也許是因?yàn)檎J(rèn)為筆者是懷才不遇的人，而現(xiàn)在又有相當(dāng)多的朋友們有著懷才不遇的感慨，好友邀請(qǐng)筆者參加一個(gè)以懷才不遇為主題的討論，下文作為筆者在此方面的系統(tǒng)觀點(diǎn)：
一、什么是才？
通常都會(huì)認(rèn)為是知識(shí)、理論還是創(chuàng)意與方案，通常還會(huì)有學(xué)歷與文字表達(dá)能力。
抱怨懷才不遇的大體上都是受過高等教育的，但大學(xué)里的那點(diǎn)外語無非是一種交流工具，其實(shí)在學(xué)院學(xué)的課程都僅僅是一個(gè)工具、一種意識(shí)或者思維方式。比如從專業(yè)角度看，法律跟語言沒有什么不同，都是一種工具，不同的是語言是用來溝通的，而法律是用來保護(hù)的，保護(hù)自己也保護(hù)別人。但法律的從業(yè)人員為了保護(hù)別人首先是需要?jiǎng)e人意識(shí)到自己需要保護(hù)，其次意識(shí)到需要你的保護(hù)，而你需要證明給人家看你足以保護(hù)人家，并告訴人家你會(huì)怎么保護(hù)他（她）們，需要付出什么條件，用什么樣的代價(jià)來換得你的保護(hù)。
要得到那些意識(shí)與工具也未必要到學(xué)院中，意識(shí)與思維方式在很大程度上是先天的，而工具也可以從實(shí)踐中摸索得到或者是在實(shí)踐中找到自己的需求，然后有意識(shí)地去找——而且后者的效率與實(shí)用性會(huì)更高。
人學(xué)習(xí)有兩種，一種是為了取悅于他人，并能夠安身立命、養(yǎng)家糊口甚至錦衣玉食。另一種為了自己，為了自己的修養(yǎng)，逐步達(dá)到修身、齊家、治國(guó)、平天下的目標(biāo)，專注于修煉內(nèi)心，所謂不患人之不己知，患不知人也。而且人不知而不慍。
在筆者看來，“才”是可以帶來價(jià)值的東西，你的才是否真的可以給企業(yè)帶來價(jià)值，可以給家庭帶來也許不豐厚但穩(wěn)定的收入？如果肯定，那就要從投資的數(shù)量與回報(bào)周期上去做評(píng)估，也只有面對(duì)回報(bào)的速度與周期，投資的決策才是明智的。
筆者以前也曾經(jīng)遇到過N多低學(xué)歷的老板，卻有很多高學(xué)歷的人在為他們打工。
教育與培訓(xùn)大體上是圍繞熱門職位與技能來設(shè)置的，不管那內(nèi)容是理論知識(shí)與學(xué)問還是實(shí)用技術(shù)。所謂懷才不遇著的終極理想相當(dāng)多的比例是要做生意，要想學(xué)做生意有兩條路，或者是用自己的資金從小做起，或者是到商學(xué)院去從案例中去學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，然后用別人的資金去做金領(lǐng)或者是打工皇帝。
在前者，需要面對(duì)的是麻雀雖小，五臟俱全的狀態(tài)，比打工的時(shí)候付出的更多，得到的更少；后者卻需要承擔(dān)來自投資方與董事會(huì)的巨大壓力。雖然是“掙大錢”，卻難以長(zhǎng)久。
那些連大學(xué)都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入的人也不會(huì)自己認(rèn)為是“才”了。我們現(xiàn)在的教育是在讓人爬向象牙塔的頂端。通常教育程度越高，爬得就越高，看得越遠(yuǎn)，也就越會(huì)孤芳自賞，就越難以具備協(xié)作的精神，雖然不是有意識(shí)的，卻總是會(huì)形成自我為中心的思維方式，越是受教育程度高，就越會(huì)追求自我實(shí)現(xiàn)與被重視的感覺，有了重視就勢(shì)必會(huì)存在被忽視的。
就像是盲人摸象，你總是想自己所摸到的是大象的全部，但還是有一葉障目，不見泰山的嫌疑。
二、別人需要的是什么才？
假如你懷的真是可以創(chuàng)造價(jià)值的“才”，也要找準(zhǔn)你所面對(duì)的市場(chǎng)，對(duì)什么人說什么話。
懷才不遇者首先需要的是換位思考，不斷地?fù)Q位思考之后看問題就會(huì)全面，就會(huì)從時(shí)間的縱軸與團(tuán)隊(duì)的橫軸考慮一個(gè)立體（至少是平面的問題），在用才的人看來，“才”是最不值得重視的東西。當(dāng)你的才不能夠帶來價(jià)值，就是糟粕，就是需要丟棄的東西。
做金領(lǐng)就要承諾并對(duì)投資人在約定周期內(nèi)提供利潤(rùn)回報(bào)，投資人只認(rèn)錢，而且是在投入盡可能少的情況下得到更多的錢，這是最樸素的；而管理者要的首先是塌實(shí)、是聽話，是能夠推動(dòng)企業(yè)既定規(guī)劃實(shí)際操作與執(zhí)行的人。而你的同事需要的是成為你眼中的明星，而不是在你這輪明月前面失去光芒。
常言道：窮人的孩子早當(dāng)家，低學(xué)歷的老板大體都出自貧困之家，也就去找一些可以糊口養(yǎng)家的營(yíng)生了。而老板們大體上的思維方式是淳樸而實(shí)用的。在受過高等教育的人看來，老板都是榨取剩余價(jià)值的惡魔，其實(shí)這不過是經(jīng)典的馬克思主義帶給人的誤解。在自由竟?fàn)幍馁Y本主義階段與壟斷及托拉斯時(shí)代的老板都要面臨來自各界的壓力，那壓力不僅是對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)業(yè)鏈的利潤(rùn)擠壓、同行的價(jià)格戰(zhàn)、還包括需要繳納給政府的稅，包括媒體在公信力的外衣下的暴光與制造的危險(xiǎn)，當(dāng)然更來自金融機(jī)構(gòu)在貸款回本付息方面的需求。
其實(shí)，我們往往太過于看重自己的才華，甚至到了敝帚自珍的程度，卻不知道在別人看來，你所擁有的那點(diǎn)才華不過雕蟲小技罷了，即使你確有難得的才華，卻未必是人家可以用得上的，而即使你的才華被人賞識(shí)，并為別人創(chuàng)造了價(jià)值，而且你也得到了合理的報(bào)答，你也需要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。那就是從才子到君子的飛躍。
三，確實(shí)是懷才不遇，怎么辦？
既然是懷才不遇，那么你想遇到的是誰？是給予他一些東西還是希望拿走他一些東西？是為了成己而達(dá)人，還是在達(dá)人的同時(shí)成己？這就需要換位思考了。
首先要看那個(gè)老板是可以聽懂你的音樂的知音還是只會(huì)吃草的牛，如果你面對(duì)的是牛，懷才不遇就如同對(duì)牛彈琴，那或者是牛的問題，或者是人的問題。不排除你的老板是一頭蠢笨的牛，連你的零頭都比不上，那么你為什么不能學(xué)習(xí)它是如何吃進(jìn)草擠出奶的本事呢？
一個(gè)策劃人通常的思維方式是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但夢(mèng)想假如僅僅是投資的無底洞的話，對(duì)投資人而言就是噩夢(mèng)，所以，從你自己的層面跳上去，看看別人是怎么看你的。
賈春寶
更多文章，盡在：http://bekings.chinavalue.net/
