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圖片發(fā)自簡書App

學(xué)習(xí)真的是需要一個(gè)過程的從開始被動(dòng)的輸入到持續(xù)的學(xué)習(xí)成長復(fù)訓(xùn)發(fā)現(xiàn)慢慢的把自己喚醒了它，喚醒之后某些語言模式立刻就發(fā)生改變。

原來兒子滑輪滑會(huì)摔跤，經(jīng)常說：我不行……我原來的語言方式就是教育，告訴他應(yīng)該怎么怎么做，發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是一樣，他的反饋語言模式?jīng)]有變。

當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)一段時(shí)間才突然醒悟應(yīng)該這樣說話。兒子滑輪滑鞋摔跤了，就說：這個(gè)太難了……

我就立刻說：哇，這個(gè)輪滑鞋這么難，你都能滑的這么好，你都沒有老師教，自己就能自學(xué)，你真的是太厲害了。摔跤很正常嘛！然后他就嘿嘿笑，然后說是真的嗎？我說是呀。

后來他做任何事情的語言模式，就在一直發(fā)生的變化著，推自行車上不去坡，他就說：我能行的，我一定可以的，不要放棄等等都是肯定的語言。