在我所認(rèn)識(shí)的朋友里，唯一能使文科理科，男生女生通通買賬的國家不外乎兩個(gè)，一個(gè)是美帝，另一個(gè)是德國，原因無需多言，不過前段時(shí)間和朋友約好寫文以敘，畢竟因?yàn)榈乩闱昂笠踩ミ^德國幾次，而且半年多來和班上的德國同學(xué)相處自然也有些體會(huì)，所以也能說上那么一兩句。
德國國力強(qiáng)盛，對(duì)世界人民有著巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也在某些關(guān)鍵時(shí)期搗了很大的亂，不過總體上還是助益為多，工程科技獨(dú)步天下，我可能沒有理科生那么多的格物，所以在這方面可能沒什么感想，這篇文章更多的是描繪社會(huì)氛圍，一種感覺和體會(huì)，或?qū)蝈e(cuò)，見仁見智。
我現(xiàn)在的班上一共三十人左右，雖然是來自十四個(gè)國家的大家庭，可是德國人，外加同樣說德語的奧地利人加起來就將近占據(jù)了半壁江山，可謂是大家庭的頂梁柱。接連多次的小組合作也遇到很多的趣事，總體上自己有幾點(diǎn)感受：1.德人并不聰明。2.但是萬事架不住認(rèn)真。3.民族自豪感。
有一次小組合作中，四個(gè)人先分開寫好自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，最后發(fā)給德國女生Valerie匯總，結(jié)果瓦同學(xué)分別發(fā)郵件指出哪里要改，哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì)，而且是先后三遍！這種對(duì)細(xì)節(jié)的重視簡直比處女座還喪心病狂，我們幾個(gè)也一頭霧水：用Word編輯的時(shí)候自動(dòng)檢測也沒有看出有哪里不對(duì)，有紅線綠線啊，怎么會(huì)這樣。瓦同學(xué)呵呵道：你們以為這樣就可以了么？我在機(jī)器檢查過后自己還要檢查兩遍，我可不完全信賴機(jī)器……
瓦同學(xué)說話的時(shí)候，眼神里有種堅(jiān)定的執(zhí)著。
二月初在漢堡旅行時(shí)參觀一個(gè)巧克力博物館，新奇之處在于訪客可以在這里動(dòng)手做一板巧克力，由于我到得早，買了票之后就和往常一樣自己看，不料一個(gè)工作人員忽然叫住我說不可以自己看，要在門口等湊齊幾十個(gè)人之后由工作人員帶領(lǐng)講解參觀。我很自然的問道：那請問講解是用什么語言？有英語的嗎？她莫名其妙地答道：德語?。∥艺f:我不講德語，請問有沒有英語的講解，我可以等，或者有英語的手冊嗎?她奇怪的看著我，好像在想世界上居然有人不講德語，末了，說：沒有英語的，不過如果等下講解有哪句話我聽不懂，我可以隨便問。
我被這個(gè)邏輯驚到了，在一句都聽不懂的情況下，我怎么問哪一句我沒聽懂。我平靜又禮貌的問道：您看，我不講德語，跟著你也聽不懂，我可不可以自己看看，拍拍照？東西都在柜子里，我也不會(huì)拿出來碰。可以嗎？她斬釘截鐵地答道：不可以，規(guī)定不允許。
于是，我只好混在人群里丈二和尚摸不著頭腦，在忍了五分鐘之后只好直接離開。
四月在慕尼黑的人與自然博物館參觀，進(jìn)門的時(shí)候講的英文，出示了學(xué)生證，工作人員還跟我閑聊了兩句，給票的時(shí)候還萬分關(guān)懷地專門遞給我英文的宣傳單，結(jié)果進(jìn)去之后又全是德語，我木然的出來問有沒有英文的對(duì)照手冊可以參考，或者電子講解的設(shè)備可以租用。工作人員搖頭說沒有。我哭笑不得地問道：剛才我買票的時(shí)候你咋沒告訴我？他倒是一臉迷惑的看著我，無辜地問道：你，你不講德文的嗎？
千萬只草泥馬在我心中的草原上呼嘯地奔過。
同為德語區(qū)的奧地利也并沒有好到哪里去，在薩爾茨堡博物館，我進(jìn)去買票的時(shí)候墻上并沒有寫學(xué)生票，進(jìn)去后工作人員理所當(dāng)然的打出一張全價(jià)票等我付款，這時(shí)我注意到有學(xué)生票的優(yōu)惠，就問他:現(xiàn)在還沒付款，可不可以取消交易，我要買學(xué)生票。他一臉不愉快地說：不行，我票都打出來了，你怎么不付?我說：一來這票也沒有我名字，是任何人都可以用的票，現(xiàn)在才下午兩點(diǎn)，等下別人來得時(shí)候賣給另一個(gè)人也可以啊。二來規(guī)定寫了可以買學(xué)生票，為什么我一定要買全價(jià)?
那天下午博物館只有我和他兩個(gè)人，僵持在大廳，空氣中有著莫扎特都化不開的壓力。
我說：那現(xiàn)在怎么辦?我們總要解決問題啊。他氣的滿臉通紅，說：既然工程師設(shè)計(jì)的時(shí)候沒有考慮到這種情況，那就是你的不對(duì)！我被這種邏輯驚呆了，如果哪天工程師設(shè)計(jì)人類出入要走窗子，喝水要用鐵鍋，那么走門的人和用杯子喝水就是錯(cuò)誤的？本來想找個(gè)解決方法的我被這種沒有理由的指責(zé)給弄得暴躁起來，頭也不回的走掉。
事后想想本來完全不必如此，比如我可以先買一張全價(jià)票再買一張學(xué)生票，然后請他將全價(jià)票買回去，或者他的態(tài)度好一點(diǎn)，耐心的解釋下，誰也不是差那兩歐元，不過他對(duì)我的控訴邏輯實(shí)在叫人無法理解。而且即便那樣他也是有可能說門票售出概不退換的，我想為他省事，他反倒還覺得無理取鬧，萬一工程師沒有制定退票的規(guī)定，他肯定又要怪我不好。
寫到這里，這種守規(guī)矩到?jīng)]有人性的死板的德人風(fēng)范想必體現(xiàn)一二，亦是醉了。
坐火車的時(shí)候胡思亂想，忽然想到，其實(shí)德國人和郭靖大俠是一個(gè)樣子的，作品里郭靖的智商頭腦可能僅僅比傻姑強(qiáng)一點(diǎn)，總之是屬于墊底的梯隊(duì)，可是他對(duì)年少時(shí)的教育理念和規(guī)矩確踏實(shí)地奉行，后來遇到無數(shù)個(gè)高級(jí)工程師完善這個(gè)“傻小子”的程序，故事最后他的實(shí)力拔得頭籌成為“郭大俠”，可見循規(guī)蹈矩的更新Bug也是可以彌補(bǔ)先天不足的。
可是我們的郭靖畢竟是小說中的人物，所以可以頻繁遇到高級(jí)工程師，而且在經(jīng)歷重重波折之后還能結(jié)局美滿。黃蓉被裘鐵掌打傷后，求醫(yī)的路上郭靖對(duì)黃蓉說過：蓉兒，你死了，靖哥哥也陪你死。女主自然不會(huì)死，因?yàn)槭切≌f，可是如果是現(xiàn)實(shí)生活，黃蓉真的不治而亡，郭靖到了抉擇關(guān)頭，我猜他多半也不會(huì)殉情去陪蓉兒，他的顧慮倒不是因?yàn)榕滤?，他想的是：我死了我蒙古的媽怎么辦，我怎么可以不孝？我七位師父的恩德怎么報(bào)，怎么可以不義？我的康弟還沒迷途知返，我。。。。。
最重要的是：工程師沒有設(shè)定這種情況我該怎么做啊?。。?！那。。。。那就是你不對(duì)了！說你呢，黃蓉！別死，給我活過來!
遇到工程師沒考慮到的情況，或者工程師掛掉，德國人和郭大俠就懵了。
其實(shí)郭靖仍然是好人，這次見到很感人的一幕就在慕尼黑街頭。十字路口等車的時(shí)候，一位男士的購物袋破掉了，東西滾了一地，本來是綠燈的車道上有一位女士從副駕駛座位上摸出一個(gè)袋子，搖下車窗遞給他。那位女士是車道的第一位，所以大家自然都錯(cuò)過了紅燈，可是沒有一輛車因?yàn)槿魏蔚牟荒蜔┒Q喇叭。
學(xué)習(xí)過程中也涉及過文化的內(nèi)容，西方人以德國人為代表是典型的線性文化，要一步一步的走，一旦跳步他們就會(huì)焦慮。亞洲人以中日為典型是反應(yīng)性文化，見微知著，事情發(fā)展到什么階段，一個(gè)眼神動(dòng)作自然有對(duì)策，所以難得迷惑，可是在西方人眼里卻不成章法。在自己的經(jīng)歷中對(duì)比反思，某些不理解的細(xì)枝末節(jié)也漸漸明晰起來，甚至可以善加利用。
德國的火車都由DB營運(yùn)，在每個(gè)車站都有信息臺(tái)提供資料，有免費(fèi)的地圖和旅游宣傳冊，在曼海姆的時(shí)候去問直接就領(lǐng)到，在慕尼黑的時(shí)候我上前問：請問我能在這拿到一份城市地圖嗎？
工作人員說：不能。
如果是以前的我，或者是中國人思維，我肯定就走開了不做他想?？墒且?yàn)橐菜銓?duì)德人了解一二，我又問道：請問我在哪里可以領(lǐng)到？
工作人員說：對(duì)面的旅游服務(wù)中心就可以。
Bingo！
這就是典型的德國人，在工程師考慮到的范圍內(nèi)，他不是冷漠也不是無禮，只是你問我啥我就答啥，相比之下中國人的對(duì)話那叫一個(gè)貼心??！
“請問我能在這領(lǐng)到城市地圖嗎？”
“哦，先生抱歉，這里領(lǐng)不到，請去對(duì)面的旅游中心，在那里可以領(lǐng)到。”
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