差點錯過你，還好沒放棄
“楊老師，電腦打不開啦！”一學(xué)生在我寢室門外大喊，接著就是一陣敲門聲。
看看手表，一點五十，這些孩子真是積極，時間沒到就準(zhǔn)備開好電腦上《夏加兒美術(shù)》課了。
“我馬上來！”我匆匆從被窩爬起，大步走向教室。
教室里電腦開著，是一片藍(lán)，上面大概顯示的是“更新widows系統(tǒng)失敗，請務(wù)關(guān)閉計算機”的字樣，無論旁邊的圈圈怎么轉(zhuǎn)就是不見它消失。好吧，看來它是要罷工了，課就要開始了，沒法再這樣沒結(jié)果地等下去了，我選擇了關(guān)掉電源重啟。可是，結(jié)果也是一樣。
我想到了樓上的計算機教室，自從班上的班班通一體機修好了，孩子們都在班上上互加課了，計算機教室已被我們遺忘。
于是，我便帶著孩子們?nèi)讲⒆鲀刹阶?，又到樓上去開電腦，結(jié)果是這樣的：
這是啥意思？明明連著無線網(wǎng)，明明已經(jīng)登陸了賬號，怎么還會顯示網(wǎng)絡(luò)異常？
時間在一分一秒中度過，轉(zhuǎn)眼開課已經(jīng)近十分鐘，我著急了，孩子們比我更著急，一個個你一言我一語討論著電腦無法正常使用的原因。就在大家都有些想放棄時，班上最機靈的那個男孩叫到：“老師，我再回班上去看看！”
過了一會兒，樓下傳來了興奮的喊叫聲：“老師，你們快下來，電腦又正常啦！”
我默念一聲：“差點錯過你，還好我們沒放棄！”
給我一盒畫筆，送你一座城堡
當(dāng)孩子們重回教室，許老師正在畫著一座城堡，剛出雛形，還沒全貌，還沒上色。這很好，至少我們還沒錯過太多，孩子們還能跟上。
老師一筆一畫地教著，孩子們?yōu)榱粟s上老師的步伐，抬頭低頭，手中的鉛筆在潔白的紙上快速地游走。不一會兒，孩子們就畫出了自己心中的那座城堡。
別忘了，今天的課題是《色彩的明與暗》，當(dāng)然還要給城堡上色啦。
在這個環(huán)節(jié)中，老師教得更加仔細(xì)了。她一邊給城堡上色，一邊給孩子們講如何去搭配顏色，最重要的是要注意顏色深與淺的搭配，要有顏色深淺、明暗的變化。孩子們聽的認(rèn)真，畫得用心，很快一幢幢童話中的城堡就已躍然紙上。
孩子們筆下的城堡風(fēng)格各異，他們給城堡上的顏色也和老師的不盡相同。但，在我的眼中，他們交出的都是最美的作品。
曾奧運同學(xué)說：這是富人才能住得起的房子，我以后也會有。看，他還給他的城堡畫上了影子呢，真是個聰明的孩子。
我們班最開朗的的一個女孩子，從她的作品中，我看到了她的自信和陽光。
這是我校三年級緊有的兩個女生，她們平時不茍言笑，但此時，她們心里應(yīng)該樂開了花。
我們一起拍個照，秀秀我們心中的城堡。
怎么樣？作品還不錯吧？給我一盒彩筆，送你一座城堡！
