? ? ? 昨天剛夸了悠悠有進(jìn)步，今天就犯了老毛病—作業(yè)拖拖拉拉，唉！今天科里學(xué)習(xí)，下班有點(diǎn)兒晚，回到家，悠悠告訴我他的作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)做完了（指的是語(yǔ)文寫(xiě)字），可是日記誦讀還是沒(méi)完成，吃完飯我讓他趕快把這兩項(xiàng)完成，好下會(huì)圍棋，他卻各種磨嘰，讓我很惱火，一生氣不在管他了，愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)吧，我就哄弟弟睡覺(jué)了。

? ? ? 祝老師今天在群里強(qiáng)調(diào)，孩子作業(yè)只指錯(cuò)簽字，不參與，尤其是日記。所以我確定不在管他寫(xiě)作業(yè)了，交不上作業(yè)丟一次人就不磨嘰了。

? 放手，是學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一課堂，我也該到放手的時(shí)候了。