第三次聽舒明月寫作課，第一課的作業(yè)照例是：梳理一下自己讀的書，看看有沒有一個可供征引闡發(fā)的寫作資源庫。

這個庫包括兩方面，一個是所謂知識、干貨，就是專業(yè)內容的書；另一個主要指文學類，幫助你運用語言文字本身的書。

小時候讀了很多唐詩宋詞中外文學名著。那時候一是記憶能力好，二是接觸的信息有限，同一本書會反復看，沒事看著玩，所以書里的語句耳熟能詳，自己寫作時能夠直接引用，詩詞什么的信手拈來，還能化用。這部分內容算是用在寫作中了，我的語言文字技能大抵是二十歲前奠定的。

當然，在這方面我還只算普通吧，看《如懿傳》，發(fā)現(xiàn)流瀲紫對古文經典那是相當熟悉，用得相當活。由于現(xiàn)在記性不好了所以舉不了例子了。

長大了么，再看書也不記得書中原話了。這是自然規(guī)律。不過作為一個職業(yè)作者，看到比你寫得好的人還多得很，就得保持學習不斷提高。所以還得想點法子繼續(xù)磨煉語言，哪怕翻字典呢？仿寫佳作也是個好辦法，練了印象才深。

再說知識儲備類閱讀。我的專業(yè)是社會學、人類學，不過感覺不好用在寫作中。往上說，我專業(yè)知識不精，寫不了嚴謹權威的文章，不能像牛逼師兄等人那樣發(fā)澎湃新聞及南方系媒體；往下說，我也沒把握用社會學人類學知識來分析日常生活接地氣（還是因為學藝不精吧），況且又不是心理學那樣的顯學，寫婚姻家庭、明星八卦的文章都用得上。

其他的書七七八八也有讀，不過沒有什么我特別傾心的世界觀——像王路傾心佛教那樣，所以也不至于專門用某方面的知識來寫文章。

縱覽我已經發(fā)過的文章，大抵是發(fā)表自己的各種觀點，特別是有個性的觀點，批判那些看不慣的觀點什么的。以后倒是可以繼續(xù)這樣隨意寫，只要有趣。

嫌市面上很多文章俗，估計自己也紅不了。還有，過去認為寫作寄托了我的人生啥的，現(xiàn)在覺得只是一技傍身混口飯吃加消磨時間對治無聊吧……這種樸素的想法可能還讓事情變得更容易，還不會患得患失了。

對了，一直喜歡張愛玲，最近又看了李碧華和一點亦舒，所以我也可以考慮寫愛情故事，現(xiàn)代古代的都可以。這個早在想了，就是怯場沒大動筆。