親愛的家長朋友們，大家晚上好！非常感謝大家一直以來的關(guān)注和守候，今天是我們家教小智慧第55期的分享。內(nèi)容標(biāo)題是《孩子自主報的培訓(xùn)班，為什么從興致勃勃到興趣全無？》

01.經(jīng)常有家長咨詢：孩子剛開始對學(xué)某些東西特別感興趣，后來慢慢就沒有了興趣，甚至不學(xué)了。如果長期這么下去，會容易導(dǎo)致孩子形成始亂終棄的性格特點。本期內(nèi)容為您分享如何引導(dǎo)處于這種境遇中的孩子？

02.我的一位朋友給我講了他孩子學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)手風(fēng)琴是孩子主動要求報名的，最初的幾節(jié)課，孩子興致很高。但隨著學(xué)習(xí)的深入，難度越來越大，孩子練習(xí)的時候，總是練不好，于是興趣逐漸減弱。甚至有一天，她告訴家長，后悔當(dāng)初報了手風(fēng)琴。

03.這個朋友感受到了孩子的這些變化，就去了解孩子學(xué)習(xí)練習(xí)的過程。從中發(fā)現(xiàn)：一方面課后還要多上一小時的課，孩子感到比較疲倦，特別是周三需要多上兩個小時；另外一方面，孩子周末回家練習(xí)的時候，經(jīng)常練不好，很受打擊。了解到情況以后朋友便開始進(jìn)行調(diào)整。

04.比如說：周三的時候，他特意給孩子帶了一些小點心，來緩解孩子的疲憊，并且讓孩子感受到來自家長的那份溫暖。平時，他會抽時間參與孩子的練琴，如果孩子一直練不好，他會鼓勵孩子說：“我們總會練好的，爸爸陪你一起”，這個時候，爸爸會幫助孩子數(shù)節(jié)拍，孩子也跟著節(jié)奏重新再來。當(dāng)孩子毫無錯誤完成練習(xí)的時候，他會高興的站起來，親吻孩子的額頭，整個房間洋溢著成功的喜悅。

05.朋友把孩子的辛苦練琴轉(zhuǎn)變成了溫馨的親子相處時光，讓練琴不再枯燥無味，而是生動有趣，漸漸的，孩子的手風(fēng)琴也彈得越來越好了！

06.在《愛中管教·親子課》上，我們經(jīng)常提到，扶正勝于驅(qū)邪，要給孩子正向的反饋，讓孩子從別人的正向反饋中去收獲一份自信和成就感。而不是不斷指出練琴中的錯誤。在孩子練琴的過程中，我們家長去幫助孩子獲得那份成就感，對于孩子堅持練習(xí)，會有很大的幫助！

07.如果您的孩子對當(dāng)初報的培訓(xùn)班不再感興趣，那么請思考：孩子在學(xué)習(xí)的過程中，是否遇到一些挫折？比如說：不熟練、不理解、不會、沒有成就感等等。此時的父母深入強(qiáng)化孩子這一最初的愛好，協(xié)助孩子解決困難、給予正向的反饋等，會起到事半功倍的功效！

好了，今天我的分享就到這里，感謝大家的聆聽，我們下期再會！