時(shí)間像一匹飛奔的駿馬，一路飛跑著又走到了年末，回顧這一年，我問自己，這一年中對我影響最大的人是誰呢？我的答案是非?？隙ǖ?，那就是我最最親愛的吳校。
初識吳校是在N師學(xué)院，她那時(shí)是互加的首席執(zhí)行官，作為N師學(xué)院的多期學(xué)員，我在那里的收獲太多了。作為一名身處在農(nóng)村教學(xué)一線的老師，我見到的世界太小了。我覺得N師學(xué)院是打開我視野的一扇窗口，讓我見識到了那么豐富多彩的外面世界。曾經(jīng)有很長很長一段時(shí)間，大約有半年的時(shí)間里，我的生活就是在真實(shí)的教學(xué)場所和網(wǎng)絡(luò)上的N師學(xué)院之間互相切換的，一期期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，一次次的收獲，一次次的感動(dòng)和進(jìn)步，那段時(shí)間忙碌而美好，充實(shí)而快樂?，F(xiàn)在再想起那段時(shí)光，心里依然充滿了深深的眷戀和感激。
那時(shí)候?qū)切８嗟氖浅绨莺途磁?，服氣她的行?dòng)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力和連接力。感覺她就是一個(gè)巨大的磁場，能吸引到這個(gè)世界上那么多那么多優(yōu)秀的人和優(yōu)質(zhì)的資源，為我們這些農(nóng)村的教師帶來巨大的支持和幫助，讓我們從一個(gè)平臺(tái)走向另一個(gè)平臺(tái)，不斷地給我們提供成長的機(jī)會(huì)。
在吳校的組織下，我參加了好多活動(dòng)，有了很多自己從來沒有敢想的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在那些經(jīng)歷和體驗(yàn)中，自己的內(nèi)心被幸福感填得滿滿的。原來我們還可以做到這樣，原來我們也可以做到這樣。就像她給我們展示的學(xué)習(xí)進(jìn)階圖那樣，我們也在不斷地升級著我們的認(rèn)知能力，這種向上攀登的感覺真的太好了！
后來我跟隨著吳校，在她的引領(lǐng)下我參加了中國教育報(bào)21天共讀經(jīng)典的活動(dòng)，那次活動(dòng)是廈門教師成長共同體的段艷霞老師的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行領(lǐng)讀的。這是我第一次參加這么專業(yè)的共讀共同體，在這次共讀中我被領(lǐng)讀團(tuán)隊(duì)一次次設(shè)計(jì)的共讀活動(dòng)觸碰到心靈深處。我感受到了共讀帶給自己的影響和感動(dòng)。云端共讀打破了地域的限制，讓我們身處在全國各地的老師被偉大事物的魅力深深吸引著共聚云端。親身體驗(yàn)著有多年帶領(lǐng)教師成長經(jīng)驗(yàn)的共讀團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備的一場場精神盛宴。有時(shí)候我會(huì)禁不住問自己，為什么我會(huì)這么幸運(yùn)？這么幸運(yùn)地遇到了吳校，經(jīng)由吳校經(jīng)歷了這么好的成長機(jī)會(huì)，讓自己有了這么豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我真是太幸運(yùn)了，幸運(yùn)又幸福！
吳?？偸歉覀冋f不用感謝她，其實(shí)我想說的是：親愛的吳校，不論我怎樣說感謝也是無法表達(dá)出我心中對您的感激之情的！您就是我的貴人！您總是給我們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我們不斷地去嘗試和實(shí)踐。這些嘗試和實(shí)踐幫助我們成長，幫助我們進(jìn)步，幫助我們收獲知識和精神方面的幸福。
在吳校的組織下，我們又有機(jī)會(huì)參加了南京行知教育集團(tuán)組織的馬來西亞華文培訓(xùn)班活動(dòng)，作為活動(dòng)的志愿者，我們聽到了整個(gè)培訓(xùn)班的課程，被吸引的同時(shí)也被楊瑞清校長這么多年來對行知教育的執(zhí)著追求與身體力行深深打動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我對行知教育集團(tuán)的所在地--南京的了解更加的立體和深入，對行知教育的向往更加迫切。活動(dòng)沒結(jié)束我就在網(wǎng)上買了三本關(guān)于行知教育的書。胡曉風(fēng)的《陶行知教育文集》、方明的《陶行知教育名篇》、李鎮(zhèn)西的《重讀陶行知》，我想要更多地了解行知教育，我也想在自己的教學(xué)過程中做出自己的努力和嘗試，讓行知教育的思想指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，讓我的學(xué)生也跟隨著行知教育的腳步做一個(gè)知行合一的人。
這次活動(dòng)之后，我又跟著吳校進(jìn)入了重慶的蘭兒老師引領(lǐng)的《鏡子練習(xí)》共讀小組，每天讀書、實(shí)踐，第一次這樣認(rèn)真地開始學(xué)習(xí)愛自己。也第一次認(rèn)識到我們一直不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)的愛的教育，愛的教育原來是從愛自己開始的。走在愛自己、覺察自己、照見自己的路上，我才意識到教師自己的身心合一、幸福滿足對于自己從事的這個(gè)職業(yè)來說是多么的重要。我們給不了別人自己沒有的東西，我們自身的狀態(tài)就是最好的一種身教，講道理是蒼白的，用自己的實(shí)際生活給出示范吧。學(xué)生喜歡你、欣賞你、認(rèn)可你，他自然就接受你的教學(xué)，否則說什么都是空氣中的泡沫，漂浮在空氣，很快就會(huì)消失不見，不會(huì)產(chǎn)生任何作用。
最近在生活中經(jīng)?？桃獾赜^察自己的情緒起落，也不斷提醒自己從第三者的角度看自己，希望自己可以從情緒中剝離出來，不被情緒裹挾，充滿善意地對待自己和他人。以前一直夢想著自己可以過幸福而完整的教育生活，那是一個(gè)美好的夢想，我一直徘徊著不知道如何去實(shí)現(xiàn)它?，F(xiàn)在我就在這個(gè)夢想的入口，我找到了走進(jìn)夢想的門口，我知道了從哪里行動(dòng)，我開始了自己幸?？鞓返淖非蟆＿B接自己，連接學(xué)科，連接教學(xué)，連接學(xué)生，接受自己和世界真實(shí)的樣子，我們才會(huì)找到幸福和完整，而所有這一切的開始是吳校引領(lǐng)我走過來的。
我不知道吳校成全了多少人的教育夢想，幫助了多少孩子奔向他們美好的未來，我能確信的是她帶給了我巨大的改變，對我的影響是最大的。感恩吳校，我知道她是我生命中的貴人，我由之前的崇拜和敬佩變成了對她深深的感激和愛，我知道她的心中裝滿了大愛，她的愛是對整個(gè)教育的愛，是對生命的愛，是對人的成長的愛，但是我對她的愛是自己從心里跑出來的，我愛吳校！她知道與否都沒有關(guān)系，我只想說，我愛她，是滿滿的愛，是深深的愛，是濃濃的愛，這份愛是我體驗(yàn)到了愛自己之后的那種緊密連接的愛！
謝謝親愛的吳校，愛您！
立華
2022.12.15
