社工職業(yè)資格考試成績出來了。有人歡喜有人愁啊。過去兩三年，也有一些朋友問我考中級的經(jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會簡單分享。（干貨不多）
需要講明，本人并非一名學(xué)霸，只是一所三流大學(xué)的社工本科畢業(yè)。我記憶力一般，說不上強(qiáng)。2015年考第一次中級，政策法規(guī)61分，實(shí)務(wù)不記得是67還是69分，綜合能力75分。
政策法規(guī)：
最難搞，我提前三個月復(fù)習(xí)，原計(jì)劃每天復(fù)習(xí)1到2個小時(shí)，實(shí)際上，考試前兩個月，我只是周末才復(fù)習(xí)。最后一個月才天天復(fù)習(xí)一個小時(shí)以上。
先要看完一次教材，可以做一份真題了。做真題是必不可少的。第一份真題肯定會錯很多的，不要擔(dān)心。對做對的，也不要太高興，有些只是蒙對了而已。錯了的題目，除了看答案的解析之外，還要再翻看一次教材里相應(yīng)的描述。
政策法規(guī)是很坑，哪里都可能抽出來考。整本教材都是重點(diǎn)。但用真題來引導(dǎo)復(fù)習(xí)的考點(diǎn)，是挺可靠的。歷年以來的真題都復(fù)習(xí)過，基本不用看教材每頁的內(nèi)容（我的目標(biāo)是考過60分，容許自己有錯漏）。
做完第一份真題，也把題目答案和答案所在梳理的，看一次后，我接著做第二套到第N套。方法也一樣。不過這些錯題，都是要在12小時(shí)內(nèi)，重新多復(fù)習(xí)幾次，爭取短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)，記憶效果會更好。例如錯題用手機(jī)拍下來，在坐地鐵時(shí)候翻看一下。
我從來不去死記硬背，因?yàn)樘量嗪头ξ读?。做到還剩下兩套真題的時(shí)候，就先留到考試前兩天在做題。
不過，做倒數(shù)第三套真題的摸底考試，分?jǐn)?shù)是64分。我覺政策法法規(guī)應(yīng)該能過了，就不再花什么時(shí)間去復(fù)習(xí)了。畢竟六十分萬歲。為了保險(xiǎn)，題目還是要繼續(xù)看，尤其是考試前幾天，加強(qiáng)火力猛煲，記憶效果會更好些。畢竟人品不好時(shí)候，考試比平時(shí)做錯多四五題也是會有。
如果期望只是在考試前幾天復(fù)習(xí)一下，就想有60分的話，除非你是學(xué)霸。
最后兩套真題，本來我留一套在考試前一天晚上做的，另一套就不做了。由于考試前幾天突然感冒了，頭痛頭暈，流鼻涕。是畢業(yè)后感冒最嚴(yán)重的一次。最后的真題就沒再做了。
考試時(shí)，我覺得這次很可能掛了。但也不想棄考，不想辛辛苦苦復(fù)習(xí)幾個月，要等到下一年。棄考，我不愿意。
至于答題技巧，我則沒有。除非百分百肯定自己做錯了，不然不要改。做完后就馬上交卷，要回去休息。
社會工作綜合能力：
我先粗略看了一次教材，然后做了一套真題，有70多分了，那我就覺得沒必要在去復(fù)習(xí)了。沒必要爭取考80或者更高分。
這方面的復(fù)習(xí)，如果說經(jīng)驗(yàn)的話，就是平時(shí)工作的時(shí)候，多翻看一下教材。你要借用一個理論，不要太過偷懶，只是百度復(fù)制算了。
實(shí)際上，教材上的描述也是挺系統(tǒng)的，雖然是抄來的。也不要背，多看看，同時(shí)，也可結(jié)合自身的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)來思考。
社會工作實(shí)務(wù)：
我沒復(fù)習(xí)過。不知道如何復(fù)習(xí)。我認(rèn)為按照個人實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)回答即可?？戳苏骖}所謂的參考答案，覺得并不符合我實(shí)際工作的情況（那些答案，不知道是什么人提供的）。
我認(rèn)為，對于有有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的社工，完全可以按照自己實(shí)務(wù)的情況來回答。
首先，要有層次，注意用寫序號和分段，答題卡肯定夠空間的。一段不會超過三行，看起來會舒服很多。同時(shí)，寫了三行字還未能表達(dá)清楚一個意思，那就是文字概括能力欠缺的問題。
不要以為回答越多越好，答得越多，但又未能清楚表達(dá)意思，反而不好。在批閱文書時(shí)候，社工不注意分段，意思又表達(dá)不清楚，肯定要指出的。
其次，需要有簡短語句作為核心的概念。實(shí)際上就是社工經(jīng)常用到的，“···的的需要”、“···的問題”。無論什么對象，面臨什么問題，生理、心理、社會、優(yōu)勢、資源、政策，人際關(guān)系等要素，都需要考慮到。當(dāng)然，有問題只是問題目有哪幾方面的要素，題目沒有描述的，不需要列出。
再次，無論什么題目，不管對象是個人或者群體，還是社區(qū)，都需要有系統(tǒng)的系統(tǒng)的視角、資源的視角、人與社會環(huán)境的互動，關(guān)注是否有危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)等。
最后，寫字要不要難看?，F(xiàn)在寫字好看的社工很罕見。平時(shí)寫文書，很少督導(dǎo)會注重社工的文字表述問題和字體。要重新去練字，似乎也不劃算。
但實(shí)務(wù)部分的題目，其實(shí)也有點(diǎn)坑。我接觸過的香港督導(dǎo)，均表示不會做實(shí)務(wù)部分的試題。不過，我認(rèn)為，將題目當(dāng)成實(shí)務(wù)中的案例來將答案寫成“文書記錄”還是可行的。畢竟我只是要60分而已。
以上，是個人一次考過中級的復(fù)習(xí)方法，我考中級的心態(tài)非常功利，能考60的，爭取考到65，能考70，就絕對沒必要考80。很幸運(yùn)的是，政策法規(guī)61分，人品爆發(fā)了一次。
