亂班“變形記”之“老師,等等再寫!”

2018年9月26日 陰歷八月十七? 星期三 晴? ? ?

? ? 今天某班的語(yǔ)文課,著實(shí)讓我意外了!

? ? 一上課,我先讓他們齊背了昨天學(xué)的《關(guān)雎》。背誦的聲音洪亮,整齊流暢,熟練中透著自信。背完后我讓背熟的舉手,那個(gè)場(chǎng)面讓我驚呆了,舉手的竟然有40多個(gè),手舉的高高的,手指伸的直直的,有的同學(xué)甚至還要把身子欠起來,手上帶著滿滿的自信,這可是開學(xué)以來第一次出現(xiàn)這種場(chǎng)面!

? ? ? ? 回想從開學(xué)到今天經(jīng)歷的每一節(jié)不平凡的語(yǔ)文課,每一個(gè)不平凡的日子,驚喜的同時(shí)更多的是安慰。這段時(shí)間的力總算沒有白努,苦總算沒有白吃,勁兒也沒有白費(fèi)!

? ? ? ? 剛開始接觸,發(fā)現(xiàn)他們班風(fēng)極差,沒有上課的概念,也沒有是非對(duì)錯(cuò)的關(guān)念。他們好像不知道什么叫上課,怎樣才是上課。全班60多個(gè)同學(xué)只有十二三個(gè)學(xué)生做著上課的準(zhǔn)備,對(duì)其余同學(xué)來說上課和他們沒有一點(diǎn)兒關(guān)系,他們不會(huì)把老師放在眼里,不知道什么叫“尊重”,也不懂得自尊、自愛。

? ? ? ? 為了能讓課堂像一個(gè)課堂,首先要做的就是進(jìn)行紀(jì)律教育,再進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣乃至語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。經(jīng)過上課發(fā)現(xiàn)看起來學(xué)習(xí)的那十幾個(gè),其實(shí)也不會(huì)學(xué)習(xí)。我印象最深的是第一次聽寫:一說要聽寫了,他們拿出紙筆,慌天似的翻開書,并用手死死摁住,就迅速比著抄起來。這可讓我大跌眼鏡,他們說一直都是這樣寫!我說:“你們自己寫,不要看書”。他們說:“不看書不會(huì)?!币?yàn)橛姓Z(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)過程中建立起來的良好關(guān)系,我及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行了正確的引導(dǎo),并溫暖的對(duì)他們提出了合理的要求。第二次聽寫時(shí)還是想看,眼睛總是想瞟著書,但已經(jīng)不敢光明正大的看了,我對(duì)他們?cè)俅我龑?dǎo)。這樣的引導(dǎo)都要伴隨著把東西記住,即“把書上的東西搬到腦子里,聽寫時(shí)再?gòu)哪X子里搬到聽寫紙上,就是搬個(gè)家而已呀!”

? ? ? ? 這兩年來孩子們都沒有記東西的習(xí)慣,這可讓他們?yōu)殡y了。要想記住就得和這兩年的懶散抗?fàn)?,和停滯抗?fàn)?,要讓自己的腦子繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。經(jīng)過不斷的引導(dǎo)、教育、鼓勵(lì)、批評(píng),情況開始慢慢轉(zhuǎn)變,第三次聽寫時(shí)都已經(jīng)做到不看書了,會(huì)多少寫多少,已經(jīng)開始有孩子能正確地寫出幾個(gè)來了,有那么一個(gè)孩子竟能寫出百分之八九十了,但大部分還是不愿意,即使看起來學(xué)習(xí)的那十幾個(gè)說的挺好,也沒堅(jiān)持背過。不過比原來強(qiáng)多了,最起碼開始背了,一首律詩(shī)也從背一節(jié)課也背不過提高到了20多分鐘能勉強(qiáng)背過了。繼續(xù)引導(dǎo)、教育、鼓勵(lì)、批評(píng),第四次聽寫時(shí)竟有一個(gè)孩子全部寫對(duì)了,有四五個(gè)孩子寫對(duì)了90%,有三四個(gè)80%,有一小部分百分之六七十的,還有基本都不會(huì)的。

? ? ? 今天是第五次聽寫,我整天上課趴著的男生,從來沒有學(xué)習(xí)過,今天一聽說要寫,竟然提出自己還沒有背過,讓我們等他一下,下節(jié)課要聽寫。經(jīng)過調(diào)查,竟然發(fā)現(xiàn)還有好幾個(gè)孩子也有這種愿望。最讓人感動(dòng)的是兩個(gè)美女紀(jì)律委員,他們也從沒有背過,從不參與課堂的任何活動(dòng),今天竟然高聲宣布用一節(jié)課背過這首詩(shī),之后就看到她倆一節(jié)課都在認(rèn)真的背,雖然沒有聽講,但我覺得這也就足夠了,最起碼他們已經(jīng)開始了改變,已經(jīng)開始了進(jìn)步。已經(jīng)上路了,目的地還會(huì)遠(yuǎn)嗎?愿她們勇敢的、堅(jiān)定的走下去!

? ? ? ? 想起前兩天看的電影《放牛班的春天》,像馬修一樣做一個(gè)托舉之人,讓孩子們發(fā)現(xiàn)生命的意義,找到人生真諦,從此改變命運(yùn),一輩子無(wú)怨無(wú)悔!(7)

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