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本組共有10人
應交作業(yè)人數(shù)10人，實交作業(yè)人數(shù)9人，吳偉未交，暫時未發(fā)紅包。
應點評人數(shù)10人，準時點評人數(shù)9人，吳偉未交，故未點評。
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文章名稱：《修煉心智模式的錦囊妙計 ——讀〈第五項修煉〉第9章有感》
作者：陳婷
推薦理由：平時不管是在生活中還是工作中，我們的一些行為和想法看似很正常，但是卻影響著我們的生活質(zhì)量以及效率，這些都是我們的心智模式在控制。因此修煉心智模式對于我們而言很重要。那么如何修煉自己的心智模式，讓自己不會被動地受制于固有的心智模式？
這篇文章給了一些解讀與方法。
文章展示區(qū)
1.張波《看〈老人與海〉讀后感》
2.靳仲芳《十年聚會小結(jié)》
3.陳婷《修煉心智模式的錦囊妙計 ——讀〈第五項修煉〉第9章有感》
4.王凱楠《告別拖延》
5.劉曉宇《資源太多，也不是什么好事》
6.郭素偉《作業(yè)不夠串詞來湊——明白這幾招，投資菜鳥變老鳥》
7.黃茜《獻給我的寶貝》
8.陳琴琴《Ask me why I go to Kenya (4)丨景物》
9.崔澤《開始我的義工之旅——SRVF》
10.吳偉未交
文章點評區(qū)
1）@踐行|張波|暫無007-1068
文章標題：《看〈老人與?！底x后感》
點評人：葛俊杰
標題：帶你重溫經(jīng)典——《老人與海》
結(jié)構(gòu)&內(nèi)容：
1、 重讀《老人與海》這部經(jīng)典，并概括了這部小說的主要人物和故事情節(jié)；
2、從老漁夫身上感受到一種奮斗的人生觀，面對不可征服的大自然，也許失敗在所難免，但奮斗的過程，堅持努力的精神，可以讓一個人成為一個頂天立地的大丈夫。
3、更深層對小說進行思考，老漁夫圣地亞哥象征著完美崇高的人格，小孩諾林則象征著青少年勞動者的崇高精神。在面對苦難的時候，他們會把力量凝聚起來，迸發(fā)出無畏的勇氣和奮斗精神。
金句：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
總結(jié)：跟著你的文章，我也重溫了一下《老人與?！?。這部小說對人的奮斗精神進行了細致的描寫，很多地方讓人非常觸動。生活就是大海，我們都是出海捕魚的漁夫。希望圣地亞哥的精神能常伴我們左右，提醒我們不要放棄，堅持下去，捕到屬于自己的大魚！
2）@踐行|靳仲芳|GAFATA部落007-1070
文章標題：《十年聚會小結(jié)》
點評人：成麗艷
點評如下：
1、標題：看見標題，我就想要點開看一下，時隔十年的聚會，真的不容易，每個人變化該有多大呢？
2、結(jié)構(gòu)：作者采用時間順序闡述了整個聚會的過程，首先自己在去的路上出了點問題。然后大家在一起參觀了新校區(qū)，體驗了以前的學校的美味。其次參觀老校區(qū)，勾起了許多美好的回憶。最后大家和老師以前開了一個座談會，介紹了各種的發(fā)展情況，老師介紹了學校的發(fā)展情況。真是一場難忘的同學聚會。
3、內(nèi)容：這篇文章是作者對這次聚會的記載與總結(jié)，時間長了總會忘記，能用文字把它記錄下來，真的是一件非常好的事情，等到下個十年的同學聚會，肯定更精彩。
4、結(jié)尾：回歸現(xiàn)實，別人說的和現(xiàn)實的情況都是有差距的，各自有各自的體驗。
5、金句：夏天的時候，每次經(jīng)過，都讓人感到?jīng)鲲L習習，給人一種“曲徑通幽處，禪房花木深”的感覺?？粗鴮W校的一草一木，很多往事涌上心頭，但是很遺憾，很多細節(jié)竟然忘記了，只記得笑點和痛點了。
點評：優(yōu)點——整篇文章，我一路看下來，感覺很舒暢。事件記敘的非常清楚，雖然不像一些小說跌宕起伏。但是給人感覺很溫馨。
3）@踐行|陳婷|CtMe小草|007-1066
標題 ：《修煉心智模式的錦囊妙計 ——讀〈第五項修煉〉第9章有感》
點評人：李博
點評如下：
1.標題：《修煉心智模式的錦囊妙計 ——讀〈第五項修煉〉第9章有感》。讀書的某一章節(jié)，有感而發(fā)。
2.內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：從身邊的事例直接進入，說明了什么事心智模式。心智模式就是我們思維認知中的“錨”。改變它，拆掉它，何其難。那么如何修煉自己的心智模式呢？作者從“反思”和”探尋“兩大技能入手，豐富和解釋了前因后果。同時文中涉及到彼得.圣吉提供的四把金鑰匙——聲稱的理論和實行的理論、跳躍性推斷、左手欄、探尋與宣揚的平衡。用較為通俗易懂的語言和事例，進行了解釋。雖然這本書我沒有看過，但是通過作者的語言，我能感受到，改變心智模式說的通俗點就是”思考與行動“，并把二者統(tǒng)一起來的過程。
3.總結(jié)：思考與行動是一個漫長的過程，以至于許多人懶得去想，去思考和改變，更不用說是行動了。就這樣讓自己的心智模式牽引著自己隨機漫步，這不是真正意義上的成長，成長一定是不舒服的。拆掉思維中的墻也好，或者是換一種活法也好，持續(xù)不斷的思考和行動不能停止。
4）@踐行|王凱楠|暫無007-1067
標題：《告別拖延》
作者：王凱楠
點評：梁遠生
結(jié)構(gòu)&內(nèi)容：結(jié)構(gòu)分為三部分，第一部分拖延的危害，第二部分拖延的例子，第三部分怎么告別拖延。結(jié)構(gòu)完整，有原因，有結(jié)果，有理論，有方法?？赐耆模氲叫砝蠋煹摹澳悴⒉还陋殹?，有一個期限，就有了拖延的借口：還有時間。沒有期限呢？會不會好些？每個人或許情況不一樣，高度自律的人，即使沒有監(jiān)督也可以事情做好。賦予重大意義主動做，不錯的選擇。
金句：最省時省力的方法便是馬上去做，注定要做的事情不拖延，盡量越快越好。因為一件想著一直放不下，卻又不去做，就會一直占用大腦空間，時不時跳出來叨擾你一下，你又怎能專心致志做其他事情。
5）@踐行|劉曉宇|007-1065
點評人：張萍
點評如下：
1、標題：總結(jié)了作者的觀點
2、結(jié)構(gòu)：舉例說明
3、內(nèi)容：拿作者考研的經(jīng)歷來說，非常好理解的比喻。告訴大家大道理“資源不多，而在精”
4、結(jié)尾：作者認為，有時候遇到了，還不如遇不見。
5、金句：資源不在多，而在精
6、總評：在海量的資源中，作者在摸索合適自己的資源，比如能把一本徹底鉆研透，就足夠了。其實，這就是大道理。
6）@踐行|郭素偉|暫無007-1073
標題：《作業(yè)不夠串詞來湊——明白這幾招，投資菜鳥變老鳥》
點評人：方政博
內(nèi)容：這次分享會因為自己確實工作比較繁忙，沒能幫上什么忙，非常汗顏。從作者的串詞中反而能更好的去理解和認識到這次投分享會的精髓。通過觀看這樣的串詞，才發(fā)現(xiàn)原來主持人不僅僅是在臺上隨意的三言兩語，而是需要在事前對整個現(xiàn)場的發(fā)現(xiàn)做出預判。串詞條理清晰，讓我對作者及嘉賓的背景有了更深入的了解，非常佩服！希望下次有機會能與郭大美女合作，非常棒！
金句:“讓我們陪伴這個世界上最有夢想的人！”
7）@踐行者|黃茜|雨飄塵埃落007-1077
標題：《獻給我的寶貝》
作者：黃茜
點評人：王若楠
標題：標題很值得期待，很有愛
總評：作者把這份愛溶進文字里，表達出來，讓人讀過能感受到愛與呵護，有舞臺、風、音樂、探戈、玫瑰和吻。意境唯美！讓我有種感覺，這文中的寶貝是情人、愛人、還是孩子？無論是誰，相信都是你最愛的人。愿小茜情人節(jié)快樂！
詩的魅力在于，簡短的文字里，流淌著精簡的美。
細細體會，這段詩是一個很美的故事場景。
8）@踐行|陳琴琴|(zhì)007-1069
題目：《Ask me why I go to Kenya (4)丨景物》
點評人：張萍
點評如下：
1、標題：吸引讀者與作者去了解肯尼亞。
2、結(jié)構(gòu)：圖文并茂
3、內(nèi)容：這是之行的最后一篇文章，按照此前的大綱，依次從出發(fā)前的心態(tài)，途中人物，所見文化，自然景色來描述。
4、金句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
5、總評：文章就像一篇肯尼亞的動物世界圖，把文章給孩子看了，她很興奮，非洲的動物與動物園的動物看上去的真不一樣的，它們有自己的剛性和野性。
把作者之前的文章也找出來看，感謝分享。
9）@踐行|崔澤|myconan007-1074
點評人： 王小雨
內(nèi)容結(jié)構(gòu)：作者自己辭去安穩(wěn)工作，初加入SRVF的所聞所思。
金句：“雖然我不認識你，請讓我來幫助你?！?/p>
總評：一直對志愿者義工心懷敬意，對于作者加入義工的行為稱贊，欽佩作者跳出舒適區(qū)，打破常規(guī)的那份勇氣。
建議文章可以再豐滿些，感覺意猶未盡，期待以后能寫出更多在義工里的故事。
10）吳偉未交作業(yè)，故無點評。
