剛到學(xué)校，走向教室，還沒來得及抬頭，就擁過來一大幫的孩子。看見它們慌慌張張地想向我跑來。

“天哪，發(fā)生什么了！”我心里想。從他們踏入小學(xué)大門的那一刻，到現(xiàn)在，半年多，從懵懵懂懂，紀(jì)律渙散，到現(xiàn)在的井井有條。這一幫小家伙的成長，我還是看在眼里的。現(xiàn)在他們已經(jīng)能夠在鈴聲響的時候進(jìn)教室，學(xué)會了安靜地等待老師來上課。他們已經(jīng)學(xué)會了，不擁不擠，不大聲尖叫，學(xué)會了在課間放松課堂上卻儼然是一個個汲取知識養(yǎng)分的小饞蟲……

這么長時間以來，從沒見過孩子們這么大陣勢的慌亂。我頭皮發(fā)麻，“不好啦！”班上發(fā)生什么大事兒啦！我三步并作兩不跑過去，問他們怎么了。他們轟隆隆，炸了鍋?！袄蠋?，有人帶了大寶石！”“這么大！”有同學(xué)比劃著。！他們七嘴八舌地說著，臉上寫滿了驚奇，和慌張，場面激動得有些失控。我吼了一句，“都別說了，回教室！”然后快步跨進(jìn)教室。

我站在門口，一言不發(fā)。待同學(xué)們都強(qiáng)壓著激動，坐在座位上，緊張地望著我。那小眼神，就好像期待著一件大案子，馬上要揭曉真相了一樣！

片刻，他們終于安靜下來。我看著一個男孩子坐在座位上，泣不成聲。我開口道：“誰帶了什么……”不等我說要，這孩子哇地一聲，邊哭邊道：“是A同學(xué)給我的?！蔽倚南耄骸暗降资鞘裁?，這么緊張兮兮的？”我說：“拿出來，我看看。”我倒想看看是個什么大怪物！話音剛落，其他同學(xué)又開始七嘴八舌地，瞪大眼睛，驚奇地說著“一塊大寶石！這么大的！”……

那個孩子，躡手躡腳地，慢慢伸出手，眼睛也躲躲閃閃不敢看我，深怕會受到責(zé)罵。待他情緒安定，我走前一看，這作妖的神物，竟然是一塊塑料做的白色額水滴狀的還有各種不規(guī)則凹凸的折光的一個掛件。我看著應(yīng)該是家里客廳大燈旁邊的裝飾物。“呼……”我終于松了一口氣，忍不住“噗嗤”一聲苦笑不得！

“孩子，這不是什么大寶石，別緊張！不過它看起來很漂亮，你能把它送給老師嗎？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚立馬停住！“孩子們，看見沒，這就是個很普通的小東西，沒事兒了，快復(fù)習(xí)吧，待會兒考試加油！”只聽見全班孩子都松了一口氣。我也放心的離開了教室。

回辦公室的路上，想起剛剛這一驚一乍的場面，我不禁笑了。是啊，孩子就是這樣，單純，簡單，有時可愛，有時覺得不可思議，總之，孩子的世界，遠(yuǎn)比我們大人的內(nèi)心純凈。他們所需要的安定，有時候，只需我們和顏悅色的一句話，就夠了……