面，刺的我睜不開眼，我卻不斷找尋，遠方，真正的遠方究竟在哪里？

飄蕩，飄蕩。

海水推著我跑向一個沿岸，那里充滿著生機與朝氣，逃脫，卻發(fā)現(xiàn)自己已被封鎖，總有形狀在凝視著我，我膽怯地看著，纖纖開口：“請問你們知道遠方在哪嗎？”海面的光芒游蕩在它們的眼里：“諾，海天一線的彼方。”我順著望去，那里，是一片白茫茫，微波蕩漾，我心不再迷茫。

飄蕩，飄蕩。

我跑向遠方，晨曦光芒將我照亮，我看到了！遠方，似在向我招手，等待著我的擁抱。我轉(zhuǎn)過頭去，沿岸未動，微波蕩漾。

我再次凝視海洋，欣喜、激動，我原來就在遠方！真正的遠方！而我恰恰就在這里飄蕩，深藍色，寂靜的遠方。

我抬起頭，迎著陽光——我屬于遠方。

我是船，只屬于遠方

徐吉陽 昆山六年級

水面上，有一只小船在飄蕩，那是我，那是我悠揚的心境。

湖面緊緊把握擁抱在它的懷里，水波從我身上掠過，魚兒在我身邊穿梭，漂浮在水面上的，大概是我的心吧。

水流把我靜靜地帶向遠方。那遠方很神秘，很優(yōu)雅，又讓我的心中充滿了期待與向往。

忽然，天色大變。風呼嘯，浪滔天，水流像瘋狂的野狗一樣，放肆地、狂亂地、毫無目的地蹦跳著，奔騰著。

水流狂暴地想把我掀翻，而我卻接著這一股力量，向著我向往的遠方奔去。

我的心中充滿了失望與恐懼，可是，那遠方卻在用一股神奇的力量指引著我，激勵著我。

我不知道以后會怎樣，但是，那遠方確實無比神秘，無比地吸引著我。我一直相信，那遠方永遠是一種東西，那就是夢想，那就是我的動力和我堅持的理由。

風雨過去了，我依然蕩漾在水面，眺望著遠方， 期待著風雨。

我敢肯定，我的執(zhí)著，一定會得到回報，一定會把我送到我一直期待的遠方。

那年，花開

孫瑞超 無錫八年級

從小到大，我就像個少爺一樣，衣來伸手，飯來張口，認為這一切都是應該的，對感恩不屑一顧。但是，那年冬天，臘梅花開了，感恩的心也開了。

小時候，父親總喜歡握住我的小手，我的小手又握住噴壺的柄，臘梅花則舒舒服服地洗了個澡。父親的手寬厚而又溫暖，握住它，仿佛不再懼怕任何困難。

漸漸地，我長大了，與父親溝通交流的次數(shù)越來越少，父親的手漸漸地在我的印象中被時光抹去，等待被喚醒。

猶記得那年冬天，天氣很冷，還下了場雪。那天，鬧鐘并沒有叫醒我，任由我在夢鄉(xiāng)里馳騁。我終于駛離了夢鄉(xiāng)，一睜眼便看到窗外灰蒙蒙的天空。雙腳提醒我向書桌進發(fā)，可書包卻被整理得整整齊齊。母親說是父親整理的。我這才注意到原本早該上班的父親，此刻正安靜地坐在客廳的沙發(fā)上。母親又說，下雪天路滑，父親怕我路上出危險，便執(zhí)意開車送我。我的心微微顫了一下。

當車開到一個十字路口時，紅燈亮了起來。父親的那只握著方向盤的手闖入我的眼簾，撐開了我的嘴巴，父親的手怎么會變成這個樣子？這只手干枯、蠟黃，沒有光澤。這還是我印象中父親的手嗎？

路邊商店中的臘梅花開了，我的感恩之心也盛開了。

那年，花開！

我是船，只屬于遠方

潘正軒 揚州七年級

船，在茫茫的大海中漂泊不定，駛向大海深處；船，用它的使命帶領人駛向秘密的海域；更是船，帶領著人類遨游四海，向著一望無際，波濤洶涌的大海探索真相。船把我們托著、挑著沉重的擔子，一步一步駛向大海。正是因為有船的依靠，人們才可以在這茫茫大海中尋找遠方。船，它只有一個目標——大海。

只要踏上一條駛往深海的船，人們心里一定會很好奇、挑戰(zhàn)、恐懼。

當你駕駛著船在人跡罕至，迷茫無知的海域時，也許你會成功，也許你會失敗，但也有可能危險和挑戰(zhàn)正在步步逼近。

當狂風巨浪沖散船只時，當四面的海水正朝著你撲來時，不要慌張，不要害怕，因為有著一種特殊的力量在支持著你，保護著你，這是勇氣在朝你呼喚，繼續(xù)前往那神秘的地方——大海。

當你奮勇向前，頑強拼搏的時候，你記住，只要你抬起頭，別人就會低下頭。這時候，勝利就屬于你。在過了狂風巨浪之后，面對你的是最大的挑戰(zhàn)——堅持。

有些因為一時迷了路而退縮；有些人正因為迷了路而探索。當你最無奈的時候，往往成功就在眼前。

雖然只是一條船，但終究只有一個希望，帶著人類乘風遠航。一個平凡而行動極其緩慢的事物，往往力量是無限的。人生如船，船如人生，就是因為船屬于遠方，才可以幫助人類再創(chuàng)奇跡。

船，只屬于遠方，一個神秘而又可以去戰(zhàn)勝的地方——大海。

我是船，只屬于遠方

唐磊 鎮(zhèn)江七年級

船，總是向著一個方向前進，它不會去改變航線。因為，船，只屬于遠方。

那么如果船在原地踏步，不去前進，那會怎么樣？你只會失去自己。那船正如我們，在學習中，我們不能進退兩難。放學了，剛要走，忽然一位老師拉你去補作業(yè)，你剛補完，舒舒坦坦地呼了一口氣，坐上座位，又有另外一位老師叫你去“還債”，你內(nèi)心又無奈又苦悲地跟老師去了趟辦公室。最后，班里只剩下一個孤零零的書包，孤獨而凄涼。再這樣下去，你只能在原地踏步，絲毫的進步都沒有，那這就對你的一生毫無意義，更無價值。

而那些有進步的同學呢？他們在一點一點地前進，一點一點地駛向遠方。而你，卻始終在原地打轉(zhuǎn)，最終深入漩渦，看著別人走向成功，你卻被命運扼住咽喉，無法逃脫，只能走向失敗，最終被埋藏在思想的墳墓里。

所以，我們不能讓船停留在岸邊。我們要讓它前進，讓它駛向遠方。為了達成希望，我們要去抓住每一個機遇。讓這決定命運的船，每次前進一小步，最終匯聚成一大步，讓船一步一步駛向生命的源頭，跟掐住你脖子的那個本質(zhì)物體說聲再見，駕駛著你的生命之船去行駛到你想要到達的地方，去追求你的人生之夢，達成你的人生目標，去扼住命運咽喉，而不是命運扼住你。

船，它就是你的生命之舟，你要去征服命運，獲取人生，而不是讓物質(zhì)去征服你。因為，人，都是由目標和價值。有的人孤立一生，卻照樣活得精彩，因為他征服了命運，而他，正是我們要征服的人生！

這時，一縷陽光射進心窩，那生命之船，也開始了征途……

我是船，只屬于遠方

程梓洋 鎮(zhèn)江七年級

船，始終漂泊在河水之中，帶著人們達到更遠的領域。

船，沒有一刻停歇下來，不管是風平浪靜，還是波濤洶涌，它都能馳騁在海面上，向著目的地進發(fā)。我站在船頭，眺望大海，海里時不時起幾朵浪花，海鷗拍打著翅膀，在空中翱翔，偶爾遠處會傳來悠揚的汽笛聲。

船在人們的駕駛下，向各船的領域進發(fā)。不論船的大小，豪華或簡樸，它們都有自己的目標。漁船是為了打到更多的魚，收獲更多；商船開向遠方，與外人交易，達到盈利更大；軍艦是為了守護國家領土……船如人生，在駕船時遇到的暴風雨或是滔天巨浪，不就是人生的各種困難和挫折？船能戰(zhàn)勝這些險惡情勢，為什么我們?nèi)瞬荒茏龅侥?？船所要到達的領域，不就是我們成功的彼岸嗎？

船如人生，人生如船。我們時不時會遇到磨練，因為船在行駛，不可能永遠都是風平浪靜。想要實現(xiàn)人生的價值，首先就要克服航行中的種種問題，尋找屬于自己領域。成功是留給有準備的人。像林肯，這一生不知遭受了多少的挫折，才換來成功。想要成功，必須要有堅強的斗志和毅力。

船始終在尋找自己的領域，人始終探求成功。人的一生宛如一艘艘船，駛過不一樣的海面，發(fā)現(xiàn)未知的土地，尋求人生的價值，探索成功的真諦。

這就是“船”的人生。